青海省2020版八年级上学期第一次月考语文试题B卷

青海省2020版八年级上学期第一次月考语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A随着新媒体发展和信息化提速，人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。B小儿七星茶颗粒的主要成分是薏苡仁、稻芽、山楂等七味药配置而成的。C奥本海默和邓稼先分别是中国和美国原子弹设计的领导人，各是本国的功臣。D我们要充分认识和掌握事物的客观规律，尽量避免不犯错误或少犯错误。2 . 下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是（ ）A谒见/阻遏枢纽/忸怩蓬蒿/竹篙 殉国/徇情枉法B瓦砾/闪烁污秽/晦气绯红/芳菲诋毁/坦荡如砥C阡陌/纤细譬如/偏僻摇曳/拖拽儒学/妇孺皆知D陨落/殒命闲暇/瑕疵滑稽/畸形侍奉/恃才放旷3 . 下列标点符号使用有错误的一项是（ ）A说起黄山，人们很容易想起徐霞客对黄山的赞誉：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”B林中小溪选自林中水滴，有改动。(百花文艺出版社1984年版)C中美成功地在解决网络问题上实现了构建共识、管控分歧、拓展合作的目标。D吟诵重修望海楼记，怎能不唤起我们对家乡的爱？怎能不激起我们建设家乡的豪情？4 . 关于文学文化常识的表述，有误的一项是（ ）A“陈康肃公善射”一句中“康肃”是陈尧咨的谥号，它是后人根据陈尧咨生前事迹与品德授予的称号，“康”是古汉语中有“安宁、富足”的意思。B木兰诗是南北朝时期的民歌，它塑造了既有英雄气，更有女儿情的木兰形象。其中的复沓、铺排式语句读起来朗朗上口，很有节奏感和音韵美。C杨绛在老王一文中写到老王外貌丑陋、品行可能有污点、病体的丑陋，这些叙述看似平平淡淡，无阴无晴，其实其中包含了深沉的情感。D萧红代表作有呼兰河传生死场唐吉诃德等，她写的回忆鲁迅先生（节选）展现了真实的、富有人情味的、生活化的鲁迅形象。5 . 下面文段中标有序号的成语全部使用正确的一项是（ ）大熊猫那憨态可掬、惟妙惟肖的样子，总是让人忍俊不禁，大熊猫无论走到哪里，总会给人们以如坐春风之感。作为国宝，大熊猫深得广大人民的喜爱。对于熊猫来台，不少台湾同胞早就翘首以盼。两岸有识之士和有关部门通力合作，排除各种阻挠，终于不孚众望，使大熊猫“团团”“圆圆”顺利赴台。ABCD6 . 下列词语的划线字的注音字形全都正确的一项是（ ）A郎润（rn）酝酿（ning）吝（ln）啬咄咄（du）逼人B喉（hu）咙莅（l）临粗犷（gung）水波潾潾（ln）C贮（zh）蓄抽噎（y）应和（h）淅淅（x）沥沥D静谧（m）并蒂（d）嘹（lio）亮呼朋引伴（bn）7 . 下列句子语言表达得体的一项是（ ）A李明的父亲过生日，我买了一束花递给李明说：“请替我转交令堂，祝他生日快乐！”B方萍对同学说：“一下课就请教老师问题，你这种不耻下问的求学态度值得大家学习。”C100米决赛前，王红发信息给参赛同学：“如果比赛失利了，也不要气馁，虽败犹荣嘛！”D公交车站旁的宣传栏里贴着温馨提示：亲，我也爱美，请不要在我周围乱贴，乱抹！8 . 下列句子没有运用借代修辞的一项是（ ）A圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。B我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。C三四顶旧毡帽从石级下升上来，旧毡帽下面是表现着希望的酱赤的脸。D“先生，给现洋钱，袁世凯，不行么？”白白的米换不到白白的现洋钱，好像又被他们打了个折扣，怪不舒服。二、现代文阅读现代文阅读她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的“仙女”，四面水花则悄然不惊。“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”9 . 任选角度赏析文中画线的句子。10 . 文中写外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及一个印度观众“了不起，你们中国的人才太多了”这些有什么作用？11 . 下列关于这篇文章的分析有误的一项是（ ）A这是一篇出神入化的人物特写，把吕伟的高难动作分解成一连串特写镜头、慢镜头，描摹出吕伟精彩刹那的具体形象，让读者产生了比看电视还要深刻的印象。B这篇特写没有写整个紧张曲折的过程，没有写赢得金牌后五星红旗如何在赛场上冉冉升起，也没有写她平时怎样刻苦练功终于今日为国争得荣誉，但是中国健儿的拼搏精神却在这短短几百字内得到了充分的体现。C本文极有层次地描绘了一幅美丽的“飞天”画卷：从“轻轻一蹬”到“凌空翔舞”，由“疾如流星”到“插进碧波之中”，跳水姑娘轻盈似箭，潇洒自如的身姿就让人尽收眼底。D文章有起有伏，动静穿插自如。飘浮的白云、飞鸟与吕伟的“沉静自若”形成鲜明的对比；一个“托”字犹如“定格”在空中，与“疾如流星”形成强烈反差，以动衬静，增强作品的可读性。阅读下面这篇短文，完成下列小题。 济南与青岛是多么不相同的地方呢！一个设若比作穿肥袖马褂的老先生，那一个便应当是摩登的少女。可是这两处不无相似之点。拿气候说吧，济南的夏天可以热死人，而青岛是有名的避暑所在；冬天，济南也比青岛冷。但是，两地的春秋颇有点相同。济南到春天多风，青岛也是这样；济南的秋天是长而晴美，青岛亦然。对于秋天，我不知应爱哪里的：济南的秋是在山上，青岛的是在海边。济南是抱在小山里的，到了秋天，小山上那黄绿的草丛，苍翠的松树，褐色的石层，仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫，再配上那光暖的蓝空，我觉到一种舒适和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺着，躺到永远。青岛的山虽然怪秀美不能与海相抗，秋海的波还是春样的绿，绿得晶莹剔透，远处的点点白帆在绿波上轻轻荡漾，平时看不见的小岛也清楚地点现在天边。12 . 根据本文的理解，写出济南与青岛两地在气候上的相同点与不同点。相同点：不同点：13 . 本文写济南秋天的美，主要是通过山来表现的，重点抓住了来进行具体描写，给作者的感觉是；写青岛秋天的美，主要是通过海来表现的，重点抓住了来进行具体描写，给作者的感觉是。作者写济南，同时又写青岛，相互起到的作用。14 . 文中第段画线句子采用什么修辞手法？有什么表达效果？三、句子默写15 . 古诗词默写填空史册有遗训，_。_，慷慨悲歌白发新。（陆游哀郢二首（其二）羌笛何须怨杨柳，_（王之涣凉州词）酬乐天扬州初逢席上见赠中运用比喻，借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴涵哲理的诗句是 _。 现在，人们常用游山西村中的诗句“_” 比喻绝境中看到希望和转机,给人以安慰和鼓励。四、诗歌鉴赏阅读行路难，回答问题。行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。16 . 下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”写出朋友不惜金钱，设下盛宴为李白饯行的情景。B“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”形象地表达出诗人的心态，又体现了他的浪漫主义诗风。C诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。D诗歌中交织着希望与失望，苦闷与向往的矛盾。深感成就功名的艰难，又不甘心处于寂寞下流，但诗中没有直接表述心态的句子。17 . 画线诗句妙用典故，请你结合诗句内容谈谈作者内心的情感。18 . 诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表现了诗人准备冲破一切阻力，施展自己才能的远大志向。请再写出体现高远志向的连续两句诗文：_，_。”五、名著阅读19 . 班级开展“我爱名著阅读”读书交流会，请完成下列问题。（1）昆虫记的作者法布尔有哪些精神和优秀品质值得我们学习？ （2）仿照下面红星照耀中国的书评，根据你的阅读，巧选角度（作品的内容、意义、写法、语言等），也拟写一则书评，不少于50字。书评例：红星照耀中国是一本真实描述红色中国的著作。埃德加斯诺以他充满热情和生动的笔触，记述了日渐成熟的中国共产党的一点一滴，描绘了坚忍不拔的中国共产党和红军战士英勇卓越的革命斗争，以及熠熠生辉的革命理想。六、综合性学习20 . 你们班学了记承天寺夜游后，决定开展一次“踩访苏轼的足迹”的综合性学习活动，请你完成以下任务。（1）（连线苏轼）下面列举了我国的一些重点风景名胜区，都与苏轼有关系。请仿照示例，选择你最熟悉的两个景点，写出与之有关的诗文、传说或故事名称。赤壁 永州 承天寺黄楼 杭州西湖示例：承天寺苏轼：何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（2）（拟写广告）承天寺入围“文化名人苏轼十大旅游名片”的候选名单，请你根据课文中的描写，拟一条广告语以吸引游客。（3）（巧联妙对）有人根据本文意蕴，拟写了一副对联，上联已给出，请你对出下联。上联：月色懂人心潜窗入户下联：_七、作文21 . 按要求作文俗话说：“知足常乐。”有人却说：“知足未必常乐。”试围绕“知足与快乐”这一话题，自定立意，自拟标题，写一篇议论文。要求：（1）文中不得出现（或暗示）真实的人名，校名，地名。（2）不少于600字。第 6 页 共 6 页