郑州市2020版八年级下学期期末语文试题B卷

上传人:xt****7 文档编号:12434335 上传时间:2020-05-10 格式:DOC 页数:10 大小:104.50KB
返回 下载 相关 举报
郑州市2020版八年级下学期期末语文试题B卷_第1页
第1页 / 共10页
郑州市2020版八年级下学期期末语文试题B卷_第2页
第2页 / 共10页
郑州市2020版八年级下学期期末语文试题B卷_第3页
第3页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述
郑州市2020版八年级下学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 选出对格列佛游记的内容表述错误的两项。【】 【】A利立浦特的大官们常常奉命表演绳上跳舞的技艺,跳得最好的是财政大臣和内务大臣,连皇帝也因他们技艺高超又不分伯仲而赞不绝口。B格列佛在大人国的第三年,陪同国王巡视边疆,由于思乡心切,他假装生病,来到海边呼吸新鲜空气。天空中的老鹰错把他住的箱子当成乌龟叼了起来。几只鹰在空中争夺,箱子掉进海里,被路过的一艘船发现,格列佛获救后,乘船回到英国。C小人国的国王野心勃勃,在与邻国不来夫斯古战争中,格列佛涉过海峡把不来夫斯古国大部分舰队俘获过来,从此格列佛受到小人国国王重用,海军大将斯开瑞士大为不满,与财政大臣合谋谋害格列佛。D利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员,谁跳来爬去的时间最长,国王就赏赐给他一根绿丝线,第二名赏给红丝线,第三名赏给蓝丝线。E. 格列佛从阿姆斯特丹回到英国后,受聘为“冒险号”船长,再次乘船出海。途中被叛变的水手囚禁,后遭放逐,到了慧骃国。格列佛得到“慧骃”主人的帮助和教导,认真学习它们的语言,并决心留在慧骃国;但慧骃国全国代表大会通过决议要消灭那里的耶胡,无奈之下,格列佛只好在一位仆人的帮助下乘小船离开该国。2 . 下列词语书写完全正确的一项是( )A牟取家醅窥探顾名思义B哂笑藉贯干涸逢场作戏C焦燥崩塌黯然龙吟凤哕D佳肴压韵顾忌左右逢源3 . 下列句子没有语病的一项是( )。A能否独立思考是学生提高学习能力的关键。B他踌躇了一会,决定终于还是自己送我去。C通过“学会感恩”主题班会,使小红受到了很大的触动。D经过讨论,学校团委会作出了同意张华等五位同学加入共青团的决定。4 . 下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是( )A着落(zho)宽敞(chng)狭窄(zhi)抖擞(su)B澄清(chng)酝酿(yn)卖弄(nng)贮蓄(ch)C粗犷(gung)黄晕(yn)烘托(hng)干涩(s)D吝啬(ln)莅临(l)静谧(m)沐浴(m)二、现代文阅读石头里的春暖花开葛 闪洛宁十一岁,是云南山区的一名小学生,皮肤微黑,身形孱弱,沉默寡言,喜欢独处,是同学们眼中最“怪”的同学,平时课堂内外,谁都不愿意和他交朋友。同样,他也是我到偏远山区支教以来,见过的最不合群的学生。几个月前,洛宁上学的时候,背上背负的,除了一个书包,凭空多了一个口袋。口袋里面,不知道装着什么东西,鼓鼓囊囊的,看来颇有重量。要不然,洛宁背着的时候,脸上怎会有吃力的表情?上课的时候,洛宁就把口袋轻轻放在课桌下面。下课的时候,洛宁就把口袋背上,在小小的操场上转圈。到底是什么东西,居然能让洛宁整天将它负在背上?班上的学生都想打破这个砂锅,揭开谜底。也有同学去摸过,硬梆梆的,有棱有角,从手感上判断像是石头。但是,洛宁总不会傻到把石头当作宝贝整天背着吧。不管是学生们,还是做老师的我,每当向洛宁问起这件事情的时候,洛宁总是不发言语,只是低着头耸着被冻得红彤彤的鼻子。其实,有同学曾经试过去打开口袋,但平时很老实的洛宁,就会像是一头发怒了的小狮子,让大家不得不罢手。又过了一段时间,时值严寒,洛宁的口袋也变大了,里面的东西也装得更多了。似乎口袋里面的东西,是遵循着一定的时间规律而变大变多的。洛宁口袋里的秘密,终究没有敌得过同学们的好奇心。那次,洛宁没有拗得过好几个同学的强行“合力”,被按在了桌上。口袋被打开时,滚落出的一块又一块冰冷坚硬的石头,让同学们都惊呆在原地任是谁也没有想到,洛宁整天背负着的口袋里,装的居然真是石头?眼前这个瘦弱到让人心疼的孩子背后,却有着任是谁听了也会落泪的背景:6岁那年,洛宁的父亲患病离世,这对本就贫困的家庭无异是雪上加霜。天塌了,洛宁母亲就用瘦弱的肩膀撑起了这个家:她每天上山砍柴到集市上去卖,还要替别人做挣不了几个钱的手工活,还要割猪草喂养唯一的一头猪,还要洗衣做饭。洛宁很懂事,只要从学校回家,就争着为母亲打理一切。日子本来可以这样即使贫苦却也不失幸福地度过,但命运就这么无情残酷去年的一天,洛宁的母亲遭遇车祸:命是捡了回来,人却瘫痪了。几天后,我买了点东西,趁着上午没课的空当,独自来到了洛宁的家里。一来,看望一下洛宁的母亲;二来,我更想从他的母亲口中得知,到底是什么原因,竟然会让洛宁整天背着石头上学?我告诉她洛宁优异的学习成绩和近来的情况。当我向她提及洛宁背石头上学的奇怪之举,她的眼泪顿时簌簌落了下来:原来,自从她瘫痪后,洛宁除了在学校,其余的时间都在家中服侍母亲。小伙伴喊他去河边看老黄牛,他没有时间;邀他去田野里放风筝里,他抽不开身。因为他要接替母亲的“工作”砍柴,烧水,做饭,洗衣服,喂猪一天,她因为渴急了,把手伸向离床头不远的热水瓶,结果却烫伤了自己。洛宁放学回家,看到被烫伤了的母亲,心像被无数把刀狠狠地剜了一般,痛入骨髓。他怕在以后的日子里,若是自己不在家,母亲不知道还会发生其他什么事情。于是,洛宁当即便决定:以后的每一天,他都要背着母亲上学。尽管母亲再怎么劝阻,洛宁还是坚定自己的想法。从那时起,他便开始背着石头上学了。我的心里陡然被濡湿了。但我同时亦很奇怪,洛宁想背着母亲上学来照顾她,但他的背上,却怎么永远是一袋石头?洛宁母亲看出我心中的疑惑,止住了泪水,哽咽着告诉了一个任是谁都想不到的爱的秘密:洛宁母亲体重八十六斤,洛宁瘦小的身躯又如何负重?但他却想出了一个方法,起初,背着少量的石头,随着对重量的适应,然后再不断地添加石头。直到,他能适应超过八十六斤的重量为止。八十六斤,是洛宁母亲的体重,亦是爱的重量!回来的山路上,我任由泪水肆意奔流。我在想,那口袋里的石头,冰冷坚硬的棱角,定然是无数次碰疼了洛宁的后背、压痛洛宁孱弱的肩膀了吧。我仿佛看到这样一幕画面只因为,他后背上的那一袋石头并不冰冷坚硬,而是因了一份爱,时时春暖花开!5 . 细读第节,洛宁命运的“无情残酷”表现在哪里?6 . 第节中洛宁的母亲“哽咽着告诉了一个任是谁都想不到的爱的秘密”,结合全文,用自己的话说说这“爱的秘密”是什么?7 . 下列句子中加点的文字很有表现力,请结合文章内容加以品析。当我向她提及洛宁背石头上学的奇怪之举,她的眼泪顿时簌簌落了下来。洛宁放学回家,看到被烫伤了的母亲,心像被无数把刀狠狠地剜了一般,痛入骨髓。8 . 第中“我”从洛宁家出来,任由泪水肆意奔流,“我”仿佛看到这样一幕画面请结合你对文章的理解,将这幅画面描写出来。(不少于50字)阅读下文,完成下列小题。为什么蜂蜜能千年不腐?2014年,考古学家在格鲁吉亚发现了一个青铜器时代早期的坟墓,出土文物中,最特别的是一罐野果子竟然保存完好,当研究人员将这些至少有4000年历史的野果子切开时,果子还散发出了新鲜水果的香气。这些果子为什么能保存如此完好呢?答案就在于它们保存在蜂蜜中。蜂蜜非常特别,因为它是考古学家发现的唯一过了几千年仍然可直接食用的食物。为什么蜂蜜能千年不腐?食物的变质通常与微生物有关,细菌分解食物中的多糖、蛋白质,然后产生一些低分子的物质如氨、硫化氢、酮等,使食品变质。蜂蜜是一种饱和的高渗高糖溶液。细菌和其他生物身体体液是低渗的,在高渗透压的蜂蜜中,微生物会被吸走细胞体内的水分,最后脱水而死。同时,蜂蜜也非常酸。大多数病原菌生长繁殖的适宜PH值在7.27.4之间,而蜂蜜的PH值大约介于34.5之间,蜂蜜这种酸度将杀死任何想要在蜂蜜内部生长的细菌。此外,蜂蜜的酿造者蜜蜂,它有着特殊的“炼金术”。在蜜蜂酿蜜前,需要采集植物蜜腺的花蜜,花蜜的主要成分为蔗糖与水,水分非常多,大概占到60%80%。但是通过酿蜜,蜜蜂可以去除花蜜大部分的水分。当采集蜂采蜜时,会将花蜜一滴滴吸入囊中,然后返回蜂巢,吐给内勤蜂继续加工。内勤蜂在加工中,先把蜜汁吸到自己的胃里和转化酶进行混合,然后再吐出去,再吸进来,如此轮番吞吞吐吐要进行100多次,同时其他蜜蜂还会用翅膀不断扇风,排出巢内湿气。这也就使得蜂蜜的水分非常少。另一方面,蜜蜂胃中有一种叫做葡萄糖氧化酶的酶,当蜜蜂从嘴里反刍花蜜到蜂巢酿蜜,这种酶会和花蜜发生化学反应,把花蜜分解成两个副产品:葡萄糖酸和过氧化氢。过氧化氢,是一种氢的氧化物,可能听起来有点陌生,但说到它的水溶液双氧水,可能大家都会非常熟悉。过氧化氢有很强的氧化性,且具弱酸性,这种化学物质可以杀死可能在蜂蜜里生长的所有细菌。在古代,人们就发现蜂蜜是细菌“绝缘体”,有防止伤口感染等治疗功效。闪米特人的粘土板最早记录了蜂蜜的医疗用途,上面详细记载了蜂蜜是如何治疗烫伤和割伤的。古埃及人还经常使用药用蜂蜜,制成药膏治疗皮肤和眼睛疾病。而在中国,迄今蜜丸仍然是制药业最常用的制剂之一。现在,世界各地的医院还在使用一种涂满了蜂蜜的绷带,用于防止病人伤口感染。当然了,虽然蜂蜜堪称是不朽的食物,但如果没有密封好,在潮湿的环境下还是会变质的,而如果密封良好,蜂蜜真能做到永不变质。9 . 密封好的蜂蜜能够千年不腐的原因有哪些?10 . 第段在文中有什么作用?11 . 从第段中任选一个加点词语,具体分析其语言特点。12 . 从说明方法的角度,分析第段画线句的表达作用。三、对比阅读阅读下面的古诗文,完成下列小题。(甲)野望东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。(乙)桃花源记晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。(丙)鱼我所欲也鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。13 . 下面对野望赏析不恰当的一项是( )A这首诗遣词造句朴素自然,意境清新恬淡,一洗齐梁以来的雕饰浮艳之气,开唐代律诗风气之先,是一首格律严整的五言律诗。B诗歌首联“望”字点题,交代时间、地点以及人物心情。“徙倚”写出人物内心的苦闷和矛盾;“欲何依”,表现出作者想在政治上有所作为,却始终不得志的迷茫和失意情绪。C颔联和颈联承“望”字而来,又紧扣“薄暮”,写出远望所见到的景色。颌联运用动态描写,颈联运用静态描写,描写恬淡自然的田园风光,但因作者心绪的原因,都染上了一层忧郁、孤独、清冷的色彩。D尾联由外物回归自身,首尾呼应,抒发感情,收束全诗。表达诗人内心的彷徨、孤独和苦闷。14 . 下列句子中加点词意义相同的一项是( )A有良田、美池、桑竹之属/属引凄异,空谷传响三峡B万钟于我何加焉/欲有求于我邹忌讽齐王纳谏C蹴尔而与之/未复有能与其奇者答谢中书书D便扶向路,处处志之/齐谐者,志怪者也北具有鱼15 . 解释下列句中加点的词语。牧入驱犊返_长歌怀采薇_仿佛若有光_死亦我所恶_16 . 用现代汉语翻译下面的句子。阡陌交通,鸡犬相闻。所识穷乏者得我与?17 . 乙文中面对当时的社会,陶渊明在不苟且、不同流、难释怀的复杂情感下,隐居山林并描绘出亦真亦幻的“桃花源”。请你说说作者创作此文的目的是什么?18 . 丙文从“鱼”和“熊掌”说起,有什么好处?四、情景默写19 . 按要求默写。(1)写出假如生活欺骗了你一诗中,表达了诗人对美好未来的热烈向往与追求,勇于面对现实、拥抱苦难的诗句。(2)写出未选择的路一诗中表现了“我”对已选择的路无怨无悔的诗句。五、诗歌鉴赏过零丁洋辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。20 . 过零丁洋的作者是_南宋著名的抗元英雄。21 . 解释加点词含义。(1)寥落(2) 丹心(3)汗青22 . “山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”运用了什么修辞方法?表达了作者什么感情?23 . 颈联有怎样的写作特色?六、名著阅读24 . 名著阅读。“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧这样,在临死的时候,他能够说:我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”这段话被千千万万青年人引以为座右铭。它出自(书名),作者是(国籍)的(作者),文中的主人公是。七、综合性学习25 . 专题与综合实践。城东中学“萌芽”文学社准备编一份有关“叶”专题的校报,请你参与以下活动。(1)有同学从网上下载了几幅有关叶的图片,设计了一个“成语竞猜”栏目,请你来挑战一下自己,从甲乙丙丁四幅图中任选两幅,写出相应的与叶有关的成语。甲乙丙丁我选(_)(_),对应的成语分别是:(2)文学社向八(1)班学生吴桐约稿,要求下周一上交。吴桐在周末完成写作后,打电话给语文老师黄老师,请他帮忙修改。黄老师正好自驾出游,于是推荐本校方老师,并提供联系电话。假如你是吴桐,请你给方老师发一条短信,说明情况,寻求帮助。(不超过 100 字)八、命题作文26 . 写作(60分)21.生活中,很多普通人虽然没有惊天动地的事迹,但同样令人回味:阿长虽然经常切切察察,有点令人憎恶,但当她为“我”买回山海经时,“我”顿时感到“她确有伟大的神力”;老王送“我”香油和鸡蛋,其实是一种厚道与善良的体现;卖油翁的技艺令人惊叹不已这些人物虽然平凡,且有缺点,但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉,引导人们向善、务实、求美。请你以平凡中的发现为题,写一篇作文。要求:1.写出普通人的精神内涵,体现出你的真情实感。2.选择典型事例,抓住能彰显人物品质的细节进行描写。3.字数不少于600字。4.上传人人通作文平台。进入“同步作文”平台后,可以点击“同步作业”看到老师布置的作文题,按照要求写作文。记住需原创,严禁抄袭。必须电子稿,拍照怕不够清晰。截止日期为3月7日上午10点整,超过时限作文上传不了记0分。九、作文27 . 作文:相约一个晴好的假日,寻一处清幽的田园,看一朵花的盛开,赏一朵云的飘逸;相约一个惬意的午后,在阅读的世界里流连,触摸文字的温度,放飞想象的翅膀;相约一个清闲的周末,在金桂飘香的季节,与三五好友小聚,话儿时趣事,叙朋友情谊请将下面的题目补充完整,写一篇文章。题目:我与有约。要求:内容具体,有真情实感;除诗歌外,文体不限;不少于500字;不得涉及真实的人名、校名、地名;不得抄袭。第 10 页 共 10 页
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!