昆明市2019版九年级上学期期末语文试题C卷（模拟）

昆明市2019版九年级上学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语中加点字的注音有误的项是（ ）A羹匙（gng）萦绕（yng）大彻大悟（ch）B渺远（mio）两栖（x）教学相长（zhng）C蛮横（hng）冗杂（rng）销声匿迹（n）D水洼（w）行辈（hng）戛然而止（ji）2 . 下列句中加点字的注音和画线词语的书写全部正确的的一项是（ ）A周末，春风摇曳（y），人们聚集在青岛栈（zhn）桥，一面欣赏层层汹涌而至的海浪，一面感受岸边孩童互相嘻闹的快乐。B陈忠实为了心无旁骛地写作，把自己关在院子里“与世隔绝”，每天孜（z）孜不倦地工作，因此，他写出来的文字都没有矫（jio）揉造作的姿态。C在十八岁的生日筵（yn）席上，他郑重其是地说：“我要努力学习、认真工作，创造属于我的时代，让那些曾经藐视过我的人自惭形秽（hu）。”D不要轻觑（q）了事业对精神地濡养或反之的腐蚀作用，他以深远的力度和广度，挟持者我们的精神，已成为它麾（hu）下持久的人质。3 . 下列有关名著的表述，不正确的是（ ）A骆驼祥子是老舍的代表作，也是他最喜爱的作品之一。小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。B祥子最大的梦想不过是拥有一辆自己的洋车，可他辛苦攒下的买车钱被大兵抢走了，后来终于买上了自己的车，但车又被孙侦探敲诈去了，他的希望一次又一次的破灭了。C海底两万里是凡尔纳“海洋三部曲”之一，也是他的代表作，讲述了一个神奇的故事：一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”在大海中自由航行。D海底两万里的主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，也是英勇顽强、反对压迫和殖民主义的战士。在他的身上体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。4 . 下列语句中画横线词语运用正确的一项是（ ）A这本书印刷不够精美，但内容还差强人意。B今天街上热闹非凡，行人不绝如缕。C计算机是一种高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。D学习遇到疑难时，我们要及时向老师请教，做到不耻下问。二、现代文阅读阅读下文，完成下列小题。七根火柴（节选）（1）卢进勇看着这情景，眼睛像揉进了什么，一阵酸涩。在掉队的两天里，他这已经是第三次看见战友倒下来了。“这一定是饿坏了！”他想，连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀，把那点青稞面递到那同志的嘴边说：“同志，快吃点吧！”（2）那同志抬起一双失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地抬起手推开他的胳膊，嘴唇x动了好几下，齿缝里挤出了几个字：“不，没没用了。”（3）卢进勇手停在半空，一时不知怎么好。他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸，和那脸上挂着的雨滴，痛苦地想：“要是有一堆火，有一杯热水，也许他能活下去！”他抬起头，望望那雾蒙蒙的远处，随即拉住那同志的手腕说：“走，我扶你走吧！”（4）那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。好大一会，他忽然睁开了眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：“这这里！”（5）卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。这一刹那间，他觉得同志的胸口和衣服一样冰冷了。在那人腋窝里，他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。（6）那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证；揭开党证，里面并排着一小堆火柴。焦干的火柴。红红的火柴头簇集在一起，正压在那朱红的印章中心，像一簇火焰在跳。（7）“同志，你看着”那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四”（8）一共有七根火柴，他却数了很长时间。数完了，又询问地向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了？”（9）“是，看明白了！”卢进勇高兴地点点头，心想：“这下子可好办了！”他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依在火旁（10）就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，爆发着一种喜悦的光。只见他合起党证，双手捧起了它，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放进卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着他的脸。（11）“记住，这，这是，大家的！”他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起来，直指着正北方向：“好，好同志你你把它带给”（12）话就在这里停住了。卢进勇觉得臂弯猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草，那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的，只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向（13）这以后的路，卢进勇走得特别快。天黑的时候，他追上了后卫部队。在无边的暗夜里，一簇簇的篝火烧起来了。在风雨、在烂泥里跌滚了几天的战士们，围着这熊熊的野火谈笑着，湿透的衣服上冒着一层雾气，洋瓷碗里的野菜“咝咝”地响着卢进勇悄悄走到后卫连指导员的身边。映着那闪闪跳动的火光，他用颤抖的手指打开了那个党证，把其余六根火柴一根根递到指导员的手里，同时，又以一种异样的声调在数着：（14）“一，二，三，四”5 . 根据第（2）段画线句中的拼音，写出汉字。x动（_）6 . “一共有七根火柴，他却数了很长时间”，无名战士为什么数了很长时间？7 . 选文第（10）段画线句运用了_修辞方法，其表达效果是：_。8 . “他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草，那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的，只有那只手是清晰的。”这句话中的“模糊”与“清晰”并不矛盾，为什么？9 . 选文的题目为七根火柴，如果改为无名战士，你认为哪一个更好，为什么？擦鞋姐和贴膜女旗王一个初冬的夜晚，寒潮来袭，一家商场的门前，来来往往的行人缩着脖子裹紧衣服匆匆而行。显然，突如其来的降温，让人很不适应。夜已渐深，商场马路边摆摊的小贩们在一阵阵刺骨的寒风中一个个收拾摊位结束了一天的工作离去，只剩下紧挨在一起的两个摊主还在坚持着。一个是擦鞋的，摊主是个看上去年龄不到三十的女人，旁边是个作手机贴膜的，年纪更小，二十出头的样子。昏暗的路灯下，一盏应急灯挂在贴膜女孩摊位的头顶，身体瘦弱的女孩坐在一个小木凳上，用围巾包裹着大半个脸遮寒，只露出一双一闪一闪的眼睛。然而女孩贴膜的双手裸露在寒风中被吹得有点哆嗦，好在客人不算多，没人的时候，女孩便将双手套在衣袖里暖和下。相对于活儿轻巧的贴膜女孩来说，一旁的擦鞋姐是个体力活，毕竟擦皮鞋是个体力活，一双鞋子擦下来，身体要暖和很多。手机贴膜这活要不了多少时间，贴个膜快则几分钟，慢则十几分钟，客人等待贴膜的时间正好可以擦双鞋子，所以临近的擦鞋姐根本不需要招徕客人，有些来贴膜的客人转身一屁股就会坐到擦鞋姐的面前伸出双脚来擦皮鞋。难怪乎贴膜女不撤，擦鞋姐也不会离开的，显然这两个摊位是相得益彰，谁也离不开谁。那晚我刚好新买了手机路过商场，看到有贴膜的，就想给新手机也贴个膜。和大多数来手机贴膜的客人一样，我把手机交给贴膜女孩后，也坐到擦鞋姐面前伸出了腿道：“给我擦下鞋吧！”擦鞋姐笑着冲我点点头，取出她简单的擦鞋工具，鞋油、鞋刷和一团擦鞋布，低着头就熟练地擦起鞋子。然而很快我就发现，眼前这位年龄不算大的擦鞋姐的每一个动作，在刚开始时都有点摸索寻找的样子，虽然其后的动作与普通的擦鞋女干活步骤一个样，但鞋子似乎多被擦了一会儿，也让我觉得擦鞋姐是个有点特殊的女人。果然，鞋擦好后，女人抬起头来，她的眼睛一眨也不眨，双眼也根本不和人对视，我忽然明白了，她是个盲人，难怪这鞋她要比别人多擦一会儿。_。我付了十元钱的擦鞋费，我让擦鞋姐不用找零了。回到贴膜女的摊前，手机膜也贴好了，这时夜也已深，我是贴膜女和擦鞋姐在今天的最后一位客户，离开她们后我并没有马上离开，而是看着她俩收拾摊位准备回家。擦鞋姐的摊位后面有一辆推车，女人先把两个摊位的东西放到车上，然后将贴膜女孩连人带木凳一起也抱到了推车上，原来这贴膜女也是个双腿残疾无法行走的残疾人。两个女人一个是盲人，一个双腿残疾，擦鞋的盲人推着车，双腿残疾的贴膜女指着路，两个晚归的残疾人有说有笑的在凛冽的寒风里渐渐远去。看着俩人远去的背影，在我的眼里，那两个孱弱的背影却越来越显得力量强大，令人尊敬欣赏还有钦佩的坚强。后来我听说，那一对擦鞋姐和贴膜女其实是亲姐妹，依靠擦鞋和贴膜这两个不用什么技术的活儿，不怕苦不怕累活得一点不比别人差。我想，对于每一个身体正常的人来说，在这一对姐妹花面前，我们不是在俯视她们，而只能用仰视的目光看着她们。一个人，无论他在身体上有什么缺陷，只要是通过努力，用自己的双手获取所需要的一切，我们就只能用这几个字形容他们：平凡中的伟大。（杂文月刊2018.8.上）10 . 请用简洁的语言概括文章的内容。11 . 从人物描写方法的角度分析第段画线句子的作用。然而很快我就发现，眼前这位年龄不算大的擦鞋姐的每一个动作，在刚开始时都有点摸索寻找的样子，虽然其后的动作与普通的擦鞋女干活步骤一个样，但鞋子似乎多被擦了一会儿，也让我觉得擦鞋姐是个有点特殊的女人。12 . 试分析文章标题的作用。三、句子默写13 . 古诗文默写。（1）念天地之悠悠，_。（陈子昂登幽州台歌）（2）商女不知亡国恨，_。（杜牧泊秦淮）（3）_，弹琴复长啸。（王维竹里馆）（4）_，关山度若飞。（木兰诗）（5）然则天下之事，但知其一，_，_？（纪昀河中石兽）（6）花无语，人有情。有韩愈（晚春）“_，_”杨花的不甘示弱；有陆游（咏梅）“零落成泥碾作尘，只有香如故”梅花的坚守；有龚自珍（己亥杂诗）“_，_”落花的奉献。四、课内阅读14 . 作者谈及青少年时期“不知口体之奉不若人也”时，运用外貌描写，分别描述了自己和“同舍生”的服饰，这是怎样的写法？他借此赠给马生的精神礼物是什么？五、诗歌鉴赏阅读下面一首词，完成下列小题。蝶恋花春景苏轼花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少。天涯何处无芳草。墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄。多情却被无情恼。注本词写于苏轼被贬途中。15 . 本词首句的“褪”字历来为人所称道，请赏析其妙处。16 . 本词蕴含丰富的情感，请指出其中两种并简要分析。六、名著阅读名著阅读17 . 伊索寓言大部分是寓言，这部分寓言广泛采用手法，表现动物各自的习性，少部分以神或人为主人公。18 . 伊索寓言这本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒，爆发出机智的火花，蕴含着深刻的寓意。请说出下列寓言的寓意。蚂蚁和蝉：冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说：“你为什么不在夏天储存点粮食呢？”蝉回答说：“那时我在唱悦耳的歌曲，没有工夫。”蚂蚁笑着说：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！”寓意是：。七、综合性学习19 . 仿照例句写话。成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像_，_。八、作文20 . 阅读下面材料，根据要求作文。一只蛹看见蝴蝶在花丛中飞舞，非常羡慕：“我可以和你一样飞翔吗？”“可以，但是你得做到两点：第一，你渴望飞翔；第二，你有脱离你那巢穴的勇气。”蛹说：“这不是意味着死亡？”蝴蝶说：“以蛹来说，你已经死亡；以蝴蝶来说，你获得了新生。”请根据以上材料对你的启示，结合自己的生活体验，写一篇不少于600字的作文。要求：选准角度，明确立意，自拟标题；自选文体（诗歌除外），文体特征鲜明；书写认真规范，卷面整洁；文中不得出现真实的校名、人名等信息。21 . 命题作文（三中）在两年的初中学习生活中，美丽就如路边的野花，在淅沥沥的春雨中摇曳，在轰隆隆的夏雷中绽放，在哗啦啦的秋叶中顽强盛开，在白皑皑的冬雪中傲立枝头。用心体味你的学习生活，在惊喜中你会发现美丽就在生活的路上，美丽就在身旁请以“收藏生活的美丽”为题目，写一篇不少于600字的作文，文体不限。要求：除诗歌外，文体不限；不少于600字；书写工整、规范、美观；不得出现真实的人名、校名、地名。（2）给材料作文（杜家）手每天晚上都打来半盆热水，让脚在里面惬意地泡上一会儿；每隔两三天就会为脚换上一双干净的袜子；每一两个月都会精心地为脚剪一次指甲。一天晚上，脚对正给自己剪指甲的手说：“你这样服侍我，实在让我不好意思，我该怎样回报你呢？”手对脚说：“要说报答，应该我报答你才对。”“为什么？我对你既无恩又无德。”“有的，要知道，很久以前，我和你是一样的，是你的甘愿承担，才把我解放出来，才有我今天的成就。”脚听后报之一笑。“即使今天，离开你，我同样一事无成。所以，我要一辈子侍候你，为你服务，也只有这样，你才有劲走路，为我服务，所以，就成就人类辉煌这一本质而言，你和我的贡献是一样的。”这个故事至少给了我们这样一些启示：人要懂得感恩；合作才能共赢。请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。要求：所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）不少于600字文中不得出现真实的人名、校名第 8 页 共 8 页