山西省2020年（春秋版）七年级上学期第二次月考语文试题D卷

山西省2020年（春秋版）七年级上学期第二次月考语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列有关名著的表述不正确的一项是（ ）A“服饰比画上还简单，不拿铁索，也不带算盘，就是雪白的一条莽汉，粉白朱唇，眉黑如漆，蹙着，不知道是在笑还是在哭”，描写的是朝花夕拾中的无常。B巴黎圣母院中，刑场上的卡西莫多撕心裂肺地说要喝水，人们却不断诅咒。爱斯梅拉达把水壶送到他唇前，这个不幸的丑人流下了也许是人生的第一滴眼泪。C水浒传中的祝家庄凭三庄联防，机关密布，易守难攻。梁山好汉孙立利用和祝家庄老师栾廷玉同门师兄弟的关系，打入庄内，里应外合，攻下祝家庄。D骆驼祥予中，刘四爷卖掉人和车厂并抛弃虎妞，二强子踢死老婆并逼女儿卖身，阮明因没借到钱而告发曹先生，这些自私冷漠的人物体现了社会的凉薄。二、现代文阅读风吹起蒲公英顾晓蕊十岁生日那天，母亲送他一把红棉吉它。母亲是位乡村音乐老师，她轻轻拨动琴弦，流淌出美妙的乐曲。他听得着了迷，缠着母亲教他识谱，教他弹唱。过了一段时间，他的指尖也能如蝴蝶般在琴弦间飞舞。那时日子虽然清苦，却有无数小快乐。可是，两年后，母亲因病去世。想念母亲时，他就抱着吉它轻轻弹唱，让琴声带走内心的悲伤。有一天，他放学回家，父亲指着位个子瘦高的女人，说是他的继母。女人身后站着个年龄与他相仿的男孩，父亲说这是弟弟。他的心猛得一疼，难道父亲忘记母亲了吗？周未，父亲进家，从包里掏出两个苹果。红红的苹果又大又圆，散发着诱人的香味，馋得他直咽口水。父亲当着继母的面，把苹果都递给弟弟，扭身想对他说些什么，他赌气跑开了。他觉得父亲果然变了心，心里更觉悲凉。他躺在床上，想起刚才的一幕，泪水悄然滑落。这时，有人推门进来，是继母。他合上眼，假装睡着。继母在床边坐了会儿，给他掖掖被，随后，轻轻地离开。他侧过身，碰到凉凉的东西，一看，是个苹果。他心头一暖，委屈消散了许多。自那以后，每每父亲捎回些好吃的，继母总给他留上一些。继母无声的关爱，为他孤独的心灵，打开一扇亮窗。他和弟弟的感情日渐融洽起来，弟弟的成绩好得出奇，让他这个做哥哥的自愧弗如。那天，他和弟弟并排躺在田野上，周围丛生着一片片蒲公英，风轻轻地吹着，吹起了一柄柄汢白如雪、轻盈如羽的小伞儿，飘飘悠悠，随风远逝。他们聊起各自的梦想，他说将来想当一名歌手，弟弟说愿化作蒲公英的种子，随风飘向广袤的天地。就在他对未来充满憧憬时，不幸再次降临。父亲在下班回家的路上遭遇车祸，病危之际，拉着他的手说：“孩子，我所做的一切，都是为了这个家。”多年的误会和责怨，顷刻间烟消云散。他悲恸地呼唤，最终没能留住父亲。父亲走后，继母一下子苍老许多，她常坐在那里发愣，任忧愁爬满脸庞。他想了又想，做出一生中最重要的决定。他对继母说要到外边打工，挣钱供弟弟读大学。继母低声说：“我一个妇道人家，没啥能耐，让你跟着受苦了。”她用手指绞着衣角，泪水落了下来。第二天清晨，他留下一封短信，背起心爱的吉它，悄悄地离开家。他来到一家建筑工地，干着又脏又累的活，在飞扬的尘土里，抛洒辛勤的汗水。最困难的时候，他住廉价的出租屋，被成群的蚊子叮咬。为了省钱，他甚至连着一个月，每顿只吃盐水煮面条。他把节约下来的钱，寄往家里。偶然的一个夜晚，他看到有人在街头弹唱，生意似乎还挺火，心中一阵暗喜。弟弟正读高中，购买复习资料，需要更多的钱。他把吉它擦试一遍，调好弦，对着乐谱苦练了几十首曲子。他穿行在繁华的夜市，用心弹奏每一个音符。有的听众被他的歌声吸引，拍手叫好；也有的听众拿他取乐，推搡中将他撞翻在地。他爬起来，拍拍身上的尘土，转身离去。 来到城市这些年，他学会了隐忍。不管人生的际遇多么黯淡，他从没有忘记当初的梦想，并用自身微弱的光芒，去照亮弟弟前行的路。就这样，他白天在工地干活，晚上到街头弹唱。终于盼到这一天，他收到弟弟的来信，弟弟以优异的成绩，考上理想的大学。他接着往下读，读着读着，泪水浸湿了纸页。原来，弟弟曾到工地上找过他，工友们说，他下班后，到街头唱歌去了。弟弟转过几条街巷，看到抱着吉它弹唱的他。弟弟听得泪流满面，忍了又忍，没有喊出声来。弟弟说，当时就下定决心，要用最好的成绩回报哥哥。考上大学后，可以边学习边做兼职，这样哥哥就不用那么辛苦。弟弟还说，母亲很挂念他，让他有空多回家看看。那天晚上，他破天荒地买了酒，跟几位工友一起庆祝。大声地说：“我弟弟考上重点大学了！”他的语气是那么骄傲，那么自豪，仿佛考上大学的是他。他生平第一次喝醉，倒在床边，微闭着眼，脸上露出幸福的笑容。就在半梦半醒之际，他感觉自己化作一缕清风，吹起洁白的蒲公英，飘向那不知名的远方。（选自2012年中国微型小说精选，有改动）2 . 根据情节的发展，用文中的词语，把“他”的心理变化过程补充完整。（每处不超过4个字）母亲教学吉他，（1） _继母弟弟进家，（2） _父亡外出打工，悲恸 隐忍_弟弟考上大学，（3）_3 . 阅读下列句子，回答括号中的问题。（1）过了一段时问，他的指尖也能如蝴蝶般在琴弦间飞舞。（结合语境，品味加点词的圾达效果。）（2）不管人生的际遇多么黯谈，他从没有忘记当初的梦想，并用自身微弱的光芒，去照亮弟弟前行的路。（联系上下文，理解加点词的含义。）4 . 有人把文章题目改为“兄弟情”，你赞同吗?请简述你的理由。最没有价值的一门课（美）弗雷德波尔（文）孙宝成（译）A年轻的时候，人更聪明。大学毕业前，我因为少了一门学分，只好选修了我觉得最没有价值，只是出去玩玩的课鸟类研究。结果证明，这门课不是走进丛林即可。“这里是你的阅读书目、测验目录和野外实习的目录。”胖乎乎的埃弗雷特迈尔斯教授说。我端详那张纸，不禁大吃一惊。每周考试一次，有十多本书要读，野外实习要去一百公里内的每个湖泊、湿地、沼泽。更要命的是：所有公共汽车在早晨5点发车。“午夜就要起床啊！”我满腹怨气地对同学说，“咱们需要准备矿灯了。”我发现这门课简直无法容忍。我怀疑，有谁会关心鸡鹰和条纹鹰是否一模一样，只有迈尔斯教授极为关心。他想尽一切办法，把他对大自然的热爱灌输给学生们。B为了说明野鸭如何拍打翅膀，他如同风暴中的风车般舞动着短而粗壮的手臂。为了让我们联想鹗怎样在大树或杆顶建造精致的巢穴，他蹦到一把椅子上，模仿鹗粗声大叫。还有一天，他双手合在脸前，跑着穿过教室，不顾一切地奔向垃圾桶然后做了一个不可思议的飞跃动作，说明翠鸟潜水捕鱼的方式。迈尔斯教授并不只是模仿鸟类，他喜欢鸟儿们的诗意。“它们的鸣叫是激发灵感的序曲，是美妙的十四行诗。”他声称，“而且，你若是只观察它们一个季节，只研究它们一个学期，它们就会偷走你的心，给你一生的享受。”当我们穿越森林、沼泽、草原时，他利用渊博的知识，不断地测试我们。经过一段时间的“折磨”，我通过了这门课，顺利毕业。从迈尔斯教授的课中，我获得的唯一好处，似乎是收集了有关他古怪行为的故事，还有我玩笑地称之为“我上过的最没价值的一门课”。我讲述这段经历，总会把朋友和同事们逗笑。往后的日子，便是结婚生孩子。我们一家人共同学会了识别植物、昆虫、化石、星星，当然不会少了鸟类。迈尔斯教授的课过去好几年了，却如同水和面包般不可或缺。在我们全家去郊游，我能辨认出在弗罗里达州看到的灌木鸦与在加利福尼亚州遇到的暗冠蓝鸦之间的区别皆源于与迈尔斯教授对野鸟的观察。我对鸟类的了解让我自己都感到吃惊，使得孩子们毫升自豪。有一天，我在院子里拿着望远镜观察一只红眼雀，当它开始鸣唱时，我忽然想起迈尔斯教授对它歌声的描述“请喝茶”。我产生一种强烈的渴望，要去感谢他。于是，我给母校打电话，询问他的情况。早在十年前他就去世了。我迫不及待地找到他的女儿：“我希望能感谢您的父亲。”我说，“可是我花了很长时间才理解他和他对我的教导，所以我最好告诉您。他教会我更亲近地去观察世界，看到更美丽和更奇妙的事物。”他还帮助我了解到，只要我们用心，大自然便能教我们懂得一些重要的东西。有一天我看到鸟雀在我的喂食器那里掐架，我不安地想到自己与其他乘客争抢列车座位时就跟它们一样。还有一次，我观察到一对黑额黑雁照料幼鸟，我想起它们终生结伴的生活，不知在它们长久的婚姻中共享怎样的秘密若是我们能听懂它们的鸣叫声多好。更直接地说，在我长久的婚姻生活中该学会怎样更多地付出爱。还有一天，我仰望一群迁徙的野鸭以V字队形飞过天空，我想到人们应该相互帮助才能更好地达到目标。我暗自许愿，一定要戒除私心，向需要的人伸出援助之手。当孩子们惊诧并仰慕地问我怎么对鸟类如此了解时，我回答：“实际上我了解的很少，我应该感谢我的一位大学老师。”随后，我给孩子们讲老迈尔斯教授和“我上过的最没价值的一门课”。5 . 根据提示，简要概括作者选修鸟类研究这门课的过程。毕业前，我因为_，所以_。但这门课和我想象的完全不同，学完它，需要_、_、_等。经过一段时间的“折磨”，我通过了这门课，顺利毕业。6 . 迈尔斯教授是一个怎样的人？请结合文章内容分析他的两个特点。7 . 品析文中画线的句子。（1）试分析“年轻的时候，人更聪明”一句中“聪明”一词的作用。（2）请从修辞角度品析文中画线B句。8 . 本文的题目是“最没价值的一门课”。对作者来说，这真的是一门最没有价值的课吗？请结合文章内容作分析。9 . 下列对文章理解错误的一项是（ ）A当“我”与同事分享上课的经历时，总把同事们逗笑，这是因为法尔斯教授古怪的行为和我对这门课的戏谑态度。B第段中“不顾一切地奔向垃圾桶”的破折号的作用时意思的递进。C第段写了“我”结婚生子后的生活，意在承上启下，强调这是最有价值的一门课。D第段写了一堆黑额黑雁照料幼鸟是表现鸟类研究这门课为我的生活带来了积极影响。三、对比阅读阅读下文，按要求完成下列小题。（甲）北冥有鱼北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。（乙）大道之行也大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。10 . 下面句中加点的词，在意思上相同的一项是（ ）A其远而无所至极邪/不独子其子B亦若是则已矣/是谓大同C南冥者，天池也/矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养D其名为鲲/力恶其不出于身也，不必为己11 . 翻译句子。抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。货恶其弃于地也，不必藏于己。12 . 下列说法有误的一项是（ ）A甲文庄子笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。B乙文大同社会的基本特征有：各社会阶层都互相关爱、安居乐业、人尽其力、物尽其用。C甲文中引用齐谐之言为鲲化为鹏的故事提供依据，说明鲲化为鹏的事情在现实生活中是真实实在的。D乙文多运用对偶句，造成铺排效果，增强了文章的气势。13 . （甲）文中作者写大鹏是一种怎样的形象？本文借鲲鹏的寓言说明什么道理？四、情景默写14 . 古诗文名句默写。（1）白居易的观刈麦中描绘劳动人民辛勤劳作场面的句子是_，_。（2）更深月色半人家，_。（刘方平月夜）（3）卜算子词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是_，_。（4）温庭筠的_，_两句抒写了旅人凄凉冷落的愁情。（商山早行）五、诗歌鉴赏阅读下面的唐诗，完成各题。宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮李商隐竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。注释：竹坞：丛竹掩映的池边高地。水槛：指临水有栏杆的亭榭。此指骆氏亭。15 . 从全诗来看，“秋阴不散霜飞晚”这一景物描写有何作用？16 . 本诗表现了诗人怎样的情感？六、名著阅读17 . 名著格列佛游记阅读题。格列佛到了语言学校，得知有一种发明可以作为一切文明国家都可以通晓的共同语言，请问这种发明指的是什么？之后他到了数学学校，又看到那里的教授用什么方法来教授数学？下列表述与原著内容不相符合的是哪一项？（ ）A格列佛离开小人国时，带走了六头活母牛和两头活公牛，六只活母羊和两只活公羊，他还想带走一打本地人，但没被允许。B格列佛第二次外出航海，遇上大风暴，在海上漂流了多天后，碰上了贼船，结果他一人被放在一只小独木船上，最后终于登上了岛。C在飞岛国，格列佛看到人们时常用装着少量干豌豆或小石块的气囊拍打站在他们跟前的人们的嘴和耳朵。D“慧骃”是一种理性动物，它们的伟大格言就是要发扬理性，一切都受理性支配。友谊和仁慈是“慧骃”的两种主要美德。阅读下面文字，完成下面小题。材料一：他是在红色区域进行采访的第一个西方新闻记者。胡愈之材料二：1936年，他冒着生命危险，穿越重重封锁，深入延安，深入根据地，深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”，切实了解这些人的生活经历和革命精神。后来。他根据采访和考察得来的第一手资料，写成了一本书。材料三：他在中国也是一个传奇式的人物。他是瘦个子，中等身材，细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气。他确乎有一种吸引力，那一种吸引力是羞赧、个性的魅力和领导的坚决彻底奇妙地混合而成的。他英文讲得虽不流利，却相当准确，据他说已有五年不讲英文了，这使我很惊讶。18 . 材料一和材料二中的“他”是谁？“他”写成的这本书的书名是什么?这部书又名什么？19 . 材料三中的“他”是谁？在作者笔下，他是一个什么样的人？ 七、综合性学习20 . 阅读下面文字，完成问题。温馨是一种境界。它是粗茶淡饭中的欢笑，是生活清贫中的【甲】（坦然坦诚），是困苦中的从容，是艰难中的【乙】（和睦和蔼），是面对一切不幸，却拥有理解和欢悦，是平平淡淡中的体贴和相守它是渗入静（ ）树林中的阳光，射出丝丝光束，织出宜人景致：妻子xin（ ）熟地操持家务；奶奶笑吟吟地牵着孙子去玩；一次深情的注视，一声“天寒了，多加一件衣服”的叮嘱，一句“你是否依然爱我”的追问透过这些惬意的温情，使我们分外陶醉。（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。静（_） xin（_）熟从（_）容 笑吟吟（_）（2）从文中【甲】【乙】两处选择符合语境的词语填入横线。【甲】_【乙】_（3）画线句子是个病句，请写出正确的句子。_21 . 阅读下面有关“微信”的材料，回答下列各题。（材料一）2015年4月，中国新闻出版研究院公布第十二次全国国民阅读调查结果，微言阅读被首次纳入调查，以下是部分调查数据。用途聊天、查看朋友圈中朋友状态阅读新闻阅读朋友圈中分享的文章阅读公共订阅号发布的文章微信支付在公共号上进行订票、打车等人数比例80%72.9%67.1%20.9%15.3%7%（材料二）清华大学“新媒体指数研究团队经过长期跟踪发现，微信内容快精短为特点，并呈现了短视频、纯干货、附带背景音乐等不拘一格、多元化呈现方式的格局。整体而言，浅阅读、轻阅读、泛阅读依旧是主体。（材料三）北京大学数受王余光认为，儿童阅读、学术阅读和经典阅读还是应该坚持纸质书。“微信主要功能是娱乐、浏览，我主张儿童阅读不要从微信阅读开始，对于孩子来说，微言阅读容易分散其注意力，不能养成孩子良好的阅读习惯。“此外，学术性著作和经典性著作，也应该坚持纸本阅读，“只有纸质书阅读才能令你不受干扰，一面看，一面思考。”（1）微信最初是作为即时通讯工具出现的，从材料一中你能看出时至今日微信的功能发生了哪些变化吗？请用简洁的语言概括。（2）依据材料二和材料三，说说“浅阅读、轻阅读、泛阅读”有何特点。八、作文22 . 根据要求作文。题目（1）请先品读一下满文军的懂你：多想靠近你告诉你其实我一直都懂你一年一年,风霜遮盖了笑脸你寂寞的心有谁还能体会是不是春花秋月无情春去秋来,你的爱已无声把爱全给了我,把世界给了我从此不知你心中苦与乐多想靠近你告诉你其实我一直都懂你别说我们还太小，其实在美好的青春岁月里，我们年轻而敏感的心弦，常会于不经意间被轻轻拨动，妈妈的唠叨，其实我懂；老师的眼神，其实我懂；同学温馨的鼓励劝告，其实我也懂其实有好多我都能读懂。奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想像，深刻的哲思，会一瞬之间漾遍全身，是的，让我们更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福请根据自己的亲身经历或体验，以“_，其实我懂你”为题，写一篇文章。题目（2）请以“那一幕，我难以忘怀”为题，写一篇文章要求：两个题目任选一题作文，若选题（1）请先将题目补充完整再写作；文体不限（诗歌除外），不少于600字；文章要富有真情实感，不得出现真实的人名、校名。第 10 页 共 10 页