辽宁省2019版语文七年级下册第二单元第6课《老山界》课时同步练A卷

辽宁省2019版语文七年级下册第二单元第6课老山界课时同步练A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加点的词语使用正确的一项是：（2分）A如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。B领奖台上，奥运冠军刘翔挥动双臂，神采飞扬，充满着民族自豪感。C赵亮真是别有用心，办的手抄报从内容到形式都很精彩。D一谈起学习经验，班长就夸夸其谈，真让同学们钦佩不已。2 . 下列关于文学常识的表述错误的一项是（ ）A最后一课的作者是法国作家都德，小说描绘了一战期间法国被普鲁士打败而被迫割让阿尔萨斯和洛林的情景。B枣核这篇课文以枣核为线索，表达了海外华人对祖国的眷念之情。C背影是朱自清先生的代表作，文章截取了人物状态中最鲜明、最动人的瞬间背影来构建文章。D甜甜的泥土的结尾是一个诗话的结尾，意蕴丰富，大大提高了小说的思想价值和艺术价值。3 . （18届江苏省江阴初级中学九年级下学期期中考）下列关于文学常识表述不正确的一项是（ ）A被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记是我国第一部编年体通史，作者是西汉的司马迁。B老舍，原名舒庆春，字舍予，著名作家，他的代表作有长篇小说骆驼祥子、话剧茶馆等。C唐宋八大家是指唐代的韩愈、柳宗元，宋代的欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。D散文诗海燕的作者是苏联作家高尔基，他的代表作是著名长篇小说母亲以及自传体三部曲童年在人间我的大学。4 . 下列关于课文最后一课的理解，说法有误的一项是（ ）A最后一课的体裁是小说，作者都德，法国小说家。代表作有长篇小说小东西，短篇小说集星期一故事集等。B最后一课以普法战争为背景，通过小弗郎士在“最后一课”中的见闻和感受表现了韩麦尔等法国人民在国土沦丧时的悲愤心情和强烈的爱国主义精神。C屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”这里运用了心理描写，表现了小弗郎士对敌人禁学法语的卑劣行为的讽刺、轻蔑、憎恨和反抗，表现了对祖国语言的热爱。D上“最后一课”前后，小弗郎士的心情、态度发生了很大的变化。促使他发生变化的原因是韩麦尔先生这最后一课上得非常生动而又精彩。5 . 下列各项中分析有误的一项是（ ）陶渊明之后，痴迷于田园耕读的中国知识分子比比皆是，其中尤以王维、孟浩然、柳宗元等人为代表。三千年读书不外功名利禄，九千里悟道终归诗酒田园。田园耕读对于中国知识分子成为早已挥之不去的一种理想情节。随着人类文明的迅疾发展，我们早已告别那个炊烟袅袅、鸡犬相闻，充满诗情画意的传统“乡土中国”，取而代之的是行色匆匆、精神焦虑的工业时代、后工业时代以及信息时代。我们行走于钢筋水泥构成的“都市丛林”，却愈加耿耿于怀那种云淡风轻、田园牧歌的生活。田园耕读是中华传统文化孕育出的一种古典、智慧、闲适的生活方式。如今，我们谈论田园耕读生活，并不是要大家回到“鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”的小国寡民社会，而是让大家能够在喧嚣、浮躁的日常生活之外，有所淡然、有所超越，能够亲近我们之前熟视无睹的风景，沐浴阳光雨露，赏味山水林泉，与天地万物和谐共处，进而达到身心两安的境界。A第句采用了对偶的修辞方法。B第句有语病，应改为“田园耕读早已成为中国知识分子一种挥之不去的理想情节”。C第句中，“乡土中国”后面的逗号应移至引号里面。D第句中，“耿耿于怀”使用不恰当，宜改为“念念不忘”。6 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A核心素养是个人终身发展和可持续发展的基础，是党和国家教育方针在新时期的具体体现。B走进人民公园，看到的是美丽的花海和沁人心牌的花香。C校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。D通过对古典诗文的朗诵，让学生感受到了祖国语言文字的韵律美。二、现代文阅读醉人的春夜吴金良“再遇到人，一定开口。”陈静想着，抬眼望了望胡同里昏黄的路灯。夜深了，到处是一片片黑黝黝的怪影。“唉!这倒霉的自行车!”她从心底发出一声无可奈何的喟叹。身后传来一串自行车铃声，陈静只来得及“哎”了一声，骑车的小伙子已经一掠而过。咦!骑车的小伙子又回来了。陈静心里却紧张起来：“这么晚了，他”“您刚才喊我?”小伙子跳下车。“啊，没。”矜持和自卫的心理占了上风，她语无伦次了。“是车子坏了吧?”一双似笑非笑的细长眼睛望着她。陈静稍稍镇静了一下：“链子卡在大套里了。”她讷讷着，低着头，心里升起一线希望的光。“那，我也爱莫能助了，没工具，谁也拆不开大链盒呀。”陈静心里又是一片黑暗。“你家远吧?”“我家?”她没了主意，下意识地推着车子往前走了几步。“这样吧，胡同口外左边，有个车铺，这回可能还有人，你去看看吧!小伙子在她身后跨上车子，边说边飞快地骑跑了。“这号人!”陈静差点哭了。十一点了，哪家的车铺这时候还有人?她心里咒那小伙子：“骗人!叫你今晚做个噩梦。”不信归不信，出了胡同口，陈静忍不住真朝左手方向看了一眼。便道上，果然有间小屋还亮着灯。她踌躇地站住了。小屋里走出一位二十来岁的姑娘，冲着陈静喊：“同志，来吧!”“哎呀，真是车铺!”陈静觉得周围一下子亮了起来，沮丧、恐惧，一股脑儿没了。这是间临街筒子房，通里屋的门关着，外面这间只有一桌一床和一辆自行车。一个年轻人正蹲在桌边翻看什么。“请进，就是地方小了点。”年轻人站起身，手里拿着把改锥。陈静一愣：“是你?”“是我。”年轻人笑了，“我说有人嘛，还能骗你?”他狡黠地眨了眨细长的眼睛。“我哥送我嫂子上夜班，回来就急火火地把我叫起来，说有要事，原来是”跟在陈静后面的姑娘说话像是放机枪。“还是有个体户好。”陈静心里想着，感激地冲着那姑娘笑了笑：“太麻烦你们了。”“没什么，我哥怕您不敢来，才让我起来招呼您，其实您也是胆子太小。我就不怕。”说得陈静怪难为情的。会者不难，车很快修好了。“多少钱?”陈静打心里希望这小伙子多收她点儿钱。“钱?”小伙子一愣，旋即笑了：“给五块钱吧。”一只大手，满是油污，伸到陈静面前。“五块?敲诈!”陈静心里一惊，却又无可奈何地掏出钱包。“哥”快嘴的姑娘拉长了声音叫着，“这么晚了，你还开玩笑!”她娇嗔地把那只油污的手打下去，转头对着陈静：“同志，您别多心，他就这样，跟谁都瞎逗。我们又不是开业修车的，哪儿有帮帮忙就要钱的?”姑娘有点不好意思了，脸上泛着红潮。“好了，不开玩笑了。”小伙子搓了搓手，咧开嘴笑着，露出一排洁白整齐的牙齿。一路上，微风吹着陈静的长发，拂到脸上，怪痒痒的，又很舒服。她觉得今天晚上的路灯格外地亮，亮得耀眼；空气中，也仿佛有种醇美的甜味。呵，这醉人的春夜!7 . 请用简明的语言概括这篇微型小说的开端、发展、高潮、结局四个部分。开端：发展：高潮：结局：8 . 请联系全文分析文中两处画横线句子的写法及其作用。9 . 请联系上下文揣摩画波浪线句子所反映的人物心理，并用第一人称描绘出来。小伙子心想：“”。10 . 联系文章内容简要分析文中小伙子的性格特点。三、名著阅读名著阅读一日，见那老树枝头，桃熟大半，他心里要吃个尝新。奈何本因土地、力士并齐天府仙吏紧随不便。忽设一计道：“汝等且出门外伺候，让我在这亭上少憩片时。”那众仙果退。只见那猴王脱了冠服，爬上大树，拣那熟透的大桃，摘了许多，在树枝上自在受用。吃了一饱，却跳下来，簪冠著服，唤众等仪从回府，迟三二日，又去设法偷桃，尽他享用。11 . 下列各项中填入横线处正确的一项是（ ）选文出自_的_，这段文字主要写了_。A吴承恩西游记孙悟空大闹蟠桃会B罗贯中西游记孙悟空看守蟠桃园C吴承恩西游记孙悟空偷摘蟠桃吃D罗贯中西游记孙悟空偷摘蟠桃吃12 . 下列各项说法有误的一项是（ ）A文段显示出孙悟空嫉恶如仇、叛逆反抗、桀骛不驯、敢作敢当、勇敢无畏的性格。B在斜月三星洞，菩提祖师给美猴王起名“孙悟空”。C被如来降伏之前，孙悟空还曾闯龙宫，强借定海神针做兵器；闹冥府，勾销了生死算中猴属名字；逃出八卦炉，大闹天宫，天兵天将拿他没办法。D孙悟空被压在五行山下，唐僧受唐王差遣去西天取经，路过五行山，揭去山顶的金帖，救出他，收为徒弟。第 5 页 共 5 页