青海省2020版七年级上学期期中语文试题C卷

青海省2020版七年级上学期期中语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、基础知识综合阅读下面这段文字，回答小题金陵的山水城林，古砖旧瓦，都与文学有着莫大的渊源，有山的庇（ ）护，有水的滋养，六朝粉黛的余香仍在，乌衣巷有旧时王谢的风流，半山园有王安石晚年的驻留，更不必说那一曲“红楼”几百年的浅吟（ ）低唱，作为“天下文枢”的南京，当选“世界文学之都”乃实至名归。属于南京，让我们心明澄澈ch（ ），永葆文学热chn（ ），爱石城，爱文学，让平凡的日子有了“滚烫”的温度。1 . 用正楷字抄写下面这句话。天下文枢，文学之都2 . 给加点字注音或根据拼音写汉字。庇（_）护 浅吟（_）低唱澄ch（_）热chn（_）3 . 对下列句中加点字的词性判断正确的一项是（ ）。那一曲“红楼”几百年的浅吟低唱。A名词数词形容词B代词量词形容词C代词数词动词D量词代词形容词4 . 班级将就南京入选“世界文学之都” 出一份专刊，小宁和同学们搜集了很多素材：渡江战役胜利的历史图片；刘禹锡、李白、李商隐留下的关于南京的诗篇；诸葛亮隆中对策，辅佐刘备的故事；红楼梦作者曹雪芹在南京的成长生活故事；朱自清笔下关于南京的系列文章；本土作家叶兆言以文学的方式为南京立传。（1）其中哪两则素材不适合该专刊？（2）根据上述材料，为该专刊命名，并简述理由。二、字词书写5 . 阅读下列语段，把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。他说，涟漪（ ）是水的微笑，是水的快乐。水哪里才有快乐呢？大海里有吗？没有！大海里只有汹涌的波涛，没有涟漪，没有水的快乐。水的快乐，来于池，来于湖，当微风拂过，便漾起细碎的涟漪，漾起水美丽的微笑和轻yng（ ）的快乐。水的快乐，不在深邃（ ）的大海里，而在小小的池里、浅浅的湖里。“一个人的心，过于chng（ ）府，深不见底，是不会有快乐的。快乐，来自一颗浅浅的、容易满足的心。”老人说。（选自2019.12.30读者文摘）三、现代文阅读阅读下文，回答问题。感受春天徐 斌春天不过是太阳入射角度和地球轨道变化导致的气温升高过程，却在万物中引发出如此巨大的震撼。冰封的大河悄悄炸开了裂缝。阳光从此不再苍白，而是带着一种温暖人心的橙色，一次次照临世界。一棵小草悄悄伸出脑袋，伸一下懒腰；一直在地下冬眠的蛙，忽然感到内心的躁动，夜雨之后，它从泥土中弹跳而出，并情不自禁地“哇”的大叫一声；垂柳的枝条却有着小姑娘般的羞涩，那些鹅黄的叶芽米粒一般，密密麻麻布满柔枝，却不敢一下子绽放开来，像一个刚刚学步的孩子，一步步试探着往前走，唯恐走快了跌上一跤。随后，节令的鼓点却始终不肯停歇，立春、雨水、惊蛰、春分，一个个粉墨登场，像赴一个隆重的约会，生怕稍一疏忽，便错过了好时刻似的。春天，我的老朋友，你就这样不请自来了吗?我不知道我的琴弦中有哪一根被触动了，竟然特别留心这季节的细微变化。惊蛰那天，我骑上单车，远远地抛开城镇，独自来到河边，坐在河岸上，我希望看到有一只甲鱼经过我的身旁，我更希望看到一个生灵缓缓地拱出地面，像一朵出水芙蓉一般缓慢地呈现在我的眼前。我甚至将耳朵贴在地面上，倾听来自大地深处的声音，啊哈，都惊蛰了，冬眠的万物一定都在欢呼雀跃，争先恐后地从土壤里拱出来吧！春天的行走，信马由缰。我刚刚还穿行在麦田之间，不知不觉已经走到河岸。也好，在大面积麦田的绿意洗过我的眼睛之后，听听哗哗的流水声，也是一种享受。河坡上有蓝色的花朵悄然绽放，那些米粒大的花朵，盛放在一丛丛绿叶之上，嫩嫩的生命让人顿生爱意，在河谷总有一些花儿最早来报告春天的消息。还有一片巴掌大的油菜田，在万千蓓蕾之上，先放了点点的黄花，竟然有那么多的蜜蜂前来，忙忙碌碌地采撷着。它们是触角灵敏的记者，对这一突发的事件兴奋不已，蜂拥而来。它们一个个都挺着肚子，那是在吸吮了相当多的蜜汁之后才有的富态相，来来去去的蜜蜂在采撷了它们认为足够多的春的消息之后，又匆匆飞去，四处散播信息了。随手掐了一片青叶，放进嘴巴咀嚼，这些汁液饱满的叶片顿时在我的口腔中扩散出清新的绿意。已有三三两两的妇女带着孩子在河谷寻找野菜，她们倒占尽春机，已经不满足于听春声，赏春色，而是要亲口品尝黄花地丁、面条菜的春天味道了。上天给了我们春天，让我们的心灵在冰冻之后复苏。（选自青年文摘）6 . 第段中，作者不厌其烦地逐一描写大河、阳光、小草、蛙、垂柳的情态，有什么作用？_7 . 文中画线句子表达了作者什么样的感情？_8 . 文章语言优美生动，请参照示例，选择自己喜欢的语句，进行品味。例句：一棵小草悄悄伸出脑袋，伸一下懒腰。品味：运用拟人修辞手法，生动形象地写出了初春小草刚刚萌发，钻出地面时的情态。例句：_品味：_9 . “上天给了我们春天，让我们的心灵在冰冻之后复苏。”你能用一句话把你在春天里的心灵感受表达出来吗？_现代文阅读种爱丁丽梅认识陈家老四，缘于我婆婆。婆婆来我家小住，我下班回家，陈家老四正站在我家院门口，跟婆婆热络地说着话。陈家老四是家里最小的孩子，父亲过世早，上有两个哥哥，一个姐姐，都已另立门户。他们与他感情一般，与母亲感情也一般，平常不怎么往来。只他和寡母，守着祖上传下的三间平房度日。他没正式工作，蹬着辆破三轮，上街帮人拉货。婆婆怕跑菜市场，有时会托他带一点蔬菜回来。他每次都会准时送过来，看得出，那些蔬菜，已被他重新打理过，整整齐齐干干净净的。婆婆削个水果给他吃，他推托一会，接下水果，憨憨地笑。路上再遇到我，他没头没脑说一句，你婆婆是个好人。他却得了绝症，肝癌。穷，医院是去不得的，只在家里吃点药，等死。精气神儿好的时候，他会撑着出来走走，身旁跟着他的白发老母亲。小区的人，远远望见他，都避开走，生怕他传染了什么。他坐在我家的小院子里，苦笑着说，我这病，不传染的。我们点头说，是的，不传染的。他得到安慰似的，长舒一口气，眼睛里，蒙上一层水雾，感激地冲我们笑。一天，他跑来跟我婆婆说，阿姨，我怕是快死了，我的肝上积了很多水。我婆婆说，别瞎说，你还小呢，有得活呢。他笑了，说，阿姨，你别骗我，我知道我活不长的。只是扔下我妈一个人，不知她以后怎么过。我们都有些黯然，春天的气息，正在蓬勃。空气中，满布着新生命的香，叶在长，花在开。而他，却像秋天树上挂着的一枚叶，一阵风来，眼看着它就要坠下来，坠下来。我去上班，他在半路上拦下我。那个时候，他已瘦得不成样，脸色蜡黄蜡黄。他腼腆地冲我笑，老师，你可以帮我一个忙么？我说，当然可以。他听了很高兴，说他想在小院子里种些花。你能帮我找些花的种子么？他用期盼的眼神看着我，见我狐疑地盯着他，他补充道，在家闲着也无聊，想找点事做。我跑了一些花店，找到许多花的种子带回来，太阳花，风仙花，虞美人，喇叭花，一串红他小心地伸手托着，像对待小小的婴儿，眼睛里，有欢喜的波在荡。这以后，难得见到他。婆婆说，陈家老四中了邪了，筷子都拿不动的人，却偏要在院子里种花，天天在院子里折腾，哪个劝了也不听。我笑笑，我的眼前，浮现出他捧着花的种子的样子。真希望他能像那些花儿一样，生命有个重新开始的机会。一晃，春天要过去了。某天大清早，买菜回来的婆婆突然说，陈家老四死了。像空谷里一声绝响，让人怅怅的。我买了花圈送去，第一次踏进他家小院，以为定是灰暗与冷清的，却不，一院子的姹紫嫣红迎接了我。那些花，开得热情奔放，仿佛落了一院子的小粉蝶。他白发的老母亲，站在花旁，拉着我的手，含泪带笑地说，这些，都是我家老四种的。我一时感动无言，不觉悲哀，只觉美好。原来，生命完全可以以另一种方式，重新存活的，就像他种的一院子的花。而他白发的老母亲，有了花的陪伴，日子亦不会太凄凉。10 . 文章叙写了陈家老四哪三件事？请用简洁的语言概括出来。_；得了肝癌却不去医院在小院子坐着；_。11 . 请结合语境，赏析下列加点的词语。（1）他小心地伸手托着，像对待小小的婴儿，眼睛里，有欢喜的波在荡。（2）陈家老四中了邪了，筷子都拿不动的人，却偏要在院子里种花，天天在院子里折腾，哪个劝了也不听。12 . 文章第段划线句子属于什么描写？有何作用？13 . 请结合文章，说说最后一段的作用。四、文言文阅读阅读下面文言文，完成后面小题。曹刿论战左传十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。14 . 解释下列各句中加点词在文中的意思。(1)乃入见 （_）(2)小惠未徧，民弗从也 （_）(3)牺牲玉帛，弗敢加也（_）(4)小信未孚，神弗福也（_）15 . 用现代汉语翻译下列语句。 公将战，曹刿请见。肉食者谋之，又何间焉？五、句子默写16 . 古诗文名句默写。(1)微君之故，_？（诗经邶风）(2) _，如三月兮！ （诗经郑风）(3)潭中鱼可百许头，_，_，影布石上。 （柳宗元小石潭记）(4)王勃送杜少府之任蜀州中，抒写诚挚的友谊可以超越时空界限，给人以安慰和鼓舞的诗句是：“_，_”。(5)孟浩然望洞庭湖赠张丞相中与王维“郡邑浮前浦，波澜动远空”一句有异曲同工之妙的诗句是： “_，_”。(6)陶渊明桃花源记中能展现“老有所终，幼有所长”大同社会面貌的语句是： “_，_”。六、诗歌鉴赏阅读下面的古诗，完成下列小题。行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。17 . 下面对诗歌的理解和分析不正确的一项是（ ）A第一、二句运用了夸张的手法突出清酒和美食极其昂贵，是为下句的“不能食”作铺垫。B第五、六句中的“冰塞川”“雪满山”比喻仕途的艰难，形象化的语言中蕴含无限的悲慨；C诗歌主要表达的情感是：现实之路坎坷险阻，与其惆怅迷惘，不如学习古人，荡舟“日边”。D这首诗想象丰富，综合使用修辞，巧用典故，情感变化激荡，充满浪漫主义色彩。18 . “闲来垂钓碧溪上”涉及的历史人物是谁？表达了作者什么愿望？七、名著阅读19 . 名著阅读。十点一刻，尼摩船长亲自掌舵。一条宽阔的长廊，又黑又深，在我们面前出现。A直伸进去，在它两旁发出一种我没有听惯的沙沙声响。这是红海的水，由于地道的斜坡，伸到地中海上。A跟着这道急流下去，像箭一般快，虽然它的机器想要尽力慢一些，把推进器逆流转动，也没有起作用。上述语段选自儒勒凡尔纳的_，语段中的A便是小说中的潜水艇“_”。八、综合性学习20 . 为建设学习型社会，中宣部施行“全民阅读”的举措，一时间，全国掀起了一股阅读热潮。学校亦响应号召，开展“尚阅读启人生”的读书活动，请你完成以下任务。（1）（观点论述）班里有部分同学认为现在学习压力过大，名著又“没意思”，所以不愿意花时间阅读名著。对此你有什么看法？请发表议论，写出观点、理由及结论。（80字以内）（2）（故事链接）下图是一个有关读书的故事，请将故事简要叙写下来。（60字以内）（3）（对联续写）学校准备举行读书报告会，会场需要悬挂一副对联，请你续写下联。上联：阅读经典赏名家风采下联：九、作文21 . 生活在大自然中，雄奇的山峰、广袤的原野、欢快的溪流、深沉的海洋，都会引起我们深思;朝晖夕阴、寒来暑往、花开叶落、鸟语虫鸣，都会引起我们遐想。在沉思和遐想中，我们定会有所感悟。要求:请以感悟大自然为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。第 8 页 共 8 页