石家庄市2019版九年级下学期第二次月考语文试题A卷

石家庄市2019版九年级下学期第二次月考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中,没有语病的一项是（ ）A今天,“美丽中国”已不是简单的描述性词语,而是中华民族上上下下共同追求的愿景。B4月8日,以“繁荣发展的世界,开放创新的亚洲”为主题的博鳌亚洲论坛举行开幕。C为优化育人环境,提高办学质量,各地区很多学校加快了校园环境改造的速度和规模。D“牵妈妈的手”大型网络活动,引发超过15亿以上人次关注,是今年最暖心活动之一。2 . 依次填入下列横线的词语，恰当的一组是（ ）经过长时间的试验，主要问题一解决，其他问题就_了。这部_的艺术品，为我们描绘了一幅情景交融的图画。今年在上海举行的第48届世乒赛上，我国运动健儿_一举囊括五项冠军。A迎刃而解得天独厚所向无敌B不攻自破匠心独运不可一世C不攻自破得天独厚不可一世D迎刃而解匠心独运所向无敌二、字词书写3 . 给下列加点字注音。祈求（ ）腌渍（ ） 麻痹（ ） 一隅偶（ ） 三、现代文阅读阅读下面文章，回答题目。蝙蝠鼠中仙秦自民蝙蝠的样子有点像老鼠：尖嘴、细牙、小眼，还有一对能竖立的耳朵，而且也跟老鼠一样喜欢夜晚活动。也许是由于唐代诗人白居易在喜老自嘲中有“蝙蝠鼠中仙”这样的诗句，蝙蝠也被称为鼠仙。古今中外，人们对蝙蝠毁誉参半。唐代诗人孟浩然写道：“虫之属最可厌莫如蝙蝠，而今织绣、图画皆用之，以福同音也。”可见，由于蝙蝠的“蝠”与幸福、福气的“福”同音，使得人们对蝙蝠青睐有加，建筑物、装饰品、家具、服装、瓷器、玉器、书画上经常有蝙蝠图案，尤以门窗上雕刻五只蝙蝠最为常见，寓意“五福临门”。不过，很多人不喜欢蝙蝠，可能是受到一些传说的影响。明朝学者冯梦龙在笑府中编了一个故事：凤凰寿，百鸟朝贺。唯蝙蝠不至。凤责之曰：“汝居吾下，何如此倨傲？”蝙蝠曰：“吾有足，属兽，贺汝何用？”一日麒麟生诞，蝙蝠亦不至。麒亦责之。蝙蝠曰：“吾有翼，能飞，属禽，何为贺欤？”继而，凤凰与麒麟相会，语及蝙蝠之事，相与慨叹曰：“今世风恶薄，偏生此等不禽不兽之徒，实无奈他何！”这个故事嘲讽了那些卑鄙无耻、没有立场的人。在西方，蝙蝠是吸血鬼的化身，传说罪恶的灵魂能转世成吸血蝙蝠继续作恶。这些故事的流传给蝙蝠带来了邪恶的坏名声。而事实上，蝙蝠家族中也确实有吸血蝙蝠存在，如分布在美洲热带地区的普通吸血蝠、白翼吸血蝠和毛腿吸血蝠。人们把蝙蝠和吸血鬼联系起来，可能与蝙蝠是夜行性动物有关。白居易在洞中蝙蝠中说蝙蝠“黑洞深藏避网罗”。蝙蝠白天隐藏起来，既有利于安全，也有利于安静地歇息、降低体温和代谢速度，这样既可以延年益寿，又可以养精蓄锐，到了夜晚可以精力充沛地外出觅食。南宋诗人范成大在高楼曲中有“岁暮天涯客，黄昏蝙蝠飞”的诗句。的确，蝙蝠很善于在漆黑的夜晚捕食蚊、蝇、飞蛾等昆虫。捕食昆虫既满足了蝙蝠的口腹之需，也帮了人类的忙，因为这些昆虫大多数是有害的。事实上，蝙蝠是世界上最好的害虫杀手之一。蝙蝠之所以对害虫有那么大的威力，部分原因是由于即使在漆黑的环境中它也能“看见”猎物。但是，蝙蝠的视力并没有什么特别的长处，他的看家本领是回声定位能力。正如人眼能根据从物体反射回来的光波分辨物体的形状、大小和颜色一样，蝙蝠的耳朵能根据从物体反射回的超声波分辩物体的方位、距离、大小和性质。这种通过对回声的频率强弱以及发出与收到回声的时间间隔等进行分析来探测目标的方式就是回声定位。蝙蝠喉部通过声带震动而定向发射超声波，这种声波人的耳朵是听不到的，但对蝙蝠很重要。如果被堵塞耳朵，即使在明亮的环境中，蝙蝠也会像醉汉一样乱撞；如果只蒙住双眼，蝙蝠的行动却不“盲目”，依靠回声定位蝙蝠能准确地发现目标、确定飞行方向，甚至1分钟内可连续捕捉到10余只飞行中的昆虫。鉴于蝙蝠的出色表现和非凡本领，荷兰动物行为学家、诺贝尔奖得主廷伯根认为：“不论以何种标准而言，听觉冠军都该属于蝙蝠。”正因为如此，蝙蝠也成了仿生学的重要研究对象。蝙蝠虽没有真正的翅膀，却有功能绝不亚于翅膀的翼手，蝙蝠家族因此得名“翼手目”。蝙蝠有一系列适应于飞行生活的结构特点。前肢为构造极其轻巧的翼手，这种翼手宽大灵活，操控性极佳，可以随心所欲地变换形状产生升力，因此，蝙蝠在空中急转弯的本领远胜于鸟类。此外，蝙蝠胸、肩部的强大肌肉集中在躯干部，胸骨具有和鸟类一样的龙骨突起，锁骨也很发达。这样的构造使蝙蝠飞起来更加灵巧自如。独特的飞行能力和回声定位本领，使蝙蝠具有高超的捕食能力。大多数蝙蝠以昆虫为食，也有一些蝙蝠的喜好与众不同。世界上有一种蝙蝠具有罕见、奇特而又令人惊诧的饮食习惯，它们的猎食目标竟然是水中的鱼。兔唇蝠就是这样一位渔夫。它能利用超声波探测到猎物，强大的飞行能力能保证它轻盈地掠过水面，而修长的脚趾和锋利的爪子，使其能轻而易举地抓到浅水中浮游的光滑的小鱼。得益于漫画中的超级英雄“蝙蝠侠”，蝙蝠的形象在今天得到了很大的改善。的确，蝙蝠不是老鼠，蝙蝠是像神仙一样飞行的哺乳动物，蝙蝠是鼠中仙。（选自“百科知识”，有删改。）4 . 简析选文段引用诗文和传说的作用。5 . 下列诗文对蝙蝠特点的描述与选文内容不相符的一项是（ ）A曹植蝙蝠赋：“行不由足，飞不假翼。不容毛群，斥逐羽毛族。”B葛洪抱朴子：“千岁蝙蝠，色如白雪。此物得而阴干末服之，令人寿万岁。”C清人蒋世栓费生天彭画赠百泉：“世人爱吉祥，画师工颂祷。谐声而取譬，隐语戛戛造。”D范成大蝙蝠：“伏翼昏飞急，营营定苦饥。聚蚊充口腹，生汝亦奚为？”6 . 选文第段主要运用了什么说明方法？有什么表达作用？阅读下面短文，完成下面小题。记得给别人留条路看人生，自己走路非常关键。而给别人留条路，更会显得大度，彰显人心的敞亮，更能体味了人世间相互关照的温暖。 我多次听人讲过一位菜贩子的故事。几年来，她始终坚持一条原则，就是“三八二十三”。不管遇到啥情况，她都会让利一分；有时还要为顾客在高高的秤上再添上一根菜，多放上一只土豆子，时间一久，争得了不少客源。之后，生意越做越大。人们不是看中一棵菜、一只土豆子，而是看中她大度的心和让利的境界，无形之中，给别人留了一条路，实际上也给自己留了条后路。著名的收藏家马未都，从搞收藏开始，就懂得让利的重要性。他很会砍价，但总是不会让别人无钱可赚。在与藏家商议合理的价格后，他总是再主动加些，使得藏家尽量多赚一些，慢慢地，他取得了信任，总是淘到别人淘不到的宝贝。给别人留条路，造就了好的人缘，成就了后来的大收藏家。人生拼打的过程，实际上是一个双方共赢的过程。你不可能一味地撑大口袋赚钱，让别人去喝西北风；你也不可能你只是一味地为人民服务、为他人谋利益，而让自己无利可图。新希望集团董事长刘永好一直坚信：懂得让利，生意才会长久，买卖才会越做越大。给别人留条路，在对方获得利益的同时，刘永好自己也获得了既得利益。可是现实生活中，走别人的路，让别人无路可走的情形，比比皆是。因为看着别人经营的项目能赚到更多的钱，于是绞尽脑汁上同样的项目，抢了别人应有的饭碗；为了自己的升迁，费尽心思，堵死别人的路；因为别人挡了路，于是挖空心思托关系，去实现自己的目标这些现象，堵了路，塞了心，没了情。当时自己看似得益，也许几年或者几十年后别人的悲剧就会在自己的身上重演。给别人留条路，是表现在说话上的留点话巴、留有余地，不把话说绝。为了将来的自己，不把事情做得太过分，让人戳着脊梁骨过活。给别人留条路，更多的时候，就是“三八二十三”的相互关照在运行，是让藏家多赚些的理论在延伸，是发展共赢的思路在进化。给别人留条路，是最现实的送人玫瑰，留有余香，更是自己深藏的心安和踏实，由此持之以恒，才会实现人生的辉煌。7 . 在本文中，作者要表达的观点（论点）是什么？8 . 作者为什么说“要给别人留条路”？9 . 在第段中，画线句子“几年来，她始终坚持一条原则，就是三八二十三。”中的“三八二十三”的含义是什么？10 . 文章第-段已经把道理阐述得非常清楚了，为什么还要写第段？请简要分析。11 . 结合文本，阅读下面材料，就如何正确理解“给别人留条路”，阐述你的观点。2015年9月15日，著名歌唱家李双江之子李天一，因无证驾驶豪车并参与肇事打人被收容教养一年。事发之时，因其尚未成年，有不少网民及知名人士纷纷发表言论，希望媒体和大众宽容他。不料，就在李天一被解除收容教养不到半年时间里，又因触犯刑法“二进宫”。四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。（甲）景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”（选自义务教育教科书语文八年级下册二章）（乙）海瑞，字汝贤，琼山人。署南平教谕。御史诣学宫，属吏咸伏谒，瑞独长揖，曰：“台谒当以属礼，此堂，师长教士地，不当屈。”迁淳安知县，布袍脱粟，令老仆艺蔬自给。总督胡宗宪尝语人曰：“昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。”宗宪子过淳安，怒驿吏，倒悬之。瑞曰：“曩胡公按部，令所过毋从张。今其行装盛，必非胡公子。”发橐金数千，纳之库，驰告宗宪，宗宪无以罪。（选自明史列传第一百十四，有删改）（注释）脱粟：吃糙米饭。艺：种植。曩：从前。发：打开。橐：布袋的一种。12 . 下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ）A岂不诚大丈夫哉（诚：是）B得志，与民由之（由：遵循）C御史诣学宫（诣：到）D属吏咸伏谒（咸：都）13 . 下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A倒悬之/父命之B独行其道/其迁淳安知县C谒当以属礼/以顺为正者D是焉得为大丈夫乎/昨闻海令为母寿14 . 下列对文章理解和分析有误的一项是（ ）A甲文围绕“何谓大丈夫”的问题，景春提出观点，孟子反驳，有破有立。B甲文中孟子运用对比表达了对景春推崇的公孙衍、张仪之流的不懈和鄙视，接着从正面提出自己心目中的大丈夫的标准。C乙文中海瑞在南平和淳安的言行，体现了甲文中大丈夫标准的“贫贱不能移，威武不能屈”。D乙文通过“布袍脱粟、艺蔬自给”和胡宗宪的话，分别从正面和侧面表现了作为淳安知县的海瑞生活的清贫。15 . 将下列句子译成现代汉语。（1）得志，与民由之；不得志，独行其道。（2）昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。16 . 包拯、海瑞在民间人称“包青天”“海青天”。在“苍蝇、老虎一起打”的今天，请结合甲乙两文，谈谈老百姓心中的“青天”应该是怎样的人。五、情景默写17 . 根据提示填空。(1)溯洄从之，_。溯游从之，_。(蒹葭)(2)微君之故，_？(式微)(3)纵我不往，_？(子衿)(4)城阙辅三秦，_。(王勃送杜少府之任蜀州)(5)乡愁，是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫。王湾行舟江上，把乡愁寄予远飞的大雁，轻吟“_？_”(次北固山下)。(6)请写出连续两句含“雪”字的古诗文：_，_。六、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成下列小题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。18 . “莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。两句诗中的“莫笑”“足”字表现了诗人怎样的心情？19 . 用自己的话描述“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”所呈现的情景？在现实生活中有何意义？七、语言表达20 . 该如何评价纪伯伦的花之歌？_八、名著阅读21 . （题文）西游记阅读，完成下列小题。（1）下列对西游记相关情节的描述错误的一项是（_）A白骨夫人先后变成花容月貌的女儿，老夫人和老汉意图迷惑唐僧，都被孙悟空一一识破并 打杀，唐僧一怒之下赶走悟空。 B唐僧与车迟国三大仙斗法，先赌猜柜中之物，再赌赛求雨，而后赌砍头、剖腹、油锅洗澡， 结果都在悟空的暗助下取胜。C六耳猕猴假冒悟空打伤唐僧，真假悟空先后去找观音、玉帝、唐僧、阎王分辨都没能成功， 最后六耳猕猴被如来识破。 D师徒四人途径火焰山，悟空去借芭蕉扇，先是被铁扇公主扇走，而后又借了假扇，最后与 众天神战胜牛魔王取得真扇。（2）结合下列选段内容，具体分析孙悟空和猪八戒性格的不同特点。正走处,只见八戒绑在殿前柱上哼哩。行者近前叫声:“悟能。”那呆子认得声音,道：“师兄, 你来了?救我一救!”行者道:“我救你,你可知师父在那里?”八戒道：“师傅没了，昨夜被妖精夹 生儿吃了。”行者闻言，忽失声泪似泉涌。八戒道：“哥哥莫哭；我也是听得小妖乱讲，未曾 眼见。你休误了，再去寻问寻问。”这行者却才收泪，又往里找寻。（节选自西游记第七十七回）九、综合性学习22 . 一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。（1）作为本次活动的主持人，请拟写一段开场白。_（2）为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。_，_。（3）如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项。示例活动项目一：名家硬笔（钢笔）书法作品鉴赏活动项目二：_活动项目三：_（4）班上的小明同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊！”你听后怎样回答他？_十、作文23 . 阅读下面的文字，按要求作文。做一个好听众，鼓励别人说说他们自己。戴尔卡耐基推心置腹的谈话就是心灵的展示。温卡维林读了上面两句话，你有怎样的联想、感悟或思考？请自选角度，写一篇文章。要求：可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；题目自拟，文体自选（诗歌除外），不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名，不得抄袭；卷面整洁，字迹清晰。第 9 页 共 9 页