海口市2020年八年级语文上册：第三单元达标测试卷A卷

海口市2020年八年级语文上册：第三单元达标测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下面对划线词语的解释有误的一项是:（ ）A我只是伫立凝望(长久站立)B从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅(得到很多益处)C反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患(患:灾祸)D春天像小姑娘，花枝招展的(比喻姿态优美)2 . 下列分析错误的一项是（ ）大众阅读作为社区文明程度的标志之一，一直受到各方关注。在推进“全民阅读”活动中，我们社区居民的纸质阅读量和数字阅读量都呈现双升趋势。阅读的目的，不仅是长知识、增技能，而是让人成为更加完美的人。一个人能否成为真正的读书人，关键在于有浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯。A第句应去掉“都”或将“双升”改为“上升”。B第句应为并列复句，关联词应用“不仅而且”。C第句“长知识、增技能”之间的顿号改为逗号。D第句去掉“能否”。二、字词书写3 . 阅读下面文字，给加点字注音，根据拼音写出汉字。他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车赶来，在客厅里正jn（_）危坐地等待这位大师的接见。他们早就形成了对他的主观概念，希望从他身上找见威严非凡的东西，希望看到一个美髯（_）公，集尊贵、xun（_）昂、伟岸、天才与一身。在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔（_）首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚hung（_）诚恐的地步。三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。春风林斤澜北京人说：“春脖子短。”南方来的人觉得这个“脖子”有名无实，冬天刚刚过去，夏天就来到眼前了。最激烈的意见是：“哪里有什么春天，只见起风、起风，成天刮土、刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍”其实，意见里说的景象不冬不夏，还得承认是春天。不过不像南方的春天，那也的确。褒贬起来着重在于春风，也有道理。起初，我也怀念江南的春天，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”，这样的名句是老窖名酒，色香味俱全。这四句没有提到风，风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸着大地，像柳丝飘拂，体贴万物，像细雨滋润。这才草长、花开、莺飞北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会。那是我下乡的好处。我在京西的大山里、京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪冷森森。是潭，是溪，是井台，就是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰渣一夜之间，春风来了。忽然从塞外的苍苍原野、莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟、灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸。轰的一声，是哪里的河水开裂了吧；是碗口粗的病枝断折了吧。有天夜里，我住的石头房子的木头架子，格拉拉格拉拉响起来，晃起来，仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳膊腿，浑身关节挨个嘎吧嘎吧松动。麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里拱苞了。清早，人们穿着老羊皮背心，用荆条背篓背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬梯田。春风呼哧呼哧地，帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥撒匀净，好不痛快人也。北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。到喜欢得不行时，连稍来的粗暴，也只觉得解气。要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原，走沙漠，扑山梁？又怎么踢打开千里冰封和遍地赖着不走的积雪？如果我回到江南，老是“乍暖还寒，最难将息”，老是“牛角淡淡的阳光”、“牛屋蒙蒙的阴雨”，整天好比穿着湿布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿怎能不怀念北国的春风！4 . “春脖子短”中“脖子”的含义是什么？使用了什么修辞方法？5 . “意见里说的景象”中的“景象”是指什么说的？6 . “不过不像南方的春天”，这里的“不像”，除了时间的长短不同以外，其主要特点是：（1）南方的春天：_（2）北方的春天：_7 . “褒贬”在这里是_意思。8 . “这样的名句是老窖名酒，色香味俱全”，这里的“色香味”是指（ ）A“色”是阴暗的天色，霉烂的气味。B“色”指绿树和鲜花相映衬，“香”和“味”指鲜花的芳香气味。C指“老窖名酒”而言。9 . 从第段到第段写北京的春风，依次写了春风的_，春风的_，春风的_，是按照从_到_的顺序写的。等着我倪 萍等着我仅录了三回，我就知道了，在这个栏目里，不是我付出了，是我得到了。有些朋友看了节目，说哭得稀里哗啦，劝我远离这样的苦难，显然是心疼我。其实我不这么看。你上哪儿能找到这些苦难啊？谁会面对面地向你讲述人性的挣扎啊？体味别人的命运，等于你又活了几回。在他们面前，我学会了倾听，学会了分担、分享灵魂的成长，多数来自苦难。她是一个白头发、白眉毛、浑身上下都白成一片的白化病女孩，她一上台就把我震住了。她说：“我走在大街上，回头率比你们名人高，有一个男孩为了看我，头都撞到树上了。”她一米四几的个子，顿时就在你面前高大起来了。她说她清楚地记得父亲是怎样抛弃她的。那时她已经7岁了，父亲扔她的那一天对她很好，先问她想吃糖吗，她说想吃，父亲就领着她上村里的小卖部买了糖，然后领着她向村外走。走到镇上的一家小店又买了糖，继续领着她往人多的城里走。这回她紧紧地抓住父亲的衣服，害怕走丢。父亲被她扯着走了很远，最后他们停在一条小街道上，那是个路口。父亲说：“你在这儿等着，我去给你买吃的。”父亲指着东，却走向了西。“我害怕，追上了父亲，这回我是死死地扯着父亲的衣角。不知为什么，父亲又领着我上了火车站，那是我第一次看见火车。那时候天黑了，我也饿了，父亲说给我买吃的去，就再也没回来。半夜警察把我带到了派出所，后来又把我送到了杭州福利院，我在那儿一待就是十几年。”我问她恨父母吗，她说不恨。“想找父母也不是为了让他们必须认我，我就是想告诉他们，他们的这个孩子不是那么糟糕。”小姑娘边说边晃荡着挂在胸前的那三枚特奥会奖牌。震撼哪！一个清楚记着被亲生父亲抛弃的孩子，心里没有仇恨，如此豁达！她说要为我唱首隐形的翅膀，可她一张嘴我就哭了，一分多钟的歌，我哭得站不住。不是悲伤，是欢喜，是温暖，是力量。懂事的她看见我哭了，竟然在台上说：“我抱抱你吧，倪萍阿姨！”强大的我被更强大的她融化了。告诉她结果吧，这样的孩子还有什么不能承受的？她的求助失败，我们并没有找到她的父母。本来这是一个我们最有信心成功的案例，因为它具备了所有能找到的条件。或许她父母不愿接受，或许再次抛弃了她，或许站在台上听到这个结果的她还是有些失望。我离她很近，看着她似笑似哭的表情有些心痛，想问问她今后的打算。现场的赵忠祥老师建议她去主持一个励志的节目，因为她声音很美。我现场反对。谁愿意天天从电视上看到这么一个特殊的孩子？孩子本身也会受到伤害的。还是做幕后吧，我和小倩都可以帮她！在当地找一个广播时段，以心交心地和不想露面的听众建立热线。(11)孩子感动了，说：“倪萍阿姨，我十几年前见过你，你不记得我了？”我不记得了。因为这样的孩子外表都差不多，真不记得了。一张照片出现在大屏幕上，啊，想起来了！十几年前，我去杭州福利院做好事来着，那个时候的她更矮。想起来了，使劲扯着我衣服的那个小白姑娘！天哪，我的心更不能平静了。(12)回到家里，依然放不下这个女孩。由衷地想为她画幅大画，画如果值钱，就更能帮她了。(13)等着我！(选自作者博客，有删改)10 . 作者在开头说自己“得到了”，结合全文，分析作者得到了什么。11 . 第段中女孩为什么要详细叙述自己被父亲抛弃的经过？12 . 结合语境，试从描写的角度赏析第段画线的句子。13 . 第段中听到求助失败，女孩“有些失望”，表情“似笑似哭”，请分析此时她内心的想法。14 . 结合女孩的生活经历，请你说说她是一个怎样的人。四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。15 . 解释文中加点的词。（1）临溪而渔，溪深而鱼肥临：_（2）宴酣之乐，非丝非竹之：_16 . 分别写出“穷”字的意思。（1）四时之景不同，而乐亦无穷也穷：_（2）为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与穷：_17 . 太守为什么“醉”呢？请用自己的话概括。五、对比阅读阅读下面短文，完成下列小题。（甲）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（选自陈太丘与友期）（乙）汉，郭伋为并州守。素结恩德。后行部至西河。有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问使君何日当还。伋谓别驾从事，计日告之。行部既还，先期一日，伋恐违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。其为人若此。（选自后汉书郭伋传，有改动）（注释）行部：巡视州郡。别驾从事：部下官吏。野亭：郊野外的亭子。18 . 解释加点词语。（1）陈太丘与友期行_（2）去后乃至_（3）遂止于野亭_19 . 用现代汉语翻译下面的句子。（1）客问元方：“尊君在不？”（2）伋谓别驾从事，计日告之。20 . 根据文段填空：从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是_的正面例子。21 . 从上面的故事中，你还得到了哪些新的启示？（至少两条）六、句子默写22 . 理解文意，按要求默写原句。（1）文中突出桃花源自然环境美好的句子是：_（2）文中描写桃花源中人精神状态的句子是：_（3）表明渔人“欲穷其林”原因的句子是：_（4）表明桃花源中人热情好客的句子有：_七、名著阅读23 . 名著阅读。红星照耀中国是_国著名记者_的不朽名著。作者真实记录了革命根据地进行实地采访的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和_的真实情况。八、综合性学习24 . 阅读下面材料，回答问题。社区是我们生活的家园。某中学初三（1）班开展了“关注社区”的调查活动。走进社区，同学们发现了社区有下面一些现象：（1）社区内，很多中老年人在搓麻将。稀里哗啦之声不绝，有的人还在为打麻将大吵大闹。（2）小区的狭小绿化带里，一些小孩在追逐嬉闹，把花草树木弄得惨不忍睹。（3）地上随处可见乱扔的垃圾，甚至有的窗子的防盗网上也挂着塑料袋。（4）墙上张贴着许多“牛皮癣”，弄得墙壁面目全非。（5）几乎家家户户的窗子、阳台上都安装着防盗网，门装的是防盗门。你从上面的现象，发现了在哪些方面存在哪些问题？九、作文25 . （1）命题作文：请以“就这样，埋下一颗种子”为题目，写一篇不少于600字的记叙文。（2）不闯红灯，是对规则的承诺；走进经典，是对阅读的承诺；追求卓越，是对人生的承诺；关爱他人，是对社会的承诺承诺是一份责任，也是一种素养。在初中生活里，你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢？阅读以上材料，然后以“这就是我的承诺”为题目，结合自己的生活体验，写一篇作文。要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数在600-800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。第 7 页 共 7 页