贵州省2019-2020年度七年级下学期期中教学诊断测试语文试题C卷

贵州省2019-2020年度七年级下学期期中教学诊断测试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各项中加点字的读音完全正确的一项是（ ）A抖擞（su）抟土（tun）怂恿（sng） 恍然大悟（hung）B勋章（xn）倜傥（t）鉴赏（jin）惊慌失措（cu）C窠巢（k）嗔怪（zhn）殉职（xn）疲倦不堪（kn）D抽噎（y）热忱（chn）废墟（x）狼吞虎咽（yn）2 . 给空缺处选填语句，最恰当的一项是（ ）阅读使人优秀。通过阅读，我们获取知识，激活理性，头脑变得聪明。通过阅读，我们体验情感，感悟生命，心灵变得丰富。精神的快乐，满足人的高级属性，享受做人的快乐，是幸福的最主要内涵。阅读使人宁静。养成了阅读习惯的人，拥有内在的自足和充实，往往淡泊名利，不易受外界的诱惑，因为他拥有好得多的东西。A怎样让阅读获得某些作用呢？B阅读使人幸福。C怎样才能通过阅读获得快乐？D阅读的确是一件幸福的事情。3 . 下列加点字解释有错误的一项是（ ）A仰之弥高（更加）兀兀穷年（用心劳苦的样子）B刮目相待（擦拭）家喻户晓（比喻）C不期而遇（约定）讳莫如深（忌讳）D不忍卒睹（完）胼手胝足（茧子）4 . 下列语句中没有语病的一项是：A在书法史上，王羲之是一位富有革新精神的大书法家。B俄国著名诗人普希金的一生，创作了许多代表诗作。C摔跤吧！爸爸是由尼特什提瓦瑞执导、阿米尔汗领衔主演的印度电影。它根据真人真事改编，表现了曾经的摔跤冠军辛格培养两个女儿成为女子摔跤冠军的励志故事。该影片于2016年12月23日在印度上映 ，2017年5月5日在中国大陆上映。D对生态湿地公园在没有大型商业活动时是否收门票的问题，市旅游局负责人已在官网上予以否认。5 . 下列词中有两个错别字的一项是（ ）A珍希动物北雁南飞B五彩班斓贻然自乐C世外桃园摄影D烟雾缭绕琢磨二、现代文阅读（三）阅读下面的文章，完成小题。五猖会（节选）要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事，因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路，在那里有两座特别的庙。一是梅姑庙，就是聊斋志异所记，室女守节，死后成神，却篡取别人的丈夫的；现在神座上确塑着一对少年男女，眉开眼笑，殊与“礼教”有妨。其一便是五猖庙了，名目就奇特。据有考据癖的人说：这就是五通神。然而也并无确据。神像是五个男人，也不见有什么猖獗之状；后面列坐着五位太太，却并不“分坐”，远不及北京戏园里界限之谨严。其实呢，这也是殊与“礼教”有妨的，但他们既然是五猖，便也无法可想，而且自然也就“又作别论”了。因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。粤有盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读鉴略比读千字文、百家姓有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。他们都等候着；太阳也升得更高了。我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头，说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵鉴略这一段，却还分明如昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。6 . 选文出自散文集，除了本文及从百草园到三味书屋外，请你再写出两篇出自这本散文集的散文：、。7 . 赏析文中画波浪线的句子8 . 从人物描写的角度分析划横线句子的作用。9 . 阅读从百草园到三味书屋片段，结合文章内容分析两篇散文在写作手法和主题思想上的共同点。先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，像习字时候的影写一样。读的书多起来，画的画也多起来；书没有读成，画的成绩却不少了，最成片段的是荡寇志和西游记的绣像，都有一大本。后来，为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的；听说现在自己已经做了店主，而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了吧。写作手法：思想感情：大王庙杨绛那年秋天，我家从北京迁居无锡，租居沙巷。我就在沙巷口的大王庙小学上学。大王庙小学就称大王庙，原先是不知什么大王的庙，改成一间大课堂。老师是孙先生，剃一个光葫芦瓢似的头，学生背后称他“孙光头”。他拿着一条藤教鞭，动不动就打学生，最爱打脑袋。我是新学生，不懂规矩，行事往往别扭可笑。我和女伴玩“官、打、捉、贼”，我拈阄拈得“贼”，拔脚就跑。女伴以为我疯了，拉住我问我干什么。我急得说：“我是贼呀！”“嗨，快别响啊！是贼，怎么嚷出来呢！”我这个笨“贼”急得直要挣脱身。我说：“我是贼呀！得逃啊！”她们只好耐心教我：“是贼，就悄悄儿坐着，别让人看出来。”又有人说：“你要给人捉出来，就得挨打了。”我告诉她们：“贼得乘早逃跑，要跑得快，不给捉住。”她们说：“女孩子家不兴得逃快快。逃呀、追呀是男老小的事。”大庙东院是“女生间”，里面有个马桶。女生在里面踢毽子。可是我只会跳绳、拍皮球，不会踢毽子，也不喜欢闷在又狭又小的“女生间”里玩。不知谁画了一幅“孙光头”的像，贴在“女生间”的墙上，大家都对那幅画像拜拜。我以为是讨好孙先生呢。可是她们说，为的是要“钝”死他。我不懂什么叫“钝”。经她们七张八嘴的解释，又打比方，我渐渐明白“钝”就是叫一个人倒霉，可是不大明白为什么拜他的画像就能叫他倒霉，甚至能“拜死他”。这都是我闻所未闻的。多年后我读了些古书，才知道“钝”就是易经屯卦的“屯”，遭难当灾的意思。女生间朝西。下午，院子里大槐树的影子隔窗映在东墙上，印成活动的淡黑影。女生说是鬼，都躲出去。我说是树影，她们不信。我要证明那是树影不是鬼，故意用脚去踢。她们吓得把我都看成了鬼，都远着我。我一人没趣，也无法争辩。那年我虚岁九岁。我有一两个十岁左右的朋友，并不很要好。和我同座的是班上最大的女生，十五岁。她是女生的头儿。女生中间出了什么纠纷，如吵架之类，都听她说了算。小女孩子都送她东西，讨她的好。一次，有个女孩子送她两只刚出炉的烤白薯。正打上课铃，她已来不及吃。我和她的课桌在末排，离老师最远。我看见她用怪脏的手绢儿包着热白薯，缩一缩鼻涕，假装抹鼻子，就咬一口白薯。我替她捏着一把汗直看她吃完。如果“孙光头”看见，准用教鞭打她脑袋。在大王庙读什么书，我全忘了，只记得国文教科书上有一课是：“子曰，父母之年，不可不知也”“孙光头”把“子曰”解作“儿子说”。念国文得朗声唱诵，称为“啦”(上声)。我觉得发出这种怪声挺难为情的。每天上课之前，全体男女学生排队到大院西侧的菜园里去做体操。一个最大的男生站在前面喊口令，喊的不知什么话，弯着舌头，每个字都带个“儿”。后来我由“七儿”“八儿”悟出他喊的是“一、二、三、四、五、六、七、八”。弯舌头又带个“儿”，算是官话或国语的。有一节体操是揉肚子，九岁、十岁以上的女生都含羞吃吃地笑，停手不做。我傻里傻气照做，她们都笑我。我在大王庙上学不过半学期，可是留下的印象却分外生动。直到今天，有时候我还会感到自己仿佛在大王庙里。10 . 本文主要记叙了“我”在大王庙上学的哪些难忘的事？11 . 文中有多处细节描写都生动传神，请任选一例赏析。12 . 文中的“我”是一个怎样的孩子？本文抒发了作者怎样的思想感情？13 . 文中的孙先生和课文从百草园到三味书屋中的老先生有何异同？请分别列举一点。14 . 你如何看待学生拜画像要“钝”死老师一事？15 . 自鲁迅先生曾经的乐园百草园向游客开放以来，经常出现游客乱丢垃圾、乱刻乱画等不文明的现象。如果你是一名园区的管理员，当你发现一名游客准备在老桑树上刻“到此一游”时，你该怎样提醒他注意文明旅游呢？三、文言文阅读阅读下文，完成下列小题。楚、汉久相持未决。项王谓汉王曰：“愿与汉王挑战，决雌雄。”汉王笑谢曰：“吾宁斗智，不能斗力。”项王令壮士出挑战。汉有善骑射者楼烦，楚挑战三合，楼烦辄射杀之。项王大怒，乃自被甲持戟挑战。楼烦欲射之，项王瞋目叱之，楼烦目不敢视，手不敢发；遂走还入壁，不敢复出。汉王使人间问之，乃项王也，汉王大惊。【注】谢：推辞。走还入壁：逃回了营垒。16 . 解释文中加点词。（1）项王令壮士出挑战（_） （2）汉王使人间问之（_）17 . 用现代汉语翻译文句，注意加点词的意义。项王大怒，乃自被甲持戟挑战。18 . 分析浪线句在表现人物形象上的作用_。四、句子默写19 . 填补下列句子的空缺处。（1）_，病树前头万木春。（2）天接云涛连晓雾，_。（3）_，长河落日圆。（4）浊酒一杯家万里，_。（5）苟全性命于乱世，_。（6）_，在河之洲。（7）_，日高人渴漫思茶。（8）马作的卢飞快，_。五、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成小题。闲居初夏午睡起杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。20 . 这首诗的体裁是：_21 . 这首诗选用了哪些景物来表现初夏特点的？22 . “闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙，请作简要赏析。六、名著阅读23 . 请根据你的阅读积累，回答问题什么样的人才能称得上英雄？三国演义中以勇武、过五关斩六将助刘备建立一番功业的_固然是，水浒传里用谋略帮晁盖智取生辰纲的_何尝不是？钢铁是怎样炼成的中不屈服于命运，坚持崇高理想追求的_固然是，名人传中“扼住命运咽喉”、创作了不朽篇章的音乐作家_又何尝不是？七、综合性学习24 . 请你参加“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动。有朋自远方来，不亦乐乎？进入中学，你一定认识许多新朋友，与人交往，结为朋友，是需要真诚与爱心的。请赶快参加七（1）班组织的“有朋自远方来”综合性学习活动吧。（1）有关“交友”的典故有很多。如“割席断交”，请你也写出一个典故：_。（2）无数文人墨客为歌颂友谊写下了很多不朽的诗句，如“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”请你写下你最喜欢的两句：_。（3）以下是学校团委“中学生结交网友”的调查报告；表格所反映的现象：_。中学生结交网友调查表凭感觉交网友看重才华看重外表看重人品19%17%19%45%八、作文25 . 从下面两题中任选一题作文。(1)请以我有我的精彩为题写一篇作文。(2)头顶一片蓝天，脚踏一方热土，我们处在一个共享时代。朋友间的交往，亲人间的欢聚，课堂上的掌声，网络世界的畅游最难忘，我们一起走过的那段美好时光。请以共享_为题，写一篇文章。要求：若选择作文题(2)，请先将题目补充完整；大胆选择你最能驾驭的文体写作；要有真情实感；不少于600字(诗歌不少于20行)。第 8 页 共 8 页