拉萨市2020年七年级上学期期中语文试题D卷

拉萨市2020年七年级上学期期中语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 东来顺有着“一菜成席”的美誉，百余年来，这家老字号在秉承传统的同时，博采众长、精益求精，形成了风味涮肉的几大特点。下列选项中词语与特点搭配恰当的一项是（ ）a.选料 b.火锅 c.调料 d.刀工 e.底汤旺 美 鲜 精 香Aa- b- c- d- e-Ba- b- c- d- e-Ca- b- c- d- e-Da- b- c- d- e-2 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A流浪的地球上映时，电影院里坐满了人，只有一两个座位空着。B为了纪念“五四”运动一百周年，各地本着节约而有实效为原则，开展了丰富多彩的纪念活动。C一代一代传承的好门风，能让我们在这个迅速变化的时代里找到真正的人生价值。D谁能否认华为企业没有对中国的信息产业做出过巨大的贡献呢?3 . 根据语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（ ）汉字是音形义的结合体。有些汉字以形表意，使用汉字时往往观其形而得其意。如“门”（ ）字，观其形，则明其意为左右对开的两扇门。_因此，学习、使用汉字时，我们要注意形与意的紧密结合。“休息”的“休”字，由“人”和“木”两部分组成，就是“人”靠着“树”歇息其实，有些形声字的声旁也是表意的不仅象形字如此，会意字也是如此如“文盲”的“盲”字，声旁“亡”既表音也表意，“盲”就是“亡”了“目”ABCD4 . 下列选项中加点字读音有错误的一项是（ ）A棱镜（lng）拗（o）感慨（ki）混为一谈（hn）B渊博（yun）确凿（zo）倜傥（tng）咄咄逼人（du）C着落（zho）绽开（zhn）粗犷（kung）美不胜收（shng）D姊妹（z）吝啬（s）莅临（l）恍然大悟（hung）5 . 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）A在这次考试中，他受到了沉重打击，便开始对自己妄自菲薄了。B命运交响曲气势雄浑，每次听到，它都会给人一种强烈的心灵震撼，使人叹为观止。C对待学习，我们必须脚踏实地、持之以恒，绝不能有半点虚假和骄傲。D有些同学对作文中的病句和错别字总是不以为然，觉得这些都是小事，无关紧要。二、现代文阅读阅读下文，完成小题心远地自偏喧闹的菜市场中，充斥于耳的是菜贩的叫卖声、家禽的啼叫声，挤挤蹭蹭的是来来往往运送菜蔬的商贩、挎着菜篮且走且看的主妇们而他，一名年轻的菜农，却在一堆蔬菜前，在一片喧闹中，埋着头安静地看着摊开于膝头的一本厚厚的书，只有在有人跟他买菜时，他才会走出书外，招呼顾客。看他一张黝黑的面庞，一副结实的肩膀，一双粗糙的大手，就知道他是地地道道的农民。若是硬要找出他的与众不同之处，便是他那身整洁的衣裳为他增添了几分读书人的气息。他专注地盯着膝上的书，有如圣徒阅读圣经，双唇翕动，似在默诵。我俯身看了看书名：嗬！陶渊明集？你一位菜农，不看致富指南，不看通俗小说，竟然看古诗文？是精神出了问题，还是在虚伪扮酷？一连几天，我的脑海里不断地浮现出他在菜摊前埋头读书的情景，每次心底都会生出几分嘲笑，给他贴上“虚伪”的标签。直到我们又一次相遇那天，我散步经过公园的广场。广场上一片喧闹，广场舞的常客在挥霍着他们剩余的精力。这时，我在广场边看到了一个很不协调的身影：他一手拎着一只水桶，一手提着拖把，正走向广场一角的一小块空地巧了，原来又是那个“虚伪”的人！他又要干什么？我很好奇，只见他放下沉重的水桶，沾湿了拖把，水淋淋地拎出，地上留下了一摊水渍。我走上前，只见他单手握住拖把，娴熟地挥动起来，拖把在地面上嗖嗖游走，干热的地面上留下了一行龙飞凤舞的水痕。只见“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏”几行大字，个个遒劲有力，恢宏大气。我这才明白，原来他在练字呀！原来他读书不是在扮酷呀！原来我完全想错了呀！回到家，我依然心境难平。我愧疚地收起了那枚“虚伪”的标签，找出一份我珍藏已久的西安碑林拓本，准备明天送给他就算是表达我的歉意与敬意。第二天，我去了菜市场。菜场一如往日地喧闹，他也一如往日，自顾自地默读着。旁边的摊主有玩手机的，有拉家常的，有东张西望的他则如一泓清泉，静静地流淌在山林深处。难得能有这样一个人，在充斥着利益与欲望的世间，坚守着心中的一份宁静。我恭敬地把拓本递给他，他一脸憨笑，犹如春日的暖阳，明媚了整个世界他执意要回赠我些什么，邀我到他的出租屋。路上他告诉我，他是个孤儿，在郊区租了块地，种菜卖菜维持生计，而读书写字给了他别样的生活。他住的屋子，只有一张床、一套桌椅，墙上贴满了他的书法作品，床头堆满了书籍和字帖。屋角处堆放着一堆奖牌、奖杯和获奖证书。屋外，车水马龙；屋内，墨香四溢。只见他铺纸研墨，屏气凝神，提笔蘸墨，在洁白的宣纸上行云流水般写下：“此中有真意，欲辨已忘言。”他憨笑着说：“送给你！”我恍然，种菜卖菜，为的是生存；读书练字，才是真正的生活。古典诗文和笔墨纸砚滋养了他的性情，给了他“心远地自偏”的定力。6 . 本文记叙了年轻菜农的三件事，请简要概括。（1）_（2）_（3）_7 . 简要分析第段划线句在文中的作用。8 . 第段划线处运用了_的修辞方法，其表达效果是_。9 . 下列对本文的分析，不正确的一项是（ ）。A从第段文字可看出，“我”是一个懂得自省的人。B写“我”对年轻菜农态度变化，突出他的可贵品质。C写年轻菜农身边众人的表现，突出他们内心的浮躁。D第段的各种描写，正可谓“陋室不陋，惟他德馨”。10 . 简要分析本文标题“心远地自偏”在文中的妙处。阅读下面文段，回答下面问题最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光人才流斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！11 . 用横线画出全段的中心句12 . 本段文字围绕哪个字描绘雪后山景？13 . 本段的写景顺序是（ ），请写出标志词语。14 . 文段中划线句子使用了什么修辞？有什么作用。15 . 结合想象，你认为文段中的“更美的山的肌肤”指的是什么？表达了什么感情？三、句子默写16 . 默写古诗中的名句名篇。（1）已是黄昏独自愁，_。（陆游卜算子咏梅）（2）_，寤寐求之。（诗经关雎）（3）酒困路长惟欲睡，_。（苏轼浣溪沙）（4）默写常建的题破山寺后禅院的颔联和颈联。_四、课内阅读阅读陈太丘与友期行，完成后面的题目。陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。”17 . 解释下列加点词在文中的意思。(1)陈太丘与友期行(2)太丘舍去(3)下车引之(4)元方入门不顾18 . 用现代汉语翻译下面的句子。（1）非人哉！与人期行，相委而去。（2）对子骂父，则是无礼。19 . 下列说法正确的一项是（ ）A陈太丘不守信用，约好跟朋友出行，结果不等友人来自己先走了。B陈元方小时候傲慢无礼，竟敢教训长辈，目中无人。C小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”，“对子骂父”是“无礼”，可见他明白事理，落落大方。D“友人”之所以“下车引之”，是想哄陈元方带自己去找他的父亲。20 . 读了这篇文章，你获得了哪些为人处世的启示？五、诗歌鉴赏阅读诗歌，完成各题。鄂州南楼书事宋代 黄庭坚四顾山光接水光，凭栏十里芰荷香。清风明月无人管，并作南楼一味凉。注释黄庭坚一生，道路崎岖坎坷，由于遭受人陷害中伤，曾贬官司蜀中六年之久；召回才几个月，又被罢官司来武昌闲居。芰（j）：菱角。21 . 用自己的语言描述第一、二句诗。22 . 细读全诗，再结合背景，赏析“清风明月无人管”一句。六、综合性学习23 . 班级拟开展“说尊师”主题班会活动，请参考下列材料，结合自己的认识，写一篇150字左右的发言稿。材料一：尊师就是尊敬师长，它是中国的传统美德。尊敬师长的人会以一言一行来表达对师长的敬与爱。不忘师恩，敬师爱师，应成为我们全社会的共同美德。材料二：古之圣王，未有不尊师者也。吕不韦为学莫重于尊师。 谭嗣同 师道既尊，学风自善。 康有为材料三：鲁迅对启蒙老师寿镜吾一向很尊敬。他18岁到南京读书，每当放假回绍兴时，总要抽空看望寿先生。在东渡日本留学的8年间，他常写信向寿老师汇报自己在异国的学习状况。一次，他奉母命从日本回绍兴办婚事，仅在家中停留了四天，但他仍在百忙之中抽时间专程探望了年逾花甲的寿先生。七、作文24 . 时光匆匆，岁月静好。人生如一副彩卷，时常给我们留下五彩斑斓的印记，亲情的慰藉，书籍的怡情，自然的馈赠总有一段充实而美好的生活，总有一段难忘而闪亮的日子，请深情的写下它吧。请以“那段闪亮的日子”为题写一篇记叙文。要求：立意自定，除诗歌，文体不限；文中不得出现真实的校名、人名；字数不少于600字。第 6 页 共 6 页