青海省2020版九年级上学期期中语文试题B卷

青海省2020版九年级上学期期中语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列划线字注音全都正确的一项是（ ）。（2分）A告罄（qng）坍（tn）塌踉（ling）踉跄跄妇孺（y）皆知B重荷（h）面颊（ji）头晕目眩（xun）迥（jng）乎不同C蛮横（hng）褪（tu）尽味同嚼（jio）蜡引颈受戮（l）D契（qi）机驽钝（dn）歇（xi）斯底里睡眼惺忪（sng）2 . 下列有关文学常识错误的一项是（ ）A我爱这土地作者艾青，现代著名诗人，其著名代表作还有大堰河我的保姆。B鲁迅的散文社戏从百草园到三味书屋都选自散文集朝花夕拾。C三国演义的作者是罗贯中，元末明初小说家，是我国第一部长篇章回体小说。D醉翁亭记的作者欧阳修，字永叔，自号醉翁。3 . 下列加点词语使用正确的一项是（ ）A在践行社会主义核心价值观的今天，领导榜样示范，群众不甘落后，上行下效，社会一片风清气正。B改革开放以来，我们达州人民的生活水平与日俱增。C面对“木里火灾”，我们怎能无动于衷？30位教火英雄的电视画面，让我泪流满面。D为了一道数学题，我花了整整半天时间，这样碌碌无为让我痛心疾首。4 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A进入初中，学科增多，切忌不要偷懒。B阅读经典作品，会拓展我们的感情和眼界。C实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。D通过观看电影战狼2，使我感受到作为一名中国人的骄傲。二、字词书写5 . 根据拼音写出汉字或给加点字注音。我们平时为人处事不能心胸狭i（_），要收敛（_）自己不好的行为，对工作不能拈（_）轻怕重，对同志对人民要满腔热chn（_）。三、现代文阅读秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着收音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红地看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍养的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过未抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后未妹妹告诉我，她的肝常常疼得她整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起；“那就赶紧准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成这样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是诀别。邻居小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个生病的儿子，还有那个未成年的女儿”又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活6 . 从人物描写的方法角度，赏析下面句子的表达效果。我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”7 . 文章第和第段两次出现了“好好儿活”，分别有什么含义？8 . 联系上下文，简要分析第段画线句子的作用。9 . 品味下面句子中加点词语的表达效果。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。10 . 文章结尾为什么要浓墨重彩地描写菊花？阅读下面文章，完成 下面小 题。 让行走成为人生的必修课晨光初露，夕阳西下，在城市的公共绿地，在乡间的草丛花径，总不乏行走的身影。 行走正在作为一种生活时尚，被越来越多的人们认同。行走是一项强健体魄的体育活动。它能让你久坐的身板，佝偻的腰背，如花一般向外 部世界呈现开放的姿态。心脏搏动得更加有力，血液流动得更为迅速。19 世纪美国作家梭罗说：“行走之于我是一种收获大于利益的活动，因为从中我得 到了大量非金钱可以衡量的益处。”是的，行走更是一项丰富的精神活动。行走，让你放松心情，获得心灵的自由。它让人们暂时卸下生活重担，抛却烦恼，忘 记自身的身份，孩子般地度过一段简单快乐的时光，享受当年朱自清先生漫步荷塘月色时， 那种“什么都可以想，什么都可以不想”的自由心境。行走的人们，关闭了手机，远离了微信，不经意间就会发现自然的美丽风景：乱石间 生长出的一棵树，天上飞过的鸟群，顺道而流的小溪即使身处大都市，行走也会让你发 现，春天，街心公园还是鸟语花香；秋天，梧桐树照例被秋风染成一片金黄。从某种意义上 说，行走就是以平等的姿态，体验自然力量的真是存在，激发对生命的热爱之情。行走有利于促进思考，邂逅创造的灵感。春秋战国时期的思想家孔子、墨子，是在行走游说的过程中，逐渐形成了自己的思想 流派；汉代的司马迁，行万里路，读万卷书，写就了中国历史上第一部纪传体通史史记。 古希腊哲学家亚里斯多德，在雅典吕布昂学院从事哲学研究的时候，喜欢一边行走一边与学 生谈话，因此而拥有“漫步者”的雅号；18 世纪德国康德总是沿着同一条路行走思考，后 人便将此命名为“哲学家之路”；梭罗把他以“行走”为主题的哲学随笔，命名为散步。 可见，无论中外，那些卓越的思想家、哲学家、文学家，多是行走的热爱者。影响世界的不 少创新思想，某种程度上可以说是走出来的。行走的意义非同寻常，应该成为人生的必修课。年轻的朋友们，请迈开你的双腿，甩 开你的双臂，开始行走吧！11 . 理清文章思路： 文中画线句“行走更是一项丰富的精神活动”在文中首先呼应了上文“”句，与之共同构成文章的两个分论点，论证了“_”的中心论点；其次，下文三个表达观点 的句子就是围绕它阐述的，这三个观点句子是：（1）_（2）_（3）_12 . 第节运用_论证方法，直接论证了。13 . 有人认为，第节中的 5 个论据（孔子墨子的事例司马迁的事例亚里斯多德的事 例康德的事例梭罗的事例）有堆砌之嫌，如果只用两个，你会选用哪两个？为什么？如 果只选用三个，你会选用哪几个？为什么？现代文阅读中国青绿山水画的绝响千里江山图董强刘峰群山涌动、重峦叠嶂、碧波万顷、绵亘千里，一幅江山层林尽染的宏阔画卷，引来无数观赏者比肩接踵排队数小时只为一睹真迹。2017年912月，千里江山图在故宫博物院的展出引发社会广泛关注。往日深藏宫内被帝王把玩的稀世珍品，在故宫博物院内面向公众展示仅仅4次。这幅与赵伯驹的江山秋色图、赵伯骕的万松金阙图齐名的不朽之作，究竟蕴含了多少魅力？千里江山图是北宋宫廷画家王希孟唯一的传世之作，王希孟创作此画时年仅18岁。政和三年（1113），在宋徽宗赵信的亲自传授下，王希孟仅用半年时间就告罄杀青，后世称誉此画为“中国十大传世名画”之一。千里江山图为绢本画卷，青绿设色，全画长约1191.5厘米，高约51.5厘米，是宋代流传至今最长的山水画卷，也是存世绿山不画中，最具代表性和里程碑意义的作品。千里江山图继承和发展了唐代青绿山水画技法，工笔细腻、意境悠远，力求在青绿色中寻求变幻，谋求古意与创新兼备，实景与想象并融，呈现出与众不同的画貌。画作秉持徵宗推崇的“丰亨豫大”审美观，将“借画喻世”的功效在山水画中展露无遗，代表了宋代青绿工笔山水画的最高水平。千里江山图整幅画卷展现出一幅完整的壮阔美景，山水间点缀有屋舍村落、桥梁渡口、寺观塔刹、楼阁亭榭等，绘有行旅、幽居、捕鱼、观瀑、游玩等各式人物场景。画作在布局上采用三段式构图法，在章法中穿插有三个主要段落，每段又有起承转合的变化，自然衔接之处蕴含“起伏、缓急、高下、虚实、明暗”等各种形式，极富节奏感，形态错落有数。全卷将景物大致分为六个部分，每部分均以山体为主要表现对象，各部分之间或长桥相连，或流水沟堑，远观则山水连为一体，近看则独木成林，意图烘托“人在画中游”的艺术效果。全卷充分运用“平远”“高远”“深远”等创作手法，旨在突破时空局限，将“浓郁厚重与轻淡空灵”“严实紧凑与疏松敞阔”等不同节奏融会贯通，并巧借“岗阜幽壑、飞瀑激流、亭台水榭、寺观庄院”等展现出大自然的鬼斧神工。王希玉用七大组群山构图，每组都将主峰和诸多辅峰组合起来，宛若一座座仙岛矗立于江畔。七组群山泾渭分明，正如北宋宫廷山水画家郭熙所言，“主峰已定，方作以次近者、远者、小者、大者，以其一境主之于此，故曰主峰，以君臣上下也”，恰似高潮迭起、亢奋优雅的协奏曲，节奏感十分鲜明。青绿色是千里江山图的主色调，采用大青绿手法，相较于小青绿而言用色凝重，所用颜料主要取自矿物质中的石青和石绿。此种染料，色阶丰富，经久不褪，色泽鲜丽而不浮艳，一片绿郁葱葱、苍翠欲滴之感。王希孟以淡色渲染睛空和水面，在山涧和岩处露出绢本底色，显现出宿雨之后的曙色，欣愉之感油然而生。全卷设定在初夏雨霁之晨的时节，画中瀑布高悬，溪山泉涌，鱼胜白晨，满山吐翠，显露出一场被暴雨洗礼过后的万千景象。晨起的人们开始忙碌，山下的人们开始劳作，平江待渡、亭桥观流、扬帆远航、双舟起网、江上渔隐，还有樵夫下山、看管水车、客堂独坐、洒扫庭除、客堂清话，将悠游闲适的乡村生活体现得淋漓尽致。画中人物仅有毫厘之别，皆用矿物颜料和白粉点缀，颇为鲜明突出。卷中的台榭楼阁、桥亭、书院、寺观、磨坊、村落、船舶等错落有致，与山川和谐一体，数百个局部图景组合成一幅完整的巨幅山水画卷轴，视觉冲击强烈。刹那间，长桥卧波、林峦书院、山坞楼观、松涛藏扉、栈道悠远、草桥通幽、柳浪渔家、高台望川、临溪草阁、平沙泊舟由静生动，展现出千里江山图所描绘的可行、可望、可游、可居的理想境界。（选自2018年03期百科知识，有删改）14 . 请说出文章第段的作用。15 . 下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（ ）A本文详尽地从技法、内容、色调等方面介绍了千里江山图的艺术成就。B第段画线句子运用列数字的说明方法，准确具体地说明了千里江山图的规模；运用分类别的说明方法，突出了千里江山图在整个中国画史上的地位。C第段画线句子运用打比方的说明方法，把七组泾渭分明的群山比作了高潮迭起、亢奋优雅的协奏曲，不仅写出了画师的画技高超，而且突出了千里江山图的特点。D“青绿色是千里江山图的主色调，采用大青绿手法，相较于小青绿而言用色凝重，所用颜料主要取自矿物质中的石青和石绿”“主要”一词说明千里江山图所用颜料除了取自矿物质中的石青和石绿，还有其他的颜料，体现了说明文语言的准确性。16 . 试着用自己的语言概括千里江山图的魅力。四、句子默写17 . 根据所学的语文课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分，四题只选三题作答。万里赴戎机，_。（木兰诗） _，柳暗花明又一村。（陆游游山西村）谈笑有鸿儒，_。（刘禹锡陋室铭）_，贾生才调更无伦。（李商隐贾生）五、课内阅读阅读下面的文言文，完成下列问题。卖油翁陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。18 . 解释下列加点的字。（1）睨之久而不去_（2）以钱覆其口_（3）有卖油翁释担而立_（4）但微颔之_19 . 翻译下面的句子。（1）吾射不亦精乎？（2）康肃笑而遣之。20 . “有卖油翁释担而立，睨之久而不去。”将句中“睨”换成“看”“望”“观”等词句可以吗？为什么？21 . 从文章可以看出，陈尧咨是一个怎样的人？这个故事该我们什么启示？六、诗歌鉴赏“诵风流人物诗文”环节，小刚想选苏轼的江城子 密州出猎，请你帮助完成小题。江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。22 . “千骑卷平冈”中哪个字应重读？为什么？23 . 小刚觉得“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”一句非常好，请说说好在哪里。七、名著阅读名著阅读。只见罗刹叫道：“渴了！渴了！快拿茶来！”近侍女童，即将香茶一壶，沙沙的满斟一碗，冲起茶沫漕漕。行者见了欢喜，嘤的一翅，飞在茶沫之下。那罗刹渴极，接过茶，两三气都喝了。罗刹道：“孙行者，你在那里弄术哩？”行者道：“老孙一生不会弄术，都是些真手段，实本事，已在尊嫂尊腹之内耍子，已见其肺肝矣。我知你也饥渴了，我先送你个坐碗儿解渴！”却就把脚往下一登。那罗刹小腹之中，疼痛难禁，坐于地下叫苦。行者道：“嫂嫂休得推辞，我再送你个点心充饥！”又把头往上一顶。那罗刹心痛难禁，只在地上打滚，疼得他面黄唇白，只叫：“孙叔叔饶命！”24 . 下列各项中填入空格正确的一项是（ ）选文出自西游记，作者是（朝代）的，本段情节出自。A明吴承恩孙悟空三调芭蕉扇B清施耐庵孙悟空一调芭蕉扇C明吴承恩孙悟空一调芭蕉扇D明施耐庵孙悟空三调芭蕉扇25 . 下列各项说法不正确的一项是（ ）A孙悟空喊罗刹为“嫂嫂”的原因是孙悟空曾与牛魔王结义，拜牛魔王为大哥，而罗刹是牛魔王的妻子。B罗刹的儿子为红孩儿，曾在唐僧师徒取经途中将唐僧捉走，又和孙悟空大战，最后被观音菩萨使用如来所赐的金箍儿收服，罗刹因此与孙悟空结仇不肯借扇。C罗刹疼痛难忍，不得已将芭蕉扇借给孙悟空，但是是一把假扇子。D悟空变成牛魔王的模样骗到真正的芭蕉扇，被牛魔王知道后，牛魔王变成沙僧的样子把真扇又骗回来了。八、综合性学习26 . “青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪”。为了让同学们感受到青春火热美丽，激发你们热爱青春，热爱生活的感情，班上准备举办一次“青春随想”的综合性学习活动。请你拟写一条简洁优美的主题语。主题语：_你们班是这样开展活动的，请你根据提示完成其它内容。步骤一：组织“青春生理及心理”的知识讲座。步骤二：_步骤三：组织“青春名言”交流会。在“青春名言”交流环节中，你交流的名言警句是（写一句及作者名）名言：_请完成下列青春宣言。我善良、健康、诚实、慷慨；_；我向上、豁达、不卑、不亢；我将发奋图强，超越自我，走向明天，走向辉煌！九、作文27 . 不要说我们的日子只有阳光和鲜花，要知道有多少阳光鲜花也就有多少风雨和眼泪；不要说眼泪是软弱的代名词，眼泪流过，我们也就变得坚强；不要说眼泪只是一弯悲伤和痛苦的流淌，它还是一池喜悦和幸福的洋溢有人说眼泪是一个人心灵品格的珍珠，也是生活中真善美扣人心弦、感人肺腑的音符；有人说眼泪是与人交流时无声的“话语”，也是自我反刍时有声的“独白”；有人说眼泪是情感汇集的港湾，也是扬帆起航的誓言那么，让我们的眼泪尽情地抛洒流淌吧！请以“_的眼泪”为题作文。要求：（1） 将题目填写完整再作文。（2）除诗歌、戏剧外，文体不限。（3）不少于600字，书写规范工整。（4）文中不涉及真实的人名、地名、校名。第 9 页 共 9 页