青海省2019-2020年度九年级上学期期末语文试题B卷

青海省2019-2020年度九年级上学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语书写全部正确的一项是（ ）A搓捻缭亮翻来复去B葱茏询职人迹罕至C伶仃劫掠沉墨寡言D点缀倜傥妄下断语2 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A理想的教育应该是培养学生善于发现、善于探索的能力。B电影战狼二的上映再次激起了国人的爱国热情，其票房已经超过五十亿左右。C阅读经典作品，会进一步拓宽我们的人生感受和视野。D面对叙利亚难民伏尸海滩的照片，使欧洲一些国家终于松口，允许更多难民入境。二、现代文阅读阅读下面选文，完成下列小题。虫虫，快到碗里来联合国粮农组织2013年5月13日发表报告呼吁全世界的饭馆、厨师和美食家推广食用昆虫，以应对全球范围的饥饿和气候变暖的问题。报告称，人类可食用的昆虫在全球超过1900种，多吃昆虫对身体有大益处。科学家们已经发现，红蚁、小蚱蜢和一些龙虱所含有的蛋白质足以与瘦牛肉相提并论，而脂肪则要少很多，称得上是高蛋白低脂肪。此外，如果对通过麦片获取纤维感到厌倦，也可以用昆虫来作为替代，很多可食用昆虫都富含对人体有益的铜、铁、镁、磷、硒、锌等矿物质。在将饲料转化为可食用肉类方面，昆虫的效率也相当高，其将饲料转化成肉的效率是牛的4倍。报告称，多数饲养类昆虫所产生的环境有害温室气体可能少于家畜，这有助于降低食物生产成本，减少温室气体排放。昆虫头顶光环，污染少、营养物质高，是美味佳肴不可多得的主角。素来闻名的粤菜自然不甘人后，昆虫菜更具风情。爽脆清淡的“白焯地龙，娇嫩鲜香的“油炸桂花蝉“香炸焦蛆”，甘美咸辣的“椒盐龙虱“椒盐蛐蛐儿”“椒盐竹蛆”，吃起来幽香隐隐，美味淡淡。神秘感与新鲜感具来。广东省昆虫研究所教授、学术委员会委员钟俊鸿表示：田野、山上等地的某些昆虫也可以食用，然而他并不支持过量捕捉野外昆虫，因为“这会带来生物量的问题”。 但为了避免昆虫携带病菌而导致人类生病的风险，建议人工饲养昆虫，不让昆虫有接触病菌的机会。在烹饪方式上，钟俊鸿认为烹饪方法百无禁忌，可烘，可炒，可油炸，甚至可生吃。但“最好是用100-110摄氏度的高温烘干”，既杀灭病菌，又不破坏昆虫的营养价值和口感。若没有先例，生吃则需要慎重。 但需注意的是，不是什么昆虫都可以吃的，有的昆虫有毒，比如鳞翅目的幼虫，它的毛就有毒，不能食用。3 . 选文以“虫虫，快到碗里来”作为标题有什么作用?4 . 请概括选文的说明内容。5 . 选文第段运用什么说明方法？有什么作用？6 . 从语言的角度说说第段中加点的词语“报告称”一词的使用特点7 . 选出下列说法有误的一项（ ）A人类可以通过食用昆虫来替代麦片获取纤维。B田野、山上等地的昆虫不是都可以使用的。C人工饲养的昆虫是不会携带病菌而导致人类生病的。D昆虫的烹饪方法是没有什么禁忌的。下面这段文字是献给2010年安徽新闻人物汪雪艳、黄礼杰的颁奖辞，阅读后完成题。大地的一次颤抖，遥远的岛国坍蹋成一片废x，出生入死，异国救援，有一双安徽儿女。多少个震后的日子，他们折叠起对家乡的思念，以同胞之情，在动荡贫困的土地培植橄榄与希望，以维和警察的中国品质，用大爱谱写世界上最美丽的语言。8 . 给划线字注音，根据拼音写出汉字。颤（_）抖废x（_）9 . 文中有个错别字的词语是_，其正确的写法是_。10 . 画线两处的文字，运用了一种相同的修辞手法_。其中“折叠”意为_；“橄榄”象征_。三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。高帝求贤诏刘邦盖闻王者莫高于周文，伯者莫高于齐桓，皆待贤人而成名。今天下贤者智能，岂特古之人乎？患在人主不交故也，士奚由进？今吾以天之灵、贤士大夫定有天下，以为一家。欲其长久，世世奉宗庙亡绝也。贤人已与我共平之矣，而不与吾共安利也，可乎？贤士大夫有肯从我游者，吾能尊显之。布告天下，使明知朕意。御史大夫昌下相国，相国酂侯下诸侯王，御史中执法下郡守。其有意称明德者，必身劝，为之驾，遣诣相国府，署行义年。有而弗言，觉免。年老癃病，勿遣。（注）周文：周文王姬昌。在位重用有才能的人，为其子武王伐纣奠定了基础。齐桓：齐桓公小白，春秋五霸之首。昌：周昌。刘邦破秦，后为御史大夫，刚直敢言。酂侯：酂，地名，今河南南阳。萧何封酂侯，辅佐刘邦建立汉朝。御史中执法：官名，御史中丞的初名，为御史大夫属官，执掌对外郡的督察。署行义年：记下他们的表现、仪容和年龄。义，同“仪”。癃病：疲病。11 . 解释下面句子中加点的词语。（1）世世奉宗庙亡绝也。_（2）今吾以天之灵、贤士大夫定有天下。_12 . 下面句子节奏划分不正确的一项是（ ）A盖闻/王者/莫高于周文。B御史大夫昌/下/相国。C遣诣/相国府。D贤士大夫/有肯从我游者。13 . 用现代汉语翻译下面的句子。今天下贤者智能，岂特古之人乎？14 . 本文是刘邦称帝十一年（前196年）二月发布的诏书，先写古人用贤成就功业，继之写_，最后写欲安定天下而急需求贤的诚意与急迫心情。出师表中诸葛亮就国内政治问题向刘禅提出的建议就有一条“_”（用原文填空）而使先汉兴隆，可见人才在治国理政中的地位非同一般。15 . 中国特色社会主义进入新时代，“创新”居五大发展理念之首，而人才是创新的关键。请结合本文、联系实际说说你对人才在国家发展中的认识。四、句子默写16 . 用诗文原句填空。(1)此中有真意，_， （陶渊明饮酒（其五）(2)角声满天秋色里，_。 （李贺雁门太守行）(3)东风不与周郎便，_。 （杜牧赤壁）(4) _，明月何时照我还 （王安石泊船瓜洲）(5无可奈何花落去，_。 （晏殊浣溪沙）(6)_，星河欲转千帆舞。（李清照渔家傲）(7) _，而山不加增，何苦而不平。（愚公移山）(8)富贵不能淫，_，威武不能屈。（孟子二章）(9)杜甫在春望中移情于物，表达感时伤世的句子是：_，_五、诗歌鉴赏杨柳枝词（唐）白居易一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁。咏柳（唐）曾 巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。注释：此诗约做于会昌三年至五年之间，世人为避朋党倾轧，自请外放，长期远离京城。解把：解得，懂得。飞花：柳絮。17 . 杨柳枝词中描绘的柳枝具有、的特点；咏柳中的“狂”则突出了柳枝的特点。18 . 两首诗中，世人借“柳”表达了不同的思想情感，请作具体分析。六、语言表达19 . 美丽的春天到了，人与自然应和谐相处，请你写一句环保名言。七、名著阅读20 . 名著阅读。（1）阅读下面四个语段，分别写出每个语段中加点词语所指人物的姓名。他一直想拥有一辆属于自己的人力车。但这个愿望一次又一次地被黑暗的社会打破。其悲惨生活反映了军阀混战时北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。他1936年6月，首次访问了陕甘宁边区，拜访了许多中共领导人。后来他根据采访内容写成了报告文学红星照耀中国。他是奥斯特洛夫斯基根据自己经历塑造出来的人物形象。其成长道路告诉我们：一个人只有在艰难困苦中战胜自己，把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起，才会成长为钢铁战士。智真长老评价他时说：“他与宋江做兄弟时，杀人放火，但忠心不害良善，善心常在。”他生擒方腊，却不愿还京做官，最后在六和寺闻信圆寂。（2）儒林外史中匡超人前后性格变化巨大，请结合作品内容做具体分析。八、综合性学习21 . 给下面的加着重号的字注音。蕃（_）淤泥（_）濯（_）清涟（_）亵玩（_）德馨（_）案牍（_）九、作文写作展示从下面两题中任选一题，按要求完成任务。（小题1）温暖要求：结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文；文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；作文中不得出现真实的校名和姓名。（小题2）读下面材料，按要求写一篇作文。相传在很久以前，弥勒佛和韦陀分别掌管不同的庙宇，弥勒佛热情快乐，所以庙里人多热闹，但他不善管理账务，丢三落四，所以经常入不敷出；而韦陀虽是管账的好手，但他成天阴着脸，使得求拜的人越来越少，最后香火断绝。后来，佛祖发现了这个问题，就将他们放在同一个庙里，由弥勒佛负责公关，笑迎八方来客，而韦陀一丝不苟，则让他管理账务，严格把关。在两人密切配合下，庙里一派欣欣向荣的景象。这个故事至少给了我们这样一些启示：团结协作方可铸就辉煌；发挥所长创造精彩；人无完人，关键看如何任用。请以与“团结协作”有关的故事为材料写一篇记叙文，或以结尾段所谈的两个观点中的其中一个为论点写一篇议论文。要求自拟题目；结构清晰完整；写记叙文要叙事完整、有感染力，写议论文要论据典型充分、论证严密有力；写记叙文字数在600字以上，写议论文字数在500字以上；作文中不得出现真实的校名和姓名。第 6 页 共 6 页