呼和浩特市2019年九年级10月月考语文试题D卷

呼和浩特市2019年九年级10月月考语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语中没有错别字的一项是A诀别派遣见异思迁浑为一谈B憔萃坍塌截然不同刨根问底C企盼琢磨喜出望外惊慌失措D纯粹虐待沉莫寡言畏罪潜逃2 . 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A喷薄(b)舵手(du)侍候(sh)笔砚(yn)B盘桓(hng)恐吓(h)荣膺(yng)间或(jin)C狡黠(xi)诘难(ji)滞碍(zh)渲染(xun)D瘦削(xio)拘泥(n)伫立(zh)契合(q)二、现代文阅读阅读小说，完成下面小题。山音秦碧薇第一次见到她是在外公谢世的第二天，雾霭沉沉，下着密如针脚的雨。我对外公印象不深，模糊记得是个文弱的老人。只偶尔听母亲谈起，说外公生在山里长在山里，在外求学十余载，漂泊十余载，兜兜转转又回到山里。膝下的子女都走出大山，而他却执意守在山脚的泥土房里，当了大半辈子的教书先生。却没料到，一场乍暖还寒的三月冷雨，竟让他与这三尺讲桌永别了。山里的世界静极了，没有丝毫外界的声音，而那些留守山中的孩子，失去了唯一的老师，与外面的世界相牵的线，就生生这么断了。“现在山里人越来越少，你外公啊，一人教了几座山头的小孩，满打满算，也不过二十几个。”前来帮外公下葬的一位大伯叹息道，“真可惜啊，那些小孩都挺喜欢他的。喏，那就有一个他的学生。”我顺着他手指的地方看去，正好对上了一双惶惑不安的眼睛。那是个大约十一二岁的女孩。头发松松垮垮，身形也偏瘦小，一件衬衣洗得发白。她定定看向我，板着脸，双唇紧抿，幼兽般的眼睛漆黑得发亮，左手却紧抓着前面老人的衣摆。我凑过去问她：“你家在哪？”她抬头飞快瞟了我一眼，不说话，朝山上一片在雨中凝固的苍翠努了努嘴。“你爸妈呢？”我注意到她的脸迅速蒙上一层寒霜，耷拉下眼皮来，她张了张嘴，一副欲言又止的样子，半晌才失落的开口：“他们去外面打工了。”“那你跟谁过？”“弟弟妹妹还有奶奶。”之后我也不知该怎样搭话，便默默走开了，因为我猛然发现，虽然只差了三四岁，但我们之间已然被巨斧劈开了一道鸿沟，我与她的距离，就像各自眼中的风景般遥远。在她的奶奶走后，她突然叫住了我。“你外公教过我，我很喜欢他。” “他教我们认字、算术，还给我们念诗、唱歌。他还说，我们这个地方以前叫作夔州。”“你看到我们头顶的天空了吗？他说这是夔州特有的天空，他说这种天空是苍色的。”我惊讶于她忽然会对我这个素不相识的陌生人讲这些，更惊讶于她没有我想象中隐忍至极的悲伤。仿佛外公的离去对于她来说只是送别一只北归的鸟。我明白，可能对于她，离别是一件再寻常不过的事。 渐渐地，我跟她熟稔起来。我发现她非常喜欢看书，时常看见她捧着翻旧的课本，在风里站成一株瘦削的酢浆草，融进绿得化不开的山中。雨声渐疏，在某个午后，阳光居然冒了个角，从天际漏了丝丝缕缕下来。我伸了一个大大的懒腰，搬了把凳子和她在院子里打发时间，清洁润泽的空气让每一次呼吸都成为一种享受。我在很多个梦境里都幻想逃离城市，翻过小巷低矮的隔墙，爬上摇摇欲坠的备用天梯，踩过碎砖烂瓦的屋顶，色彩斑斓的霓虹给我披上一层脏兮兮的光，视线所及之处都融化成僵硬死板的色块，水泥森林将我围困在高梁飞架之间。耳边的尘嚣，是炸了线的重工业蝉鸣，于是大脑也要爆炸了似的，不由感叹道：“还是山里好啊！”她不能置信地望向我，脸颊激动得有些发红。“你有没有想过这种生活，一人在山中，仅仅一人。不能做什么，只能听流水的声音，风从林间穿行的声音，鸟鸣的声音，石子滚落的声音。”远山浅淡，与天相接的地方只剩一条极细的线，是她抿起的嘴唇。她凝望那阵奔跑的风，似乎想将它捕捉，无果。又转而凝望后山的竹浪松涛，像凝望一个梦中的幻影。“而现在我不能读书了，除了大山，外面的声音都听不到了。”转过头，我看见她眼里的泪花。她侧过身去不想说话了。深绿铺满整座山林，光斑繁密。她一肩扛起她口中“苍色”的天空，从静水沉渊中升起，万里无云。大地在我脚下隐隐颤动着，传出声响，混杂着风，树叶，草木，鸟鸣，是一支破碎的竹笛，一把断弦的琵琶，一声一声，都好像一种呜咽。而这声声呜咽在某一天顺着彤云出岫，搭上山鸢的翅膀，竟一路传到了远方，又托四月的山花捎回了一个令人为之一振的消息。我离开那天她执意要来送我。她步履轻捷，每一步，都分毫不差踏着我的影子。她语调平仄分明，在四下无人的山中响彻，像黄昏中的诗人。她说：“我听说再过几个星期，学校就有人来修理了，有新学校，就有老师，就可以上学了。”“真的？”“真的！”而我撞入她黑桑葚般明亮的眼睛，宛若跌进鸦青色的深谷。耳畔有什么呼啸而过。是山音。（选自2018年第17期读者）3 . 阅读全文，说说题目“山音”的含义。4 . 小说开头的景物描写有什么作用？5 . 文中说：“我与她的距离，就像各自眼中的风景般遥远。”读完全文，你认为我与她的距离表现在哪些方面？6 . 文中划线句“你外公教过我，我很喜欢他”，这句话在文中有什么作用？7 . 下列对文章的理解，分析错误的一项是（ ）A第段用了外貌、神态和动作描写，表现了女孩家境的贫穷，见到生人时的紧张和对未来的不安。B第段把人物放在日常生活的背景下刻画，形象鲜明生动，表现她热爱学习，但因为条件限制，她又很难走出大山，让人心生怜悯。C第段写“我在很多个梦境里都幻想逃离城市段”，现在终于来到山里，感叹道：“还是山里好啊！”这部分详写，正是文章的主题所在。D文章结尾给人以希望：学校要有人来修理了，要有老师了，她就可以上学了。这既是她的希望，也是作者的希望，更是我们社会的希望。阅读下面的文字，完成下面小题。做好自己的事谭侃阎肃人生一书中有这样的几句话:“跟随时代的潮流，尽自己最大的力量，做好我应该做的事情。”这几句话，简简单单，却道出了人生的真谛。新时代呼唤新担当，新时代需要新作为，新时代开启新征程。生于新时代的我们，要紧跟时代步伐，走好自已的路，做好自己的事。做好自己的事，要有爱岗敬业的态度。干工作，态度是关键。俗话说，“在其位，尽其责，谋其事”。我们做好自己的事，要干一行爱一行，真心热爱自己的岗位;要干一行专一行,把本职工作当成自己的事业去经营;要干一行成一行，用严谨的工作态度，全身心地投入到本职工作中去。只有这样，我们才能以饱满的工作热情，在平凡的岗位干出不平凡的业绩。做好自己的事，要有求真务实的作风。“行是知之始，知是行之成。”太行山上的新愚公李保国，时代楷模廖俊波,核潜艇第一设计人彭士禄，他们都是新时代的实干者、奉献者。做好自己的事，要以求真务实的作风，坚持高标准、严要求，尽心对待每一项工作，用心做好每一件事，用一丝不苟、认真专注的敬业态度在自己的工作岗位上默默地奉献。要用心思考，精雕细琢，把每一件事做好、做细、做实，不流于形式，不闭门造车，只有这样，才能创造出卓越的工作业绩。做好自己的事，要有敢于担当的精神。担当，意味着忠诚，意味着勇气。身处新时代的我们，需要有新气象、新作为、新担当，更需要主动担当、敢于担当，始终保持奋发有为的精神状态、永不止步的进取精神、敢于担当的责任意识。只有做到敢于担当，才能“无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史”。载人航天上九天揽月,深海潜水下五洋捉鳖,这些奇迹无一不是毫不松懈探索研究的成果;头悬梁的孙敬，锥刺股的苏秦，叱咤乒坛的马琳，孔雀舞者杨丽萍，这些人无一不是在几十年如一日的坚持下才取得令人瞩目的成就的。我们作为新时代的新青年，更应该具备这种品质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。(有删改)8 . 根据你对全文的理解，结合上下文,在第段横线处补写一句话。9 . 阅读全文，判断下列说法,不正确的一项是（ ）A第段中引用阎肃人生中的几句话是为了引出本文的论点。B第段先引用名言，再列举事例，最后通过正反对比来证明本段观点。C第段可采用下面事例作为论据：排雷英雄杜富国面对不明爆炸物，大喊“让我来”，将战友护在身后，自己光荣负伤。10 . 请结合文章内容，联系实际，说说作为中学生，我们怎样才能做好自己的事。三、情景默写11 . 默写（1）夜发清溪向三峡，_。（李白峨眉山月歌）（2）_，一夜征人尽望乡。（李益夜上受降城闻笛）（3）水何澹澹，_。（曹操观沧海）（4）王湾的次北固山下中蕴含新生事物必将代替旧事物的哲理句是：_，_。（5）十二章中阐述学习与思考关系的句子是：_，_。四、课内阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。12 . 解释句中加点的实词。（1）百废具兴_（2）连月不开_（3）不以物喜，不以己悲_（4）此则岳阳楼之大观也_13 . 请用现代汉语写出下列句子的意思。（1）览物之情，得无异乎？（2）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。14 . 文章第段主要运用的表达方式是什么？抒发了作者怎样的思想感情？五、诗歌鉴赏阅读闻王昌龄左迁龙标遥有此寄，完成小题。15 . 下列对这首诗的理解和赏析有误的一项是（ ）A诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。B首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。C此诗是李白听说好友王昌龄被贬官而作的抒发感慨、寄以慰藉的好诗，全诗情景交融。D诗歌想象奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。16 . 请从修辞和情感两个方面对“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”这两句诗进行赏析。六、语言表达17 . 结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。微风和平的湖面相遇，留下一层层涟漪；大雁和辽阔的蓝天相遇，留下一声声欢叫；_，_。我们和短暂的青春相遇，又该留下什么呢？七、名著阅读18 . 根据你对文学名著的阅读，回答题目。身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风。 语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端。骨健筋强，如摇地貔貅临座上。 如同天上降魔主，真是人间太岁神。以上这段描写的是水浒传中的_（人物 。此人心雄胆大、武艺高强，请你列举出能表现他这一性格的一件事。先写出和这件事相关的回目，然后再简述这件事情：_。八、综合性学习19 . 学校开展“与书相伴”综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。(1)李婷想拟一副对联作为活动的宣传语，上联已经拟好，请你帮助她写出下联。（上联）亲近书籍开阔视野（下联）_(2)岁末年初，同学们纷纷以别样的方式辞旧迎新。12月31日，八(1)班开展了一次读书活动，活动主题是“读书伴我成长”，在活动中，同学们朗诵名家作品，感受作家情怀，享受着读书的愉悦，沐浴着崇高精神的洗礼，此次活动成为学校读书活动中一道靓丽的风景，受到广泛好评。班级要给学校网站发一篇报道，请将上述活动写成一句话新闻。(30字左右)_(3)刘星在活动后写了一段感想，下面是其中的一部分，请你根据提示帮他修改。（A）学校从培养同学们读书兴趣为出发点，开展了丰富多彩的读书活动。活动后，同学们都有共同的感受：快乐阅读，健康阅读，有利于提升我们的语文素养。（B）今后，我一定提高认真阅读的习惯，多读书，读好书。（A）处画线句有语病，可修改为：_。（B）处画线句有搭配不当的语病，可将“_”一词改为“_”。(3)仔细阅读下图，用简洁的语言作答。(每空限5字以内，不得出现数字)数字媒介阅读时长_纸质媒介阅读时长。手机阅读时长_。九、作文20 . 阅读下面的文字，按要求作文。海德格尔说：“人应当诗意地栖居，”柏拉图说：“如果你有两块面包，你当用其中一块去换一朵水仙花。”高晓松说：“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。”让心灵翱翔于诗意的天空，陶渊明在“晨兴理荒秽”时，发现了“带月荷锄归”的诗意；王维“行到水穷处”时，发现了“坐看云起时”的诗意；陆游“山重水复疑无路”时，发现了“柳暗花明又一村”的诗意；李清照“昨夜雨疏风骤”时，发现了“应是红肥绿瘦”的诗意生活乏味时，需要诗意来调剂色彩；低落迷茫时，需要诗意来唤醒激情；躁动不安时，需要诗意来抚慰心灵。我们的生活需要诗意来润色，有诗意的人生才会绽放迷人的光彩。请你以生活需要诗意为题，写一篇不少于600字的文章，可以叙述真实经历，可以虚构故事，可以抒发情感也可以发表议论。要求：（1）内容自选，立意自定，文体自选，表达自己的真情实感，不可套作，不得抄袭。（2）从上面列举的人物或语句中至少选择两个合理使用在文章中。（3）文中不得使用生活中真实的人名、校名和地名。21 . 阅读下面的文字，根据要求作文。期盼：人们对未来一段时间里要发生的事情的美好预期和祝愿。当一个人有了期盼，也就有了目标。他就会努力朝着美好的预期而努力，就有了前进的动力，就会感到生活的美好。丑小鸭有了期盼，在受尽旁人嘲讽的时候也不气馁，心中始终怀着变成白天鹅的梦想。有期盼的人，是意志坚定的人；有期盼的人，会在冬夜行走中驱散严寒，带着温暖前行。请以“_ _的期盼”或“期盼_ _”为题目写一篇文章。要求：先选择题目并补充完整。选择你最能驾驭的文体。避开真实的地名、校名、人名。600字以上，诗歌不少于40行。书写要正确、规范、美观，卷面整洁。第 9 页 共 9 页