银川市2019-2020年度八年级上学期期末语文试题C卷

银川市2019-2020年度八年级上学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、基础知识综合阅读下面的文字，完成小题。生活犹如蜿蜒在山中的小径，歧路不平，沟崖在侧。如果摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，哪怕无人慰藉，也不必（装模作样/装腔作势）！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份潇洒与释然。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，别多想，哪怕无人应和，也不必（故作/故做）矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心与勇气。1 . 下列字形和加点字的注音,全都正确的一项是（ ）A慰藉（j）歧路B装模（m）作样沟崖C释（s）然烂漫D应和（h）矜持2 . 依次选用文中括号里的词语,最恰当的项是（ ）A装模作样故做B装腔作势故作C装模作样故作D装腔作势故做二、现代文阅读现代文阅读阅读壶口瀑布，回答问题1壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。2第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳3第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。4黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的4，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？5看罢水，我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据元和郡县图志中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。6黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。3 . 作者在描写雨季和枯水期的壶口瀑布时，除了从景物入手，还从哪些角度进行描写的？4 . 第3段写了关于壶口瀑布哪两方面的内容？5 . 请赏析文中划线句子。（1）车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。（2）河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。6 . 第3段中的“驰骋”一词用得好不好？好在哪里？人类能在地球上生活多久(节选)人类能在地球上生活多久?这既涉及可持续发展战略,涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源,也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论,太阳将持续而稳定地向地球提供光和热,地球绕太阳旋转的平均半径,将长期维持不变,至多只有极小的摆动,这一过程将至少还持续40亿年。过了40亿年后,太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星,最后将地球完全吞吃到它的肚子里。太阳对地球的影响实在是太巨大了,只要太阳吼一吼,地球立即抖一抖.至于人类,却承受不了地球的任何抖动!不过,太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的,因为在4000万年的年代里,所消耗的能量还不到太阳总量的1%!所以,研究人类在地球上持续生存和发展的问题,至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标!但是人类面临的真正威胁,却是来自人类自身。如果人们认为400年前伽利略是近代科学之父的话,那么这400年来科学、技术以及工业、农业的发展,就远远超过自有人类历史以来的400万年间的成就。与此同时,近400年来所消耗的地球上的资源,也大大超过了在400万年间人类所消耗的资源总量!如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去,试问4000年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌?地球上的资源可分为两类:一类是可再生资源,另一类是不可再生资源。虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源,但这在数量上毕竟是有限度的。所以,人类的生存和发展的问题,归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。其实,4000万年只是一个保守的说法,太阳的光和热,完全可能持续更长一些时间,即使太阳系内出现某些反常事件,如小行星撞击地球,但也不太可能在4000万年内发生,而且人们完全能发射有超强破坏力的导弹,使小行星改变航道;所以,地球上的居民,至少在相当长的一个时期内,是大可不必杞人无事忧天倾的!但是,真正值得忧虑的,是人,是人能否控制人类自身!7 . 本文从两个方面回答了人类能在地球上生活多久的问题,一个方面是太阳能否持续而稳定地向地球提供光和热,另一方面是_.8 . 第段中,作者说,太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的.他这样说的根据是什么?9 . 第段中,作者说,但是人类面临的真正威胁,却是来自人类自身.来自人类自身的威胁指什么?10 . 按要求分析下列句子中加点的词语。(1)这一过程将至少还持续40亿年。这一过程指什么?(2)但是,真正值得忧虑的,是人,是人能否控制人类自身!说说控制人类自身的含义。11 . 读本文后,你学到了哪些知识?请列出两条。三、对比阅读阅读下面两段文言文，完成下列小题。甲 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身,行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改;因于心，衡于虑,而后作:征于色发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。乙孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其喧也，呼而问之大“何为中止?”对曰:“有所失复得。”其母引刀裂其织，以此诫之。自是之后，孟于不复喧矣。(选自韩诗外传卷九)注释:诵:背诵。方:正在。喧:遗忘。引:拿来。12 . 解释下列句中划线的词或短语。(1)动心忍性 (2) 衡于虑 (3)而后作 (4)辍然中止 (5) 引刀裂其织13 . 用现代汉语写出文中划线句子的意思。(1)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。(2)自是之后，孟子不复喧矣。14 . 分别指出甲、乙两文在表达方式和效果方面的特点。15 . 乙文中孟母教子的方法有什么独特之处?这个故事说明了什么道理?四、句子默写16 . 填补下列句子的空缺处。 （1）树树皆秋色，_。（2）_，志在千里。（3）_，江入大荒流。（4）_，浅草才能没马蹄（5）日暮乡关何处是， _。（6）_，千丈见底。_，直视无碍。（7）春冬之时，_，回清倒影。五、名著阅读17 . 名著导读。有一次我同他一起去看一军团抗日剧团的演出，我们同其他战士一起在临时搭成的舞台前面的草地上坐下来。他似乎很欣赏那些演出，带头要求唱一个喜欢听的歌。天黑后天气开凉起来，我把棉袄裹紧。在演出途中，我突然奇怪地发现他却已脱了棉衣。这时我才看到他已把棉衣披在坐在他身旁的一个小号手身上。（1）这段文字节选自记者斯诺的_，这是一部_。（2）这段文字中的他是_（人名），选段内容反映了他_的性格特点。六、综合性学习走进初三语文，就犹如走进了一个美丽迷人的游览胜区，这里山也青青，水也青青；这 里花也含笑，草也多情。鼎湖山的泉用 lng lng 之声唱响生命的韵律；森林中的溪用欢快的 乐曲演奏人生的哲理；黄山的松用热情的手臂拥抱八方来客。初三语文，一个多姿多彩的世 界；初三语文，一片景色 yo ro 的天地。亲爱的同学们，让我们相约行走在探索语文的路上， A（观赏/观看）沿途风景， 充实内心世界，吮吸知识甘霖。相信通过一年的快乐旅行，我们的智慧背囊里一定能收获语 文学习的累累 shu gu！18 . 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字19 . 从括号内选择恰当的词语填在 A 处横线上：20 . 画线句有语病，请写出你的修改意见。七、作文21 . 题目：往事让人回味要求：这份试卷中出现过的素材请不要使用。字数600字左右。不要透露个人相关信息（如与本人有关的校名和姓名），若不可避免，用代号表示，如A中学、B老师、小C。卷面整洁，字迹清楚。第 6 页 共 6 页