西安市2019-2020学年七年级上学期期末语文试题D卷

西安市2019-2020学年七年级上学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列说法错误的一项是（ ）A观沧海这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景象，展现了诗人宽广的胸襟。B闻王昌龄左迁龙标遥有此寄是唐代伟大诗人李白为好友王昌龄贬官而作的抒发关怀、寄以慰藉的名作。C次北固山下的颈联既写景又点明了时令，给人以乐观、积极向上的艺术鼓舞力量。D天净沙秋思中“天净沙”是其词牌名，“秋思”是题目，作者马致远，与关汉卿、王实甫、白朴并称为“元曲四大家”。二、字词书写2 . 给加点的词语注音，或根据注音写出相应的词语。(1)这是一次蓄谋已久的挑衅（_）行为。(2)看着数学试卷，他不停地慨叹（_）着“真难啊”！(3)他极力抵抗着游戏的巨大_(yu hu)，翻开书包开始写作业。(4)老师的一番话深深_(zhn hn)了张亮迷茫的心。(5)北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都_（xio shng）匿迹。三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。秋韵宗璞京华秋色，最先想到的总是香山红叶。曾记得满山如火如荼的壮观。在太阳下，那红色似乎在跳动，像火焰一样。二三友人，骑着小驴笑语与得得蹄声相和，循着弯曲小道，在山里穿行。秋的丰富和幽静调和得匀匀的，向每年毛孔渗进来。后来驴没有了，路平坦得多了，可以痛快地一起走到半山。如果走的是双清这一边，一段山路后，上几年陡台阶，眼前会出现一大片金黄，那是几棵大树，现在想来，也是银杏罢。满树茂密的叶子都黄透了，从树梢披散到地，黄得那样滋润，好像把秋天的丰收集聚在那里了。让人觉得，这才是秋天的基调。今年秋到香山，人也到香山。满路车辆与行人，如同电影散场，或要举行大规模代表会。只好改道万安山，去寻秋意。山麓有一片黄栌，不甚茂密。法海寺废墟前石阶两旁，有两片暗红，也很寥落。废墟上有顺治年间的残碑，镌有不得砍伐，不得放牧的字样。乱草丛中，断石横卧，枯树枝头，露出友蓝的天和不甚明亮的太阳。这似乎很有秋天的萧索气象了。然而，这不是我要寻找的秋的韵致。有人说，该到圆明园去，西洋楼西北的一片树林，这时大概正染着红、黄两种富丽的颜色。可对我来说，不断地寻秋是太奢侈了，不能支出这时间，且待来年罢。家人说，来年人更多，你骑车的本领更差，也还是无由寻到的。那就待来生罢，我说，大家一笑。其实，我是注意今世的。清晨照例的散步，便是为了寻健康，没有什么浪漫色彩。这一天，秋已深了，披着斜风细雨，照例走到临湖轩下小湖旁，忽然觉得这景色这般奇妙，似乎我从未到过这里。小湖南面有一座小山，山与湖之间是一排高大的银杏树。几天不见，竟变成一座金黄屏障，遮住了山，映进了水。扇形叶子落了一地，铺满了绕湖的小径。似乎这金黄屏障向四周渗透，无限地扩大了，循路走去，湖东侧一片鲜红跳进眼帘。这样耀眼的红叶！不是黄栌，黄栌的红较暗；不是枫树，枫叶的红较深。这红叶着了雨，远看鲜亮极了，近看时，是对称的长形叶子，地下也有不少，成了薄薄的一层红毡。在小片鲜红和高大的金屏障之间，还有深浅不同的绿，深浅不同的褐、棕等丰富的颜色环抱着着澄明的秋水。冷冷的几滴秋雨，更给整个景色添了几分朦胧，似乎除了眼前这一切，还有别的蕴藏。这是我要寻的秋的韵致了吗？秋去冬来之时，意外地收到一份讣告，是父亲的一位哲学友人故去了。讣告上除生卒年月外，只有一首遗诗，译出来是这等模样：不要推却友爱，不要延迟欢乐，现在不悟，便永迷惑。在这里，一切都有一着落。秋天是有成绩的人生，绚烂多彩而肃穆庄严，似朦胧而实清明，充满了大彻大悟的味道。我要寻找的秋韵，原来便在现在，在这里，在心头。（摘自宗璞自选精品集）3 . 第段中，哪两个词语最能突出表现记忆中的香山秋色的特点？4 . 第段有什么作用？请简要分析。5 . 从修辞手法角度，赏析第段划线景物描写句子的表达效果。（1）这样耀眼的红叶！不是黄栌，黄栌的红较暗；不是枫叶，枫叶的红较深。（2）地下也有不少，成了薄薄的一层红毡。6 . 作者要寻找的秋韵具有怎样的内涵？请结合全文进行分析。阅读下面的文章，完成下列小题。故乡梁孟伟故乡，是一幅秘藏的圣符，是一座精神的殿堂。儿时的故乡，留给我更多的是一份苦涩的记忆。冬天，穿着用人力车外胎做成的“皮草鞋”，鞋面用几根皮条串联，双脚常常被冻得僵硬麻木，捂上一层稻草，才会感到暖和一点。夏天，圆月在天时，我们就得起床，打稻挑谷直到中午田水发烫；下午挑粪插秧种出满田星星，“嗡嗡”的蚊子“亲吻”着肌肤，蚂蟥总是在腿上吃得滚圆缺吃少穿、终年劳累的生活压得我直不起腰背。我曾一次次爬上高高的山冈，久久眺望山外的世界；一次次诅咒过贫穷的故乡，发誓要找一个幸福快乐的地方。恢复高考的第一年，我逃难似地离开了故乡，终于完成了乡下人到城里人的转换。除了探望父母回家小住几天外，我很少回去。故乡的山水日渐模糊，故乡的星光日益陌生。记得有一年，因病修养期间，儿时的玩伴把我接回故乡小住了一段时间；乡亲们用古铜色的脊背，背我走过村前的木桥，张家大妈王家阿婶端来了飘香的饭菜，董家大叔吕家兄弟送来欢声笑语啊，在温馨甜蜜的故乡，我的每个毛孔都自由地舒张，每个细胞都享受着抚爱；我的整个灵魂得到了洗濯，心胸变得澄澈。于是，我发现，尽管我已身为城里人，但对故乡依然有一种挥之不去的留恋。而且这种留恋深藏心底，不仅没有随着时间的流转而消失，反而越来越清晰，越来越深刻。静静的村庄、浩瀚的蓝天、悠悠的白云、潺潺的小溪、窄窄的小桥构成了故乡诗意的轮廓，也构成我的精神家园。我梦想着退休后回归故乡，安享与乡亲们“把酒话桑麻”的田园生活。正当我为建房选址、设计忙得不亦乐乎时，却传来家乡要筑水库的消息，网上甚至流传出了库区的三维地图。忽然，我有一阵被掏空般的晕眩，一种被连根拔起的痛感。原来，故乡的根已经深深扎入我的心田。我曾走过一个又一个城市，换了一个又一个岗位，心里却一直茫然：梦还有多久？路还有多远？短暂停留，这才发现，惟有故乡的方向能让我内心踏实，安定。为此，我特地回了趟家乡。一路上我在想，故土难离是国人的传统，安土重迁更是国人的习惯。在乡亲们的心底，故乡的脐带真能一刀剪断？可奇怪的是，乡亲们表现得比我想象中要平静得多。不过，偶尔也会感受到两种不同的心境：老人们还幻想着修建水库的选址可以修改；年轻人却关心着水库什么时候开建天近黄昏，我在村头流连。四周是那样恬静，暖风吹拂发丝，花草散发芬芳，沿着小径，慢慢地、慢慢地走一种说不清道不明的依恋，就像暮霭一样越来越浓，直到月华照亮了我的泪眼。故乡是一首诗，一首越吟越舒心、越吟越思念的诗。而明天，故乡就要变成一片泽国；而明天，乡亲们也将要搬离这片生养自己的土地。今后，我只能梦回乡关！（有删改）7 . 第自然段在文中有什么作用？请简要分析。8 . 请结合全文赏析第自然段划线的句子。在乡亲们的心底，故乡的脐带真能一刀剪断？9 . 面对故乡即将被淹的现实，老人和年轻人为什么会表现出不同的心境？请结合文章谈谈你的理解。10 . 文章开始写“我”依次又一次的诅咒故乡，后面又写“我”因故乡建水库被淹而痛苦，这样的安排却并不矛盾，为什么？四、对比阅读阅读下面两则文言文，回答问题。（甲）北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。（乙）鲁公治园，欲凿池，父曰：“无地置土。”公遂止。或曰：“土可垒山。”公善之，欲行。妻曰：“不畏小儿女颠踬耶？”公复止。或曰：“筑径通之设栏护之又何忧焉？”公从之，又欲行。家人有止之者曰：“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。”公犹夷不能决，事又寝。（注）治：修建。颠踬：被东西绊倒。犹夷：迟疑不决的样子。寝：停止。11 . 解释下面加点字在句中的意思。（1）惩山北之塞 （2）汝之不惠（3）虽我之死 （4）公复止12 . 把下面句子翻译成现代汉语。（1）叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。（2）公犹夷不能决，事又寝。13 . 用“/”给下面的句子断句（限断两处）筑 径 通 之 设 栏 护 之 又 何 忧 焉 ？14 . 阅读（甲）文中画线内容，说说“妻”和“智叟”对愚公移山的反应有何不同？15 . 分别概括（甲）（乙）两文中愚公和鲁公的性格特征。读下面两个语段，完成下面小题。（一）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自郦道元三峡）（二）二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中，议者谓太、华、衡、庐皆无此奇。然十二峰者不可悉见。所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭是日，天宇晴霁，四顾无纤翳，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。（节选自陆游入蜀记）注：祠：供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。翳：遮盖，这里指云。16 . 下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是A自三峡七百里中自：于。这里是“在”的意思。B至于夏水襄陵，沿溯阻绝溯：顺流而下。C常有高猿长，属引凄异属：连接。D空谷传响，哀转久绝绝：消失。17 . 把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。虽乘奔御风，不以疾也。18 . 在语段（一）中，作者为什么先写山后写水？而写水为何先写夏水？19 . 请从内容、思想感情、写法的角度简析语段（一）和语段（二）相同或相似的地方。五、句子默写20 . 蒹葭（诗经）（1）蒹葭苍苍，白露为霜。_，_。（2）诗中通过“溯洄从之，_。_，宛在水中央”的重唱复沓，描写了恋人间追求爱情的艰辛与漫长。（3）诗中展现了一幅萧瑟冷落的秋景，给全诗笼罩了一层凄清落寞情调的句子是：_，_。六、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成后面的题目。落日怅望（晚唐）马戴孤云与归鸟，千里片时间。念我何留滞，辞家久未还。微阳下乔木，远烧入秋山。临水不敢照，恐惊平昔颜。21 . 本诗以“落日怅望”为题，从全诗内容看，作者惆怅的原因是什么？22 . 从语言、表达技巧方面任选一角度对诗歌进行鉴赏。（50字左右）七、名著阅读23 . 名著阅读。（阅有知）（1）根据下面两段文字，填出相应的人名。（甲）生成美貌端庄，天姿聪俊。到了四五岁，就喜读书，凡有书籍，一经过目，即能不忘。且喜家中书籍最富，又得父亲、叔叔指点，不上几年，文义早已清通。兼之胆量极大，见识过人，不但喜文，并且好武，时常舞枪弄棒，父母也禁他不住。（乙）这是州委发来的一封电报，电报纸上只有简单的几个字：小说大受赞赏，即将出发。祝贺成功。的心怦怦直跳，他日夜盼望的理想终于实现了！铁环已被砸碎，现在他已经拿起新的武器，又重新回到战斗的行列，开始了新的生活。（甲）_（乙）_（阅有法）（2）儒林外史人物众多，形象繁杂，同学们在共读此书时，从不同角度对人物进行了梳理。阅读下表，完成表中题目。作品类别人物类别人物思考儒林外史主要形象杜少卿虞育德严监生次要形象娄焕文郭铁山胡屠户在阅读人物众多的小说作品时，对人物进行分类整理有何作用？我的理解：_。_形象杜少卿沈琼枝虞育德_形象牛浦郎潘三严监生热衷科考的形象范进周进匡超人不屑科考的形象杜少卿庄绍光_（阅有思）（3）小雅读到一句话：“风可以吹起一张纸片，却吹不走一只蝴蝶，因为生命的本质，在于不服从。”由此，她联想到刚读完的几部作品：西游记水浒传简爱，觉得它们都包含着作者关于“反叛或归驯”的思考，你认为呢？请从下列人物中选择一个，结合作品内容就这个角度谈谈你的看法。孙悟空（西游记）林冲（水浒传）简爱（简爱）我选（_）_八、综合性学习24 . 阅读下面文段,完成下面小题。在我国的东南之滨,有座美丽的花园城市,这里有A碧(b)海篮天簇拥着的B翡(fi)粹小岛鼓浪屿,这里有背依群峰面临大海的C千年古刹(ch)南普陀,这里有绿树D环绕(lo）景色优美的环岛大道这就是家乡厦门。今天,只要踏上厦门的土地,你便可轻易看到“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”的美丽景象,你随时可欣赏到这座城市的美丽风光,呼吸到它清新的空气。(1)文段中ABCD处加点的词语,注音与书写都正确的一项是。(2)请仿照上文,在语段的省略处补写一句话,使前后语意连贯。这里有：(3)请展开联想,将“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”这一诗句的景象描绘出来。25 . 假如你是校报记者，你就青少年上网问题采访中国青少年上网行为习惯调查报告调查组，请根据下列回答，写出你要提的问题。问题一：回答一：调查发现，聊天交友、听音乐、玩游戏是青少年群体最热衷的网络活动，而查资料、看电影电视剧活动的青少年相对较少，其中，在青少年最喜欢的游戏top20中，王者荣耀、穿越火线、植物大战僵尸名列三甲。问题二：回答二：在家长对待孩子上网的态度的调查中，只有不到10%的家长表示反对孩子上网，这表明“70后”“80后”家长对孩子上网持比较开放的态度。九、作文26 . 请从下面两道作文题中选择一题，按要求作文。题目：的滋味要求：先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文；不少于600字；不要套作，不得抄袭；文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 9 页 共 9 页