西安市2019-2020学年九年级上学期第一次月考语文试题A卷

西安市2019-2020学年九年级上学期第一次月考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下面文学常识说法有误的一项是（ ）A老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人。他的代表作有茶馆骆驼祥子四世同堂等。B朱自清，字佩弦。我国著名散文家、诗人、古典文学研究家。散文代表作有背影绿荷塘月色等。C曹操是三国时政治家、军事家、作家。D马致远号东篱，是元代著名的戏曲作家，散曲家。2 . 下列各组词语字形和加点字的注音全对的一项是（ ）（2分）A襁褓（qing）狡黠（ xi）怒不可恶（ ）辛苦恣睢（ j）B脊梁（j )亵渎（xi）猝不及防（ c）成吉思汗（hn )C哂笑 (shn)桑梓（xn )爱憎分明（zng）强聒不舍（u）D挑衅（xn）栈桥（jin )莫衷一事（zhng）面面厮觑（q）3 . 对下列加点词语词性解说有误的一项是（ ）A桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。（名词连词）B怎么了呢，父亲老了。（助词形容词）C他也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”（介词助词）D他踌躇了一会儿，终于决定还是自己送我去。（动词副词）4 . 下列文学常识、文化常识表述有误的一项是（ ）。A猎人笔记是俄国作家屠格涅夫的成名作，作者是以行猎漫游的所见所闻为线索，串起了25篇各自独立的小说。B很多经典成语源自于古诗文，如“温故知新”“博学笃志”出自论语；“宁静致远”“淡泊明志”出自诸葛亮的诫子书。C古人称谓有谦称和尊称的区别，比如“愚”是谦称自己，“子”是尊称对方，“尊君”是尊称对方父亲。D古人常以“加冠”“不惑”“而立”“知天命”“耳顺”代称二十岁、三十岁、四十岁、五十岁、六十岁。二、现代文阅读5 . 春风本身是无味儿的，作者又是怎样写出春风的味儿的呢？这些味儿和前文的“春草图”“春花图”有没有关系？阅读下面选文，完成下列小题。最棒的祝福曹景建临近中考，赵小山暗暗下定决心，一定要考到全县最好的思源中学去读高中。为了更好地投入到备考中，赵小山选择了住校。到了晚上，妈妈的电话就会准时响起，问他吃得怎么样，学习累不累。赵小山对妈妈在电话里的唠叨很不耐烦，每次都借口要做考题，匆匆挂掉了电话。小山妈有点残疾，关键也没啥本事，一年四季只会包粽子，然后推着小车走街串巷地叫卖。她知道儿子这是嫌弃她这个丑娘呀。这天，赵小山和同学们在食堂里吃饭。他们一边吃，一边谈论今年的中考。不知谁说着说着就说到父母对自己的付出来了。班里体育委员的父亲是个暴发户，家里很有钱。于是，他扬了扬脖子上戴的纯金观音坠，神秘地说：“这个纯金观音吊坠可是我爸给我买的！”“听说，班长的爸爸是县科协主席，可班长赵信聃从来不显山不露水，很低调啊！”赵晓山说。“哟，赵晓山成了哲学家了。”钱长炯同学笑着说，“赵晓山，你是不是山药蛋吃多了，才产生了这种论调呢？”大家哄笑了起来。赵小山一下子从脸红到了耳根。他在大家疯狂的笑声中，飞也似的逃走了。他心情坏到了极点，拖着沉重的脚步向宿舍走去。他低着头，眼里含着泪，心想别人家的经济条件怎么都那么优越，对自己的孩子都那么大方，自己怎么这么不幸，竟然生到了这样的一个贫困家庭中！赵小山刚走到宿舍门口，就听见有人呼唤自己：“小山”赵小山听着声音很熟悉，转头一看，竟然是妈妈。只见妈妈穿着一身破衣烂衫，正推着木板车，车上的竹筐还冒着热气，不用说那是妈妈昨晚包好的、已经蒸好的粽子。他没好气地小声说：“你怎么来了？”小山妈好像做错事的孩子，粗糙的手不住地搓着衣角：“我太想你了，所以今天到集市上卖粽子，顺便拐到学校来看看你！”小山觉得旁边走过的学生不住地对他指指点点，脸上有些挂不住，这是，忽听后面有人问：“赵小山，她是你什么人？”赵小山一看，原来是班主任冯老师，嗫嚅道：“这是我妈妈。”冯老师“哦”了一声，转头问：“这粽子多少钱一个？”小山妈赶紧从竹筐里拿出来两个热乎乎的粽子，恭敬地递给冯老师说：“不要钱，不要钱。”冯老师掏出五块钱，放到小山妈手里，跨上自行车走了。冯老师走后，小山狠狠地瞪了母亲一眼：“丢人都丢到老师那里去了！”说完，他快步跑开了。小山妈看着儿子的背影，突然大喊道：“我不会让你丢人的！”赵小山刚进教室，就见大家人手一个粽子，正吃得异常开心。“小山，你妈妈这吉祥粽子真好吃！”同桌对他竖起大拇指。“我真羡慕你有这么好手艺的妈妈，包粽送给你，包粽就是包中，包你在中考中金榜题名，这寓意真是太棒了，这样的祝福比其他同学的家长给孩子的祝愿都要别出心裁！”长相甜美的文艺委员说。“赵小山，你跟我来办公室一趟！”不知什么时候，冯老师出现在他的身后。到了办公室，冯老师板着脸说，“我见你第一节课没来，一打听，才知道你早上吃饭时和别的同学闹别扭了，事情的前因后果我都调查清楚了。还有，你跟你妈妈的争吵，我当时也听了个大概。你这样做，真是太伤她的心了！”赵小山低着头，不说话。冯老师又说道：“今天上课铃还没响时，你妈妈就来到教室，说给你和同学们都包了吉祥粽，专门送来，她说包粽就是包中！同学们听后，好多人都说你妈妈好有爱，虽然你妈妈说什么也不要钱，可是同学们还是纷纷掏钱递给了她。”赵小山眼里浸着泪水说：“我妈还挺聪明的！”冯老师笑了：“这下你不会嫌在同学中丢人了吧？”说完，又缓缓地讲道，“我记得我那年中考时，我从考场出来，别的同学家长都拿着水果、熟肉等好吃的等在校门外，可我父亲那时刚从街市上卖完斗笠回来，根本没顾得上给我买啥东西，只是不住地给我擦汗。同学们和其他家长都笑话我父亲，说我父亲对孩子真抠。我父亲听了，抓起卖剩下的斗笠，一句话也不说就走了，我当时想父亲可能是去给我买东西了，谁知转眼他又回来了，把刚才那个斗笠往我头上一扣，就听见我头上一声蝉叫！你猜旁边的同学都什么反应？”赵小山说：“他们肯定都觉得是恶作剧，笑了呗！”冯老师点了点头：“没错，同学们笑得前仰后合。可他当时只说了一句话，大家都安静了。他说：我没来得及给孩子买吃的，我给儿子送个头鸣，他肯定能考头名，中个状元！至今，我还佩服我父亲当时的智慧，他不但勤劳，还用自己的智慧给儿子解了围，赢得了所有家长的尊重。”赵小山站起身来，向冯老师鞠了一躬：“今天晚上我就回家，我要当面给妈妈道歉！”6 . 小说中写了两个“最棒的祝福”，请你分别用简洁地语言概括出来。7 . 文中小山对妈妈的态度经历了一个变化过程。完成下面的表格，概括小山此时的态度。（每空限填两个字）妈妈电话里关心其生活学习_妈妈卖粽子时候到学校看望他_获悉妈妈给同学送吉祥粽_冯老师对他进行开导教育_8 . 从全文看，文中画线部分有什么作用？9 . 文中冯老师是个什么样的人？请结合文章内容分析其主要性格特征。10 . 文章结尾处，赵小山说“今天晚上我就回家，我要当面给妈妈道歉！”如果你是小山，回家见到妈妈，会怎么说呢？三、文言文阅读阅读醉翁亭记，回答各题。醉翁亭记环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。11 . 下列选项中各有两组词句，每组词句中加点词意思都相同的一项是A望之蔚然/望子成龙渐闻水声/博闻强记B临于泉上/临危不惧名之者谁/不可名状C饮少辄醉/浅尝辄止晦明变化/窗明几净D伛偻提携/旧事重提觥筹交错/错综复杂12 . 翻译下列三个语句，并根据上下文对其做出的进一步理解，不正确的一项是A醉翁之意不在酒，在乎山水之间也翻译：醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。理解：这里是在言说作者的志向，不在乎喝酒，更在乎百姓能在这里同他一起游乐。B射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。翻译：投壶的射中了目标，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂，起来坐下，大声喧哗，这是宾客们尽情地欢乐。理解：这句描绘的是滁州百姓乐于与太守同游，表现太守治下百姓的太平生活。C树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。翻译：树林里的枝叶茂密成林，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。理解：树林里的鸟因为人们的离开而雀跃，指责人们破坏了树林应有的宁静。13 . 在被贬谪的逆境中保持良好的心态，用心做事，积极进取是古人留给我们的智慧。结合原文及链接材料说说这种思想在柳宗元、欧阳修、苏轼身上的具体表现。（材料一）元和十年，柳宗元例移为柳州刺史。柳州土俗，以男女质钱，过期则没入钱主，宗元革其乡法。其以没者，仍出私钱赎之，归其父母。（材料二）苏轼徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰:“富民出，民皆动摇，吾谁与守?吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰:“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰:“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，雨日夜不止，城不沈者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。节选自宋史苏轼传注释：涂潦：道路泥泞积水。侪chi：辈;类。畚锸（bnch）畚，盛土器；锸，起土器。泛指挖运泥土的用具。亦借指土建之事。沈(chn)意同“沉”。阅读下列文字，回答小题。吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。（节选自陈涉世家）14 . 用“/”给文中画线句子划分朗读节奏（只划三处）。乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东15 . 解释下列加点词的意思。吴广素爱人将军身被坚执锐 16 . 用现代汉语翻译下面的句子。（1）而戍死者固十六七（2）王侯将相宁有种乎！17 . 这段文字首先叙述了发动起义的情形。下列选项中能正确概括其步骤的三个关键词是A并杀两尉失期当斩攻大泽乡B激怒其众召令徒属攻大泽乡C并杀两尉召令徒属为坛而盟D激怒其众皆已失期为坛而盟18 . 陈胜、吴广起义提出了“诈称公子扶苏、项燕”的策略，从而掌握了民心动向，请概括出这一策略的效果是从哪两个方面得到证明的。四、句子默写19 . （1）但愿人长久，_。（苏轼对调歌头）（2）_，江春入旧年。（王湾次北固山下）（3）_，铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）（4）大漠孤烟直，_。（王维使至塞上）（5）德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的成长，正如龚自珍在已亥杂诗中所说的：“_，_。”（6）做人切勿患得患失，而应乐观旷达，就像范仲淹在岳阳楼记中所说的那样：_，_。五、诗歌鉴赏阅读下面诗歌，完成后面小题月夜唐刘方平更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（注释）更深：夜深了。阑干：这里指横斜的样子20 . 本诗诗人以独特的审美视角，捕捉了夜晚的_、_、_来描绘春天，突出了春夜已深以及恬静的特点。21 . 诗歌表达了作者怎样的思想感情？请结合诗句分析。六、名著阅读名著阅读那大圣趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变了一座土地庙儿：大张着口，似个庙门，牙齿变作门扇，舌头变作菩萨，眼睛变作窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变作一根旗竿。真君赶到崖下，不见打倒的鸨鸟，只有一间小庙；急睁凤眼，仔细看之，见旗竿立在后面，笑道：“是这猢狲了！他今又在那里哄我。我也曾见过庙宇，更不曾见一个旗竿竖在后面的。断是这畜生弄喧！”（节选自西游记第六回）22 . 北京师范大学教授郭英德在一次讲演中说，西游记善于用诙谐幽默的方式去讲一些生活哲理。你从上面这个片段中悟出路什么生活哲理？23 . 下列故事情节均出自西游记，其中与孙悟空无关的一项是（ ）A四圣试禅心B打碎琉璃盏C偷吃人参果D三借芭蕉扇七、综合性学习24 . 育才中学开展“迎接新同学，结交新朋友”活动，你作为其中一员，请根据要求完成下列任务。（1）请你为本次活动拟写一段开场白。要求：引用一句有关交友的名言。（2）根据活动安排，在合唱让我们荡起双桨之后是舞蹈友谊地久天长，请你为连接这两个节目写几句串台词。（3）本次活动即将结束，请作为主持人的你拟写一段结束语。25 . 综合实践活动（1）句式和修辞仿写两句：读书是一种乐趣，知识是它的果实；运动是一种乐趣，健康是它的果实。_；_。（2）“这就是我”请按要求填写：我的性格：（至少三个词）_现在的我：_将来的我：_我最喜欢的格言或警句：_八、作文26 . 人生是一个静悄悄的成长过程，这里面有欢乐，也有忧愁；有轻松，也有凝重；有甜美，也有苦涩；有新奇，也有平淡你的又是什么？能对大家说说吗？请以“妈妈，我想对您说”为题，写一篇文章。要求：（1）文体不限。（2）紧扣话题。（3）600字以上，字数不够酌情扣分。（4）卷面要求整洁。第 9 页 共 9 页