贵州省2019年九年级语文上册第三单元第6课《醉翁亭记》同步练习C卷

贵州省2019年九年级语文上册第三单元第6课醉翁亭记同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句中加点词的解释有误的一项是（ ）A管夷吾举于士（狱官）B聚室而谋（谋划，商量）C使人称谢（道谢）D已而之细柳军（到、往）2 . 下列加点词解释不正确的一项是（ ）A虽乘奔御风（飞奔的马）夕日欲颓（坠落）B沿溯阻绝（逆流而上）烈士暮年（有气节的人）C属引凄异（连接）从流飘荡（跟、随）D望峰息心（使平息）晓雾将歇（歇息）3 . 下列翻译有误的一项是（ ）A怀怒未发，休祲降于天。（战国策唐雎不辱使命）心里的愤怒没发作出来，上天就降示征兆。B忠之属也。可以一战。（左传曹刿论战）这才是对百姓尽了职分的一类事情，可以去打仗了。C能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（战国策邹忌讽齐王纳谏）能在公共场所议论我的过错，让我听到的，可获得下等奖赏。D醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。（醉翁亭记欧阳修）醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守。4 . 下面加点的字读音正确的一项是（ ）A拮据（ji）玉帛（b）锃亮（zng）强聒不舍（gu）B恣睢（j）芳馨（xn）孱弱（chn）人声鼎沸（dng）C处暑（ch）骈进（pin）黝黑（yu）瘦骨嶙峋（xn）D佝偻（lu）店铺（p）桑梓（x）相得益彰（zhng）5 . 下列语句朗读停顿不正确的一项是（ ）A怀怒/未发，休祲/降于天B安陵君/因使唐雎/使于秦C寡人/欲以五百里之地/易安陵D此庸夫/之怒也，非士/之怒也二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”6 . 解释下面语句中的加点词语。（1）湖中人鸟声俱绝（_）（2）余拏一小舟（_）（3）余强饮三大白而别（_）（4）客此（_）7 . 请翻译文中画线句子的意思。（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。（2）莫说相公痴，更有痴似相公者！8 . 本文结尾借舟子之口说作者“痴”，舟子的话与课文第段哪句话相呼应？你觉得作者痴迷于什么？三、对比阅读阅读下面文言文，完成下面小题。（甲）元丰六年十月十二日夜。解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者。遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（乙）王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思招隐诗，忽忆戴安道，时戴在剡，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”（选自世说新语任诞）（注释）山阴:今浙江省绍兴市。皎然:洁白光明的样子。左思招隐诗：旨在歌咏隐士清高的生活。戴安道:即戴逵，字安道。剡(shn):指剡县，今浙江嵊州。就:到，去。经宿:经过一宿。造门：这里是到门口的意思。9 . 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A念无与/为乐者B盖/竹柏影也C时/戴在剡D吾/本乘兴而行10 . 解释下列句子中加点的词语（1）念无与为乐者（_）（2）忽忆戴安道（_）（3）人问其故（_）11 . 翻译文中划线句子（1）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。（2）吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？12 . 两段文字都写了月色、月夜，请说说它们有什么异同点？四、情景默写13 . 古诗文默写。(1)几处早莺争暖树，_(白居易钱塘湖春行)(2) _，弗敢加也，必以信。(曹刿论战)(3)苏轼在水调歌头中表明感悟人生、表达旷达胸襟的词句是_，_。(4)互文，是古诗文中一种特殊的修辞手法，前后两句词语互相呼应，互相交错，意义上互相渗透、互相补充。范仲淹“_，_。”(渔家傲塞下秋来风景异)运用互文表达将士思念家乡、功业未建的涕零哀伤；岑参的“_，_。”(白雪歌送武判官归京)，运用互文侧面烘托边塞的苦寒。五、综合性学习14 . 专题与语文实践活动。学校开展“君子自强不息”语文实践活动，你班参与其中。（1）（扬自强精神）为增强同学们的自强精神，老师拟写了一副对联，上联：花开花落腊梅傲雪盼新春。下联由下列词语构成：迎、春去、破浪、春来、中考、长风。请你拼出下联：_。（2）（学自强楷模）你推荐君健同学担任“学自强楷模”活动采访组组长，君健担心自己不能胜任。你鼓励君健说：_。（3）（抒自强豪情）采访后，你班评选了优秀学习心得，班长发现某同学的表述中有两处语病，请你修改。原句：通过这次活动，使我明白了人生的磨炼是我们人生价值所在，更是我们成功的奠基石。修改后的句子：_。六、其他15 . 根据课本，解释下面句子中加点词的意义。（1）高可二黍许（核舟记） （_）（2）满坐寂然（口技） （_）（3）扶苏以数谏故（陈涉世家 （_）（4）池非不深也（得道多助，失道寡助） （_）（5）策之不以其道（马说）（_）第 5 页 共 5 页