南昌市2019-2020学年九年级第一学期期中调研语文试题B卷

南昌市2019-2020学年九年级第一学期期中调研语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题阅读下面语段，完成小题也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。它倾盆瓢泼，绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎没有春、夏、秋那样富有色彩。但是，人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干湿而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，基至忘记了yn（ ）冬。忽然到了晚间，水银柱降下来，黎明提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶、树枝、街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的m（ ）情，是它给人们一年中最后的一份礼物。1 . 文中加点字的读音和根据拼音写汉字全都正确的一项是（ ）A严冬莅临（wi）B炎冬咄咄逼人（du）C蜜情莅临（l）D密情咄咄逼人（du）2 . 对文中加粗字的笔顺判断全都正确的一项是（ ）A“化”字第三笔是竖弯钩 “访”的最后一笔是撇B“化”字第三笔是撇 “光”的第一笔是点C“仍”的第四笔是横折折折钩 “访”的最后一笔是横折钩D“仍”的第四笔是撇“光”的第一笔是竖3 . 根据上下文，在文中横线处填入关联词语，最恰当的一项是（ ）A时而时而B既不又不C不是就是D一边一边4 . 对于文中划线句所用修辞方法及表达效果判断完全正确的一项是（ ）A第句运用了拟人的修辞方法，写出了冬雨降临神出鬼没的特点，表达出了作者的喜爱之情。B第句运用了拟人的修辞方法，表现了冬天雨水减少的特点，表达了作者的不满之情。C第句运用了比喻的修辞方法，写出了冬雨带给人们温暖、湿润的感觉，表现了人们对冬雨的喜爱之情。D第句运用了比喻的修辞方法，把远望的冬景比作木刻画，写出了雨后田野明净、朴素的样子，表现了冬雨自然、平静的特点。5 . 下列选项中，说法不正确的一项是（ ）A刘亚文在课堂讨论时感慨地说：“李老师的分析真是抛砖引玉，对我启发很大。”B“稽首”是我国古代九拜中最隆重的礼节，行礼时拱手高举，自上而下表示敬意。C今年恰好而立的张志华，有一个比他小岁的妹妹盈盈，那么盈盈应该属“龙”。D“九月寒露白，六关秋草黄”，讲的就是寒露期间的气候和物候。二、字词书写6 . 在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字，顾长康从会稽还，人问山川之美，顾云:“千岩竞秀，万h（_）争流，草木蒙笼其上，若云关霞wi（_）。”（刘义庆世说新语）带雨有时种竹，关门无事锄花；拈（_）笔闲删旧句，汲（_）泉几试新茶。（陈继儒小窗幽记）7 . 阅读下面语段，在方框内填写课文中的原词语并给加点字注音。我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，（_）的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜（_）直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰（_）语，原野上（_）的狂风三、现代文阅读长在心上的眼睛梅贻涵小驴的爸爸妈妈扔下当时才三岁的小驴进城打工的第二年，奶奶的双眼突然就什么也看不见了，走路只能拄着棍子。可最近，小驴惊讶地发现，奶奶的眼睛似乎复明了。做饭切菜时，明晃晃的菜刀紧挨着奶奶的手刷刷地飞，吓得小驴直吸冷气，可奶奶手下的菜切得又细又匀，刀丝毫没伤到手。平时吃饭，奶奶总是将盛得满满的一碗给小驴，自己碗里的饭却浅浅的。小驴很是心疼奶奶，有时趁奶奶不注意，偷偷地将盛得多的那碗换给奶奶，可每次都会被奶奶发现。小驴以为奶奶的眼睛复明了，悄悄地将手指放在奶奶的眼睛前面晃了晃，可奶奶还是一点也感觉不到。小驴想，奶奶一定具有了特异功能。小驴的爸爸妈妈每到秋天都给小驴邮鞋。可这年秋天，鞋没有邮来。小驴脚上的旧鞋，鞋底都快磨透了。可他不想告诉奶奶，他知道奶奶没有钱买。冬天很快来了，小驴脚上的鞋急得张开了嘴，五个脚指头冻成了胡萝卜头。到了晚上，小驴脚痛，睡不着觉，他发现奶奶到了深夜也不睡，总是背对着他坐着。小驴问奶奶，奶奶说：“躺着累，坐一会儿。”许多天过去了，奶奶经常一坐就是大半夜。周日，小驴一大早就来到村外的山上。山上的雪很大，到处白茫茫的，地上的草木全都盖上了厚厚的大被子。小驴用一把小铲子扒开积雪，挖出藏在雪下的一种草根根，宝贝似的装进一个红色塑料袋里。这种草根很少，小驴四处寻找着，不知什么时候，小驴露在外面的脚趾被树枝扎破了，雪地上留下鲜红的血迹。可小驴仍不停地找着，挖着，脚上的鞋也磨得没有了底。回来的路上，小驴遇到大胖。大胖不解地说：“ 你真傻啊，怎么大冬天穿个没底儿的鞋四处跑?”平时，小驴就怕别人说他傻。因为他听人说，因为他傻，爸爸妈妈才不要他了。可这次小驴没生气，他笑了笑，转身一瘸一拐地往家跑。回到家，小驴举着塑料袋冲奶奶喊：“奶奶，这是给你的药。”奶奶赶紧接过来用手摸了摸：“ 驴儿，你这是在哪儿弄的?”“ 我在山上挖的。王爷爷说，这草能治失眠。”奶奶眼眶红了，急忙弯腰下去抓小驴的脚，她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋，将小驴那两只脚放在自己的衣服里暖着。过了一会儿，奶奶放下小驴的脚，从床头柜上拿起一双棉鞋：“ 穿上试试，看合脚不?”小驴突然明白了，原来奶奶夜里坐着不睡，是在黑暗中一针一线地给他做鞋。他流着泪说：“ 奶奶，你是不是有特异功能?”奶奶摇摇头。“那你怎么看到的?”“用心。”“心上也长着眼睛?”小驴惊奇地问。“是的，每个人的心上都长着一双眼睛。”奶奶笑了笑说。8 . 用简洁的语言概括文章的主要事件。9 . 第段划线句在文中起到什么作用。山上的雪很大，到处白茫茫的，地上的草木全都盖上了厚厚的大被子。10 . 有人认为小说的标题“长在心上的眼睛”不如“奶奶的眼睛”好，你的看法是什么呢?请说明理由。11 . 本文的“奶奶”和阿长与中“阿长”的身上都闪耀着优秀的光辉，值得我们称赞。请结合具体的内容说一说她们有什么相似的地方。 阅读下面的文字，回答问题把感动化为行动张伟昊近日，一则“送奶工大爷救全楼”的消息再度刷屏：年逾六十的徐屹是山东青岛的一名送奶工。一天，他在某小区送奶时，突然发生了燃气闪爆。本可以快速撤离现场的他没有选择走开，而是毫不犹豫地深入险境、疏散住户。冷静处置火情、转移受伤老人、通知每家每户23层，180户，直到全楼所有居民都安全下楼，他才离开，衣服上满是血迹，身上多处受伤。徐屹是一个普通人，也是一位真正的英雄，他的善举让我们无比感动。其实每个人身上都有善的特性，我们只有将感动化为行动，才能凝聚起奋进向上的力量。在我们平凡的生活中，这样的感动无处不在：成都铁路局重庆车务段值班员徐前凯，奋不顾身推开横穿铁轨的老人，自己却失去了右腿；天津牛家牌镇的李士元，危急时刻挺身而出，冒着生命危险，两次冰河救人；辽宁丹东火车站，热心人自发接力，将病人安全送达沈阳他们一次次带给我们心灵的震撼与感动，但却总是说，“只是做了自己该做的事。”古语有云，“与善人游，如行雾中；虽不濡湿，潜自有润。”这些我们身边的凡人善举，总是释放出温暖的力量，润物无声地滋润着我们的内心，不断唤起我们的精神共鸣。然而，怎样把感动之心化作行动之力？怎样让见义勇为成为大家的自发选择？这些仍是值得深思的问题。从社会来讲，多地都有评选好人、善人的举措，这就是一种正向激励。加强对模范人物的奖励力度，想方设法帮助他们解决工作生活中的实际困难。守护好这些“身边的好人”，就是对善行的良好倡导。对个人而言，则不应该患得患失，应当从自身做起、从小事做起，一次举手之劳的帮扶、一场传递爱心的志愿服务，都会让整个社会多一份道德的温度。每个人身上都有善的特性，这好比一颗种子、让它发芽、开花，我们就会把感动化为行动，将崇德向善的风气内化于心、外化于行、整个社会才能形成见贤思齐的心态，这样才能凝聚起奋进向上的力量。而这，需要我们每个人的努力。（选自人民日报2019年04月30日，有删改）12 . 对文章结构层次的划分正确的一项是（ ）A/B/C/D/13 . 第段中“种子发芽、开花”的比喻是为了阐述什么道理？这写有什么好处？14 . 结合全文，谈谈我们怎样把感动之心化作行动之力？怎样让见义勇为成为大家的自发选择？15 . 请概括文章的主要观点。四、句子默写16 . 古诗文名句填空。 故园东望路漫漫，_。马上相逢无纸笔，_。（岑参逢入京使） _，赚得行人错喜欢。政入万山围子里，_。（杨万里过松源晨炊漆公店） 可以调素琴，阅金经。_，_。（刘禹锡陋室铭） 王安石登飞来峰中与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是：_，_。 龚自珍己亥杂诗中反用陆游的词“零落成泥碾作尘，只有香如故”，表明诗人虽然脱离官场，仍关心国家命运的诗句是：_，_。 当我们碰到难缠的困难，绞尽脑汁，困惑无比，最后终于解决了，就会由衷地脱口而出：_，_。（请用陆游游山西村中的诗句填空）五、综合性学习综合性学习2018年母亲节到来之际，你所在的学校准备开展以“感恩母亲”为主题的系列活动，请你参加活动，完成以下任务。17 . 请你根据活动主题，拟写一条宣传标语，要求：突出主题，不超过20字。18 . 在主题班会上，同学们表达了对母亲的感激之情。请仿照甲、乙两人的发言形式，续写你的发言。甲说：“母爱是一缕灿烂的阳光，温暖我的心灵。”乙说：“母爱是一片宽广的大海，包容我的错误。”你接着说：“母爱是。”六、作文19 . 你见过青山秀水，或许让你赏心悦目；你游览名胜古迹，或许让你怀古思今；你历经某件事情，或许让你幡然大悟；你回想某一个人，或许让你刻骨铭心回头看看你的人生旅程，是否有什么值得你留下文字的印记？请以“之旅”为题，写一篇文章。要求：（1）除诗歌外，文体不限，600字以上；（2）不要出现姓名、校名等个人真实信息；（3）不得抄袭和套作。第 6 页 共 6 页