河南省2019-2020年度七年级下学期期末语文试题D卷

河南省2019-2020年度七年级下学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加粗的词语使用恰当的一项是（ ）A这家伙明知自己罪行严重，却仍从容不迫地抹着桌子，好像什么事也没有发生似的。B摇滚乐那强烈快速的节奏和舞台上迷离闪烁的灯光效果，让人眼花缭乱。C整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。D永州市提出的阳明山生态文明建设，让自然景观惟妙惟肖。2 . 下列文学常识中表述错误的一项是（ ）A新闻是一种应用性文体，它具有真实性、及时性、准确性的特点。B藤野先生是鲁迅先生的一篇散文诗，选自野草。C列夫托尔斯泰是俄国伟大现实主义作家，他的作品有战争与和平复活等。D白居易是唐代诗人，钱塘湖春行是写早春的作品。3 . 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）国家速滑馆是北京冬奥会唯新建冰上竞赛场馆，被称为“冰丝带”。，。为实现美好的设计理念，北京建院的建筑师和工程师团队不断地优化设计，创造性地提出了一系列极具科技含量、经济可行的工程方案。“水立方”是把柔软的水设计成坚硬的方块其中蕴含了中国人对自然的深层思考和刚柔并济的智慧“冰丝带”则是把坚硬的冰设计成柔软的丝带“冰丝带”的设计理念来自一个冰和速度结合的创意ABCD4 . 下列加点字注音无误的一项是（ ）A气魄（p）狂澜（ln） 胸膛（tng）山涧（jin）B喧闹（xun）榜样（bng）丰饶（ro） 哺育（p）C气氛（fn） 镐头（go） 禾稻（do） 惩罚（chng）D诧异（ch） 懊悔（o）默契（qi） 字帖（ti）二、现代文阅读5 . 阅读下面的文字，完成后面小题。有着冰消雪融的滋润,有着草长鹰飞的生机,有着繁花似锦的鲜艳,有着烟雨蒙蒙的温柔。当柳树抽出柔嫩的枝芽，随风轻漾于风中；当万浓绿意中映出明晃晃的迎春花，微笑颔首于枝头时；当充满泥香的空气夹杂着桃花的芳香，拂过漫山遍野之时；当成群的蜜蜂用勤劳和智慧穿梭于花丛，诠释属于它们自己的春天时，校园的春天也到了！（1）文中加点的字，注音全都正确的一项是（_）A.雪融rng滋润rnB.柔嫩ni轻漾yngC.颔首hn拂过fD.穿梭shu诠释qun（2）词语书写错误的一项是（_）A.草长鹰飞B.繁花似锦C.明晃晃D.漫山遍野阅读下面两段文字，完成下列小题。（一）每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我湊上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的，我抚摸了下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行，它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。（二）雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。我心里稍稍有些安慰了。啊，小桃树啊！我该怎么感激你？你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗？你开的是灼灼的吗？香香的吗？我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵，对吗？6 . 王国维在人间词话中说:“以我观物，故物皆着我之色彩。”两段文字中描写的景物寄托着作者的志趣意愿，请简要分析。7 . 根据括号内提示，赏析下面句子。（1）每一朵盛开的花就像是一个小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。（化静为动）（2）高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。（修辞手法）8 . 世间的花草树木何止千百，宗璞选择了紫藤萝，贾平凹选择小桃树，粱俊选择了演绎苔，结合选文和小诗，说说他们的选择带给你的启示。苔袁枚白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。三、句子默写9 . 古诗文名句填空。_，小桥流水人家，_。（马致远天净沙秋思）回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。_，_。（李益夜上受降城闻笛）_，_。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（李白峨眉山月歌）树木丛生，百草丰茂。_，_。（曹操观沧海）次北固山下中写时序更替，抒发思乡之情，蕴涵生活哲理的诗句是：_，_。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中李白托月寄情，抒发对远行友人关心、思念和同情的句子_，_。行军九日思长安故园中将“美好”和“残酷”比照着写，表现诗人无比思念又无限担忧的句子是_，_。四、课内阅读阅读下面的文字，完成下列小题环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。10 . 下列所给句子的朗读节奏划分错误的一项是（ ）A太守与客来/饮于此B有亭/翼然/临于泉上者C至于/负者/歌于途D然而/禽鸟/知/山林之乐11 . 下列句子的翻译正确的一项是（ ）A山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。译文：野味野菜，杂七杂八地摆在面前的，那是太守的酒宴。B酿泉为酒，泉香而酒冽。译文：用酿泉造酒，泉水香甜并且酒也清凉。C树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。译文：树林茂密荫蔽，上下一片叫声，游人去了树林鸟儿在欢唱。D人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。译文：人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守为什么快乐啊。12 . 下列对选文理解错误的一项是（ ）A选文第段，在描写景物上概括与具体相结合，“林壑尤美，蔚然深秀”是概括写，“峰回路转，有亭翼然”是具体写。B选文第段的“无穷乐”，表现在山间朝暮的晦明变化与四时之景的不同。C“苍颜白发，颓然乎其间”，是作者被贬后政治上不得意、思想消沉的直接表现。D选文包含了禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐，其中太守之乐的境界最高。13 . 下列对选文的赏析错误的一项是（ ）A选文第段划线句中的“也”表示判断语气，语意较为肯定。B选文第段采用移步换景的写景方法，依次介绍“西南诸峰”、琅琊山、山行之路、酿泉之水，最后定格在“翼然临于泉上”的醉翁亭。C选文第段用对偶句写景，用散句收束，在整齐中寻求变化，抑扬顿挫，音律优美。D选文段首“若夫”“至于”“已而”表示转接的词语，起到了标记语意转变的作用。五、诗歌鉴赏题西太一宫壁二首王安石柳叶鸣蜩绿暗，荷花落日红酣。三十六陂春水，白头想见江南。（注释）这首诗是王安石赴京任翰林学士，重游西太一宫时即兴吟成，题写在墙壁上。西太一宫：在北宋首都卞京（今河南开封市）陂：池塘14 . 这首诗的体裁是_。所押的韵是_，描写的是_（季节）的景物。15 . 分析“柳叶鸣蜩绿暗，荷花落日红酣”使用的两种手法。16 . “三十六陂春水，白头想见江南。”你从这两句诗中体会到了诗人怎样的情感？六、课外阅读阅读文言文，完成下列各题。高梁桥水从西山深涧中来，道此入玉河。白练千匹，微风行水上，若罗纹纸。堤在水中，两波相夹，绿杨四行，树古叶繁，一树之荫，可覆数席，垂线长丈余。岸北佛庐道院甚众，朱门绀殿，亘数十里。对面远树，高下攒簇，间以水田。西山如螺髻，出于林水之间。极乐寺去桥可三里，路径亦佳，马行绿荫中，若张盖殿前剔牙松数株， 松身鲜翠嫩黄斑剥若大鱼鳞大可七八围许。暇日，曾与黄思立诸公游此。予弟中郎云：“此地小似钱塘、苏堤。”思立亦以为然。予因叹西湖胜景，入梦已久，何日挂进贤冠，作六桥下客子，了此山水一段情障乎？（袁宗道极乐寺纪游）（注）高梁桥水：指位于北京海淀区西直门外高梁之水。螺髻：发型如螺壳形。盖：车盖。古时为车上遮阳挡雨之具。挂进贤冠：挂，摘掉。进贤冠，古代儒者所戴的缁布冠，这里指官帽或乌纱帽。情障：久存于心的愿望。17 . 解释下面句子中的加点字。（1）略无阙处（_）（2）思立亦以为然（_）18 . 用“/”为下面句子划分节奏，限断两处。松身鲜翠嫩黄斑剥若大鱼鳞大可七八围许。19 . 翻译句子。（1）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。（2）属引凄异，空谷传响。（3）极乐寺去桥可三里，路径亦佳。20 . 结合短文，说说短文含蓄地表达了作者怎样的思想感情。七、名著阅读21 . 阅读下面名著节选，完成各小题。他的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心里有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。（1）上面这则材料选自_先生（作者）的代表作，材料中的“他”有一个外号是_。（2）他悲惨的一生中一直有一个_的愿望，可是穷其一生也没能如愿。_（人名）的死，让他彻底堕落。（3）黑暗的旧社会让一个正直好强的青年人堕落成了城市垃圾。如果，你在北平的街头遇到了麻木潦倒、自暴自弃的他，你打算对他说点什么呢？八、综合性学习22 . 知识积累书法家杨辛先生曾在“CCTV-10”百家讲坛栏目中主讲了中国书法美学与养生之道。杨辛先生主要讲了三个观点：书法是心灵的艺术；书法源于自然；书法是美的创造。请你结合他的观点在他下面的三幅书法作品中任选一幅作简要的欣赏。23 . 语文综合性学习。为了提高同学们对战争的认识，培养珍爱和平的美好情感，八年级某班开展了“世界何时铸剑为犁”的主题班会活动，假如你是这次活动的策划人和主持人，请你和同学们一起完成下列一系列的活动。（1）假如你是此次主题班会的主持人，请你设计一段开场白，100字数以内。（2）假如你是此次活动的策划人，你打算如何安排？请把活动安排的提纲写下来。（3）此次主题班会活动中，你为了让大家更全面地认识战争，丰富活动的内容，也引用了一些描写战争的经典诗词或成语，请写出其中最精彩的诗词名句当中相连的两句和含三十六计的成语两个。九、作文24 . 阅读下面的文字，按要求作文。有一个地方，那儿，写满了友谊、感动和期盼，充满了关爱、欢乐和温馨；那儿，有鲜花和掌声，有失落和泪水；那儿，我们邂逅了美丽，学会了坚韧那儿，留下了你怎样的故事？带给你怎样的思考和感悟？请以“那儿，”为标题写一篇文章。要求：(1)把题目补充完整；(2)自选文体；(3)不少于500字；(4)文中不得出现真实的姓名和校名。第 8 页 共 8 页