重庆市2020年中考一模语文试题C卷

重庆市2020年中考一模语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（ ）A你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得一笔什么赔偿费了。B李老师的口才很好，他那行云流水的教学风格征服了我们全班同学。C当鼓声戛然而止的时候，世界出奇的寂静。D毕业前夕，我们五个要好的同学相约漂流大峡谷，共享天伦之乐。2 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A南海局势动荡的原因是因为各大强国各自怀着不同的目的纷纷加入搅局。B这篇文章的作者用生动形象的语言为我们描绘了绚丽多姿的一个昆虫世界。C学校希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年违法犯罪。D这次篮球比赛是展示我们队员风采的大好时机，胜败的关键是队员们的齐心协力。二、字词书写3 . 读下面文字，按要求作答。坚定你的信念吧，我的心，天会破xio 的。希望的种子深藏在泥土里，它会发芽的。睡眠，像一个花 li，会向阳光打开它的心，而沉默也会找到它的声音。白天是近在眼前了，那时你的负担将变成礼物，你受的苦将照亮你的路。印度泰戈尔泰戈尔诗选，吴岩译根据拼音写出相应的汉字。破xio_花 li_文中加点字“藏”的正确读音是（_）。AchngBcng三、现代文阅读女娲创造了人类之后，许多年来平静无事，人类一直过着快乐的日子。不料有一天，水神共工和火神祝融，不知道为了什么事，忽然打起仗来了。这一仗打得非常激烈，从天上一直打到人间，战争的结果是，火神胜利了，水神失败了。失败的水神共工，又羞又恼，觉得再也没有脸面活在世间了，就一头向不周山撞去。这一撞不打紧，他自己倒没有撞死，却闯出了天大的祸事。原来那不周山，本来是矗立在西北的一根撑天的柱子，共工这么一撞，把撑天的柱子撞断了，大地的一角也被他碰坏了，世界因此发生了一场可怕的大灾难。看吧，半边天空塌了下来，天上露出了大窟窿，地面也破裂成了纵一道横一道的黑黝黝的深坑。山林烧起了熊熊大火，洪水从地底喷涌而来，波浪滔天，使大地成了海洋。同时，从燃着大火的山林里又窜出各种恶鸟猛兽，到处害人，人们无法生存下去了。女娲看见她的孩子们受到这么可怕的大灾难，痛心极了，她没法处罚那个捣乱的共工，只得辛辛苦苦地修补残破的天地。补天这工作真是巨大而艰难呀！可是人类的母亲女蜗，为了她心爱的孩子们，一点儿也不怕艰难和困苦，独自勇敢地担负起了这个重担。她先在大江大河里挑选了许多五色石子，架起一把火，把这些石子熔炼成胶糊状的液体，再拿这些胶糊状的液体去把天上的窟窿填补好。她怕补好的天空再崩塌，便又杀了一只大乌龟，斩下它的四脚，用来立在大地的四方，代替天柱，把天空像帐篷似的撑起来。柱子很结实，天再没有崩塌下去的危险了。那时，地上有一条凶恶的黑龙在作怪，女娲便杀了这条黑龙，同时又赶走各种恶鸟猛兽，使人类不再受禽兽的伤害。剩下的只有洪水的祸患没有平息了，女娲又把河边的芦草烧成灰，堆积起来，堵住了洪水。这时候，大地恢复了欣欣向荣的景象。春、夏、秋、冬四个季节，依着顺序循环，去了又来，该热就热，该冷就冷，一点儿也不出乱子，人类又能快乐地生活了。4 . 这是一个_故事。给这个故事拟一个标题（不超过四个字）：_。5 . 天是谁弄破的？他为什么要弄破天？6 . 女娲是怎样补天的？7 . 这篇文章所写的内容是真实的吗？它反映了古代人民的什么愿望？（二）现代文阅读盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻俏俏的，草软绵绵的。 桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨。8 . 请给第段各拟一个题目。第段：_第段：_9 . 段中“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这三个分句语序可否颠倒？为什么？（3分）10 . 下面句中一个“闹”字用的很好，请你说出好的原因。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。11 . 结合文章内容，分析下面句中加点动词的作用。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。12 . 段中划线句子运用了什么写作手法？四、句子默写13 . 用诗文原句填空，并写出第（5）句的作者。（1）是亦不可以已乎？_。（孟子鱼我所欲也）（2）鸟下绿芜秦苑夕，_。（许浑咸阳城东楼）（3）春蚕到死丝方尽，_。（李商隐无题）（4）倚东风，_。（秦观行香子）（5）爱上层楼，_。（_）丑奴儿书博山道中壁）（6）儿童散学归来早，_。（高鼎村居）（7）_，数百年来纺着疲惫的歌。（舒婷祖国啊，我亲爱的祖国）（8）宋濂在送东阳马生序一文中认为诸生“业有不精、德有不成”的重要原因是：“_”。五、课内阅读阅读下文，回答问题。环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。14 . 本文作者欧阳修是（朝代）文学家。15 . 解释下列划线词在文中的意思。（1）蔚然而深秀者（2）名之者谁16 . 第二段中作者按照什么顺序描绘了琅琊山的美丽景色？17 . 作者用富有表现力的语言描绘了“滁人”跟随太守出游的欢乐场景。请分析他们“从太守游而乐”的原因。18 . 欧阳修虽被贬滁州，却能够与民同游且“乐其乐也”。请结合生活实际谈一谈你从中得到哪些人生启示。六、课外阅读阅读下面文字，完成下列小题。茌平人马周，客游长安，舍与中郎将常何之家。六月，千午，以旱，诏文武官极言得失。何武人不学，不知所言，周代之陈便宜。二十余条。上怪其能，以问何，对日：“此非臣所能，家客马周为臣具草耳。”上即召之：未至，遗使督促者数辈。及谒见，与语，甚悦，令直门下省，寻除监察御史，奉使称旨。（选自资治通鉴）（注释）马周：唐初大臣。便宜：指有利国家，合平时宜之事。直：进入。19 . 解释下面加点的字。及谒见（_）寻除监察御史（_）20 . 翻译下面的句子。此非臣所能，家客马周为臣具草耳。21 . 选文中的唐太宗是一个什么样的人？七、名著阅读22 . 请简单介绍小说围绕祥子主要讲述了哪些故事？八、综合性学习23 . 小明同学在综合性学习“有朋自远方来”活动中，搜集了以下两则材料，你从中获得哪些交友的启示。（材料一）除了一个知心挚友以外，却没有任何一种药物可以治疗心病。如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。 （选自培根论友谊，有删减）（材料二）古人说：“与善人交，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人交，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”久闻之后，香可以变成寻常，臭也可以变成寻常，习而安之，就不觉其为香为臭。（选自朱光潜谈交友）九、作文24 . 作文春有桃红柳绿，夏有稻香蛙声，秋有丹桂金菊，冬有雪花冰凌，四季皆风景，都挺好；语文可以陶冶性情，数学可以锤炼思维，各科自成魅力，都挺好；天高可任鸟飞，海阔可凭鱼跃，天高海阔都挺好；进可以实现自我，退可以享受生命，进退无关成败，都挺好；出发能浏览沿途风光，回归可回味世间百态，出发回归各有收获，都挺好家庭和睦富足，社会国泰民安，世界风平浪静，让人欣慰都挺好请以“都挺好”为题写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要正确、规范、美观。第 6 页 共 6 页