南京市2019-2020年度七年级上学期第一次月考语文试题B卷

南京市2019-2020年度七年级上学期第一次月考语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）站在古村，一种厚重的文化扑面而来，只是静静地端详，所有的青瓦已声泪俱下，两千多年的时光，_着你艰难而清贫的足迹。斑驳的墙上，日影与山色，化成一帘旖旎的春光。你，如一本线装的古诗集，_出清新淡雅的意韵；如一首婉转的歌曲，_出抑扬顿挫的旋律。你在盎然的春意中熠熠生辉。A记忆散发歌唱B记载焕发歌唱C记载散发吟唱D记忆焕发吟唱2 . 下列加点成语运用有误的一项是（ ）A科技引领发展，倘若人工智能技术得以广泛应用我国走进人工智能时代计日可待。B介绍广西风物、故事妙趣横生的广西逸事丛书，是献给自治区成立六十周年的厚礼。C原是当年最高建筑的电视塔，如今隐没在鳞次栉比的高楼大厦中，已无一技之长。D这天风和日丽，南湖沿岸紫荆怒放，游人如织，让大不禁感叹：“人间最美四月天。”3 . 选出下列没有语病的一项（ ）A小林的篮球职业生涯正在刚刚开始，就以神奇的表现征服了亿万观众。B当蒲公英随风飘舞时，我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。C会不会用心观察，能不能重视积累，是提升写作水平的基础。D通过采取机动车“限行分流”等措施，使城区一、三桥的交通拥堵问题得到了有效缓解。二、字词书写4 . 给下面语段中加点字注音。节假日，亲朋好友、同学聚会当然少不了，参加聚会时要注意的不仅是时间，还有着装，当然，不修边幅（_）的人不计入其中。在聚会上人情世故也就在所难免，络绎（_）不绝的客套也无法避免。问题是，总有这样一些人，不惮（_）法律的威严，一旦有人推搡（_），喝酒之后依旧开车上路，视生命为儿戏，如脱缰之野马，目空一切，如入无人之境。一旦事发，就偷偷摸摸地躲起来，最终还是被绳之以法。目前，酒后驾驶已经被列为车祸致死的主要原因。三、现代文阅读阅读下面的文字，完成小题。壶口瀑布（节选）黄河在这里由宽而窄，由高到低当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，_；或被夹在石间，_；还有那顺壁挂下的，_而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。5 . 画线句子中，作者为什么把壶口瀑布既比作“飞毯”又比作“钢板”？请结合文章内容简要分析。6 . 将下面的词语填入文中空白处，排序正确的一项是（ ）哀哀打旋 亮晶晶的如丝如缕 潺潺成溪ABCD阅读短文，回答问题会飞的鸟儿有鱼吃王新芳在热带和亚热带的海滨和岛屿中，生活着一种特殊的鸟，名叫军舰鸟。军舰鸟长着一对细长的翅膀，长而深的叉行尾，羽毛黑色中带点白，裸露着红色的喉囊，还有一张钩形嘴。军舰鸟的外形虽然漂亮，却是不折不扣的捕食低能儿。它属于海鸟，却名不副实，因为羽毛没有油，不能沾水，所以从海面捕捉食物的本领很低。那么，喜欢吃鱼的军舰乌如何捕食呢？这多亏了它的一种高超本领飞。与普通的鸟儿相比，军舰鸟可称得上是“飞行冠军”。飞行犹如闪电，可飞到一千二百米的高度，飞往离巢穴一千六百多公里的地方，能在12级狂风中，安全地飞行、降落。军舰鸟究竟是怎么凭借飞翔本领为自己觅得美食呢？军舰鸟的飞行路线很有规律，离开出生地欧罗巴岛后，飞越印度洋抵达苏门答腊岛，随后折返抵达查戈斯群岛。这是它离开故乡后的第一次独立之旅。忽然，它发现了一只叼着鱼的海鸟，于是马上凶猛地向海鸟发起了攻击。海鸟惊慌失措，丢下鱼狼狈而逃。军舰鸟凌空而下，叼起那条鱼，马上吞下去。心满意足后，它继续高傲飞翔，等待下一只叼着鱼的海鸟。这只军舰鸟一直在飞，它把飞翔做到了极致。你也许不相信，它能够连续飞翔两个月。当然，它也有困乏的时候，不过这不要紧，军舰鸟即使在睡梦中仍然不会停止挥动飞翔的翅膀。在对军舰鸟进行了长时间的研究之后，科学家发现军舰鸟极其聪明，它会乘风而行，节省体力。全年，印度洋的大片地区基本无风，也就是所谓的赤道无风带。军舰鸟会跟这些无风带保持距离，常年环绕它们顺时针飞行。因为在无风带边缘的天气模式相当稳定和可靠，充满了鸟类可以利用的上升气流，这些鸟类可以搭乘无风带周围的顺风轻松前进。除了“搭顺风车”之外，军舰鸟还能使用超低的能量消耗完成长距离的空中移动。在为期215天的觅食活动中，军舰鸟的绝大多数时间都是在空中滑翔，由于无需挥动翅膀，滑翔消耗的能量非常少，新陈代谢率也非常低。而真正耗费体力的捕食活动只会间歇性地出现，仅占据军舰鸟全部出海时间的10%左右。会飞的鸟儿有鱼吃，军舰鸟给了我们做人的启示：人生的目标不用制订太多，一辈子若能把一件事做到极致，就没有人能打败你。（选自知识窗2016年第10期）7 . 下列说法不符合原文意思的一项是（ ）A军舰鸟生活在热带和亚热带的海滨和岛屿中，市一种特殊的鸟。B军舰鸟的外形虽然很漂亮，但是从海面捕捉食物的本领很低。C军舰鸟能连续飞翔两个月，只有在睡梦中才会停止翅膀的挥动。D军舰鸟能使用超低的能量消耗完成长距离的空中移动。8 . 第自然段“军舰鸟的绝大多数时间都是在空中滑翔”一句中，“绝大多数”能去掉吗？请说明理由。9 . 阅读选文，说说军舰鸟是如何聪明地飞行的。阅读下面的文章，完成下面小题。秋天的怀念（节选）史铁生那天我独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意，就明天。”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起来：“那就赶紧准备。”“唉呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆苗儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字跟儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活10 . 结合上下文，从人物描写的角度具体分析下句中加点词的表达效果。她憔悴的脸现出央求般的神色。11 . 选文中划线句表达了作者怎样的感情？12 . 文章最后一段为什么详写各种颜色的菊花在“秋风中正开得烂漫”？四、对比阅读阅读甲乙两段古文，回答下列小题。甲：陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。乙：昔吴起出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！13 . 下列句子朗读停顿正确的一项是 （ ）A期日/中B对/子骂父C故人至/暮不来D令人/求故人14 . 解释下列句中加点的词。 相委而去 入门不顾方与之食起之不食以俟者15 . 将下列句子翻译成现代汉语。过中不至，太丘舍去，去后乃至。昔吴起出，遇故人而止之食。16 . 甲乙两文说明共同的道理是什么？五、情景默写17 . 作者在天上的街市中运用了丰富的想象力,从人间到天上,由物到人,描绘了一幅理想社会的蓝图。按要求找出相对应的诗句。(1)在诗人心目中,这个天上社会是非常美丽的: “_”(2)在诗人心目中,这个天上社会是极其富足的: “_。”(3)在诗人心目中,这个天上社会是自由和幸福的:“_。”六、诗歌鉴赏阅读下面的文字，完成小题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。18 . 对首联理解不正确的一项是A首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。B“弃置”指被贬谪。首联表达了诗人的无比辛酸之情，没有流露出了内心的不满。C首联以伤感低沉的情调，回顾了诗人的贬谪生活，诗虽怅惘，但不悲观，表达了要振作起来，重新投入新生活的豁达胸怀。D首联概写谪守巴楚、度尽劫难的经历。“凄凉地”、“弃置身”，虽语含哀怨，却在感伤中不失沉雄，凄婉中尤见苍劲。19 . 对这首诗的赏析，错误的一项是（ ）A首联写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二十三年了。B颔联暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏惆怅的心情，涵义十分丰富。C颈联以“沉舟”“病树”作为反衬，描绘出千帆竞发、万木争春的富于生机的景象，表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息。D尾联写刘禹锡在朋友的热情关怀下，表示要振作起来，重新投入到生活中去。表现出诗人坚忍不拔的意志。20 . 下列句子的感情与本诗作者当时的心情最相近的一项是A江山代有才人出，各领风骚数百年。（赵翼论诗）B不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石登飞来峰）C人有悲欢离合，月有阴晴园缺，此事古难全。(苏轼水调歌头明月几时有)D长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白行路难）七、名著阅读名著阅读，完成下列小题21 . 判断题（对的打“”，错的打“”）。（1）鲁迅的藤野先生写“讲义事件”和“幻灯事件”，不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶面目，也写出了自己“弃医从文”的动因。 （_）（2）鲁迅上课时常趁先生不注意用川纸绣像，绣得最成片段的是三国演义。（_）22 . 阅读下面的语段，按要求作答。过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”（选自朝花夕拾第2篇）选文中的“三哼经”是指什么书？八、综合性学习口语交际及综合性学习阅读下面材料，完成小题（材料一）对联是汉语特有的一种艺术形式，起源于古代悬挂“桃符”的习俗。相传古代到了春节前一日，人们用“桃木板”写上“神荼”、“郁垒”二神的名字悬挂或张贴于大门两旁，以压邪驱鬼。王安石有诗：“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”随着社会的进步和文化的发展，桃符上书写的文字由二神变为祛祸祈福的吉祥话，进而发展为两句对偶句。对联是根据汉字的音、形、义的特点构成。一般要求对联上下联字数相等、句法一致、词性相同、词义相关、平仄（阴平、阳平为平声，上声、去声为仄声）相对，传统习惯是“仄平落”，上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。对联以凝练著称，被誉为“浓缩的诗”。（材料二）临近春节，佳慧同学书写了四副对联：A户纳春风人气高，门迎红日财源广。B比肩齐迈求知路，同窗共研修身经。C国泰民安人增寿，风调雨顺福临门。D教学相长育新秀，德才兼备泽后昆。23 . （材料一）依次介绍了对联的起源、_、发展和_。24 . （材料二）所列四副对联中，适合送给家中老一辈人和同学的对联分别依次是_、_（写序号）25 . 没有送出的两副对联中，需要调整上下联位置的一副对联是_（写序号），理由是_。26 . 下面是一副对联的上联，请根据对联的特点对出下联。听南海涛声，看中华崛起；_，_。九、命题作文27 . 阅读下列文字，按要求作文。青春，是什么颜色？五四运动100周年之际人民日报新媒体推出微视频青春的颜色，叫奋斗！。奋斗，是青春最亮丽的底色。行动，是最好的传承。青春，是什么颜色？你有怎样的联想或感悟，如青春的颜色，是责任，是担当，是使命，是拼搏，是上进等。请以“青春的颜色”为题，写一篇记叙文。要求：有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭；除诗歌、戏剧外，文体不限；不少于600字；请勿透露考生个人信息。第 8 页 共 8 页