贵阳市2019年七年级上学期期中考试语文试题C卷

贵阳市2019年七年级上学期期中考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中语序正确的一项是（ ）A我国棉花的生产,长期不能自给自足。B应该发挥广大青年的充分的作用。C展出几千年前刚出土的文物。D我们再也不是被列强任意欺侮的国家了。2 . 下列有关文学文化常识的表述，有错误的一项是A老子又称道德经，是道家的主要经典，老子是春秋时期的思想家，道家的创始人；孟子是儒家的经典，孟子是战国时期思想家，名轲，字子舆。B古代婵娟代指月亮，黄发代指老人，白丁代指百姓；布衣之交指以平民身份交往的朋友，金兰之交则指亲如兄弟的朋友。C古代不同阶层人的死须依据其不同的身份地位在称呼上有所区别，皇帝死称“崩”或“殂”，诸侯或者大官死叫做“薨”。D安徒生，丹麦作家。他创作的童话有160余篇，代表作有丑小鸭夜莺安恩和奶牛卖火柴的小女孩等。3 . 下面各组加点的字，注音全正确的一项是 （ ）A玷污（din）酝酿(ling)纤细(xin)叱咤(ch)风云B膝(x)盖涟漪(y)可汗（k）颔(hn)首低眉C讪笑（shn）连亘(gng)挑逗（tio）忧心忡忡(chng)D筵席(yn)媲(p)美伎俩(li)即物起兴（xng）4 . 下列句中加点的成语运用恰当的一项是（ ）A令中外游客叹为观止的桂林梅瓶，色泽光润，造型优美，构思精巧。B白话的散文并不排斥文言中的用语，但必须巧为运用，善于结合，天衣无缝。C几十年过去了，老师的话仿佛历历在目，时常在我耳边响起。D运动会入场式上，运动员们昂首挺胸耀武扬威地步入会场，博得了观众的阵阵掌声。二、现代文阅读阅读回延安节选，回答下面问题。二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中。树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。手把手儿教会了我，母亲打发我们过黄河。革命的道路千万里，天南海北想着你5 . “母亲”是指_，这里运用了_的修辞手法，表达诗人_的深厚感情。6 . “二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中”运用_的修辞手法，形象地写出故乡亲人对_。7 . “羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大”采用_表现手法，强调“我”和延安母亲之间_的关系。阅读下面文字，完成下列小题。漫啜秋光浓似酒叶静（1）独自走出去，我发现秋天最摄人魂魄之处，当在于那空明的秋光。（2）一个秋晚，我独自走在山路上，太阳在西山岗上跳荡，欲落未落，从树林的空隙间透出来的亮光，格外惹眼，像闪光灯突然打开，要把松林和果林定格在一幅未命名的油画中。秋林在沉静中打发黄叶归去，满目是金色的眩光。听到的是秋天沉实的脚步声，鼻尖前弥漫着浓浓的秋香：成熟的草木的香味，果实的香味，菊花的芬芳，就连蝴蝶的翅上也凝满素馨。秋天的灵魂，全在于一个“清”字。（3）一个背着草捆的老人，沿着斜坡慢慢走下山来，我不知道他那捆草的用途，却从那微青微黄的草色上，看见了秋天的成色。也许每个人的心里都在积蓄着寒风到来之前的温暖：收获一只瓜，割取一把草，团起一筐落叶尽管燃烧和取暖已经不需要柴草和落木，但在乡下，草和农民，秸秆和季节，乃至谷壳和收成，都贮满秋天的深切情怀。柴扉遮掩着的，是古典的诗意与现代的失落感。（4）秋光入目，如浓浓的琼浆入口，令人陶醉。天地原来只是一只巨大的海碗，盛着清冽的酒醴，任你啜饮。山鸟彼此鸣和，这种俚俗的语言已经跟被保护的“非物质文化遗产”相差无几了；蝉声渐弱，像一支摇篮曲的余音，终于隐没在昏暝的光影中。银杏树上，显露出缀满白果的枝串，松鼠从这枝腾跳到那枝，褐狐一般的身影，似乎已在空中划出了线条。果实的光芒是我第一次看见的，就像我第一次目睹画家画柿子、石榴，满纸上只有线条，那种温柔的曲线，是旋律，是思路，是时光的足迹。（5）老人继续缓缓地走下山去，背上庞大的草捆越来越像一座山。刚才还有些微青的草色现在一点也看不见了，全是金黄。田野在他面前铺展开来，成为一块画板，老人也许就是一团墨，一滴巨大的浓墨。一个身影在秋天能够成为一滴墨，这是他自己所不知道的。（6）一条小河在我脚边歇息着，清清潭水似乎不溢不漫，总是那么含蓄地保持着它的素养。野生的猕猴桃攀枝扯蔓，坠下的椭圆形果实散发出童年嗅惯的香味。这是一种自己能酿出酒香的野果，它用熟透的浆液，用时间混合着耐心来发酵，用布袋似的容器，盛放着原生态的精华。祖父曾告诉我，所有的果子最后都要落掉，只有僵桃留在树上，那是一些风吹不动的犟种。我从祖父坟前走过，慢慢领悟了这句话的含义。（7）祖父在世时，有年秋天歉收，补种荞麦。那年秋天，荞麦大丰收，祖父沉醉在红杆绿叶的麦地里，捋下几粒籽实放到嘴里嚼，嚼出满嘴白粉。而后开始收割，再大捆地背着麦棵子回去，我看见祖父的背影一如眼前背草老人的形象。（8）秋天的分量，只有他们用肩背称量得出来。（9）秋天的浓度，只有他们用呼吸测试得出来。（选文有删改）8 . 文章第（2）段作者主要写了哪些方面的“漫啜秋光”？请简要概括。9 . 文章除了写祖父，为什么还侧重描写背草捆儿的老人，这样写有什么作用？10 . 按要求赏析句子。（1）蝉声渐弱，像一支摇篮曲的余音，终于隐没在昏暝的光影中。（从修辞角度）（2）祖父曾告诉我，所有的果子最后都要落掉，只有僵桃留在树上，那是一些风吹不动的犟种。（赏析加点词语）11 . 结合全文说说最后两段在文中的作用。三、句子默写12 . 根据提示补写名句或填写课文原句。千里之堤，_。工欲善其事，_。乱花渐欲迷人眼，_。感时花溅泪，_。过零丁洋中运用比喻的方法，将国家命运与个人命运紧密联系在一起的诗句是：_，_；己亥杂诗中运用新奇的比喻，表达诗人对理想和信念的执着追求的诗句是_，_。四、对比阅读文言文阅读理解。（甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃去。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（乙）田子为相，三年归休，得金百镒奉其母。母曰：“子安得此金？”对曰：“所受俸禄也。”母曰：“为相三年不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力致诚，不义之物，不介于馆。为人臣不忠，是为人子不孝也。子其去之。”田子惭愧走出，造朝还金，退请就狱。王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。诗曰：“宜尔子孙承承兮。”言贤母使子贤也。（注）镒：古代重量单位，二十两为一镒。馆：这里指家。13 . 解释下列加点的词。（1）陈太丘与友期行（_）（2）田子为相，三年归休（_）14 . 下列句中加点的“之”与“不义之物”的“之”含义相同的一项是（ ）A孝子之事亲也B缓兵之计C子其去之D下车引之15 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）友人惭，下车引之。元方入门不顾。（2）宜尔子孙承承兮。16 . 甲、乙两文在为人处世方面各说明了什么道理？文中的“友人”和“田子”在性格上有什么共同之处？五、名著阅读17 . 阅读骆驼祥子的两处选段，回答问题。A吃苦，他不怕；可是再弄上一辆车不是随便一说就行的事；至少还得几年的工夫！过去的成功全算白饶，他得重打鼓另开张打头儿来！祥子落了泪!他不但恨那些兵，而且恨世上的一切了。凭什么把人欺侮到这个地步呢？凭什么？“凭什么？”他喊了出来。B越想越恨，泪被怒火截住，他狠狠的吸那支烟，越不爱吸越偏要吸。把烟吸完，手捧着头，口中与心中都发辣，要狂喊一阵，把心中的血都喷出来才痛快。（1）选文中画线部分运用了什么描写方法？它表达了什么？请作简要分析。（2）AB两段文字中，祥子恨的原因分别是什么？六、作文18 . 阅读下面的材料，按要求作文。5月2日，习近平在北京大学师生座谈会上这样说：“每一代青年都有自己的际遇和机缘。我记得，1981年北大学子在燕园一起喊出“团结起来，振兴中华”的响亮口号，今天我们仍然要叫响这个口号，万众一心为实现中国梦而奋斗。广大青年既是追梦者，也是圆梦人。追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。”上面材料引发了你怎样的联想或感悟？请你自选角度，自定立意，自拟题目，自选文体；不少于600字；文中不得出现与考生相关的真实人名、校名、地名。第 6 页 共 6 页