杭州市2019版九年级上学期第三次月考语文试题A卷

杭州市2019版九年级上学期第三次月考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下面名著中人物和情节对应不正确的一项是（ ）A简爱是个孤女，她出生于一个穷牧师家庭。父母相继去世后，幼小的简爱寄养在舅父母家里。B红楼梦里贾宝玉、林黛玉、薛宝钗分别住在怡红院、潇湘馆、蘅芜苑。C我国四大名著中大闹天宫、大闯五台山、大闹清风寨的人分别是孙悟空、鲁智深、花荣。D武松（行者）：血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭、衣锦还乡。二、现代文阅读阅读选文，按要求完成后面小题战胜自己如把我们日常所经历过的种种痛苦烦恼，仔细分析一下，你会发现，这痛苦的来源有一大部分都是没有战胜自己。当我们需要勇气的时候，先要战胜自己的懦弱;需要洒脱的时候，先要战胜自己的执迷;需要勤奋的时候，先要战胜自己的懒惰;需要宽宏大量的时候，先要战胜自己的浅狭;需要廉洁的时候，先要战胜自己的贪欲;需要公正的时候，先要战胜自己的偏私。战胜自己不是件容易的事，它需要很大的勇气与坚定的信念，想一想看，你战胜自己的次数多吗?还是时常姑息纵容自己?当我们尝试一项新工作，接触一个新环境，应付一个新场面的时候，总难免有一种向后牵拽的力量。我们常会退缩地想：还是安于现状吧!还是省事为妙吧!还是不要冒险吧!于是，就在这种种消极的决定中，不知多少可贵的机会流失了。许多人抱怨自己一事无成，恐怕这消极地处理事情的习惯，是使他失败的一个最大原因。每一个人都知道公正廉洁是可敬的，偏私贪欲是可耻的。但是，事到临头，往往就会有一些你在事先所想不到的理由来影响你正面的决定。比如说：你会把责任推给环境的压力，风气的不良，或一则消极退守的成语，如“_”之类。其实，那正是你被另一个自己所战败的明证。一个人在必要的时候不能战胜自己，是可耻的，任何理由都无法掩饰这种羞耻。一个人应该有力量让自己那光明的一面战胜。否则，你的人生就失败了。我们从小所受的教育，只够使我们知道怎样明辨是非。在明辨是非之外，就要看我们是否有足够的信念和约束自己的力量，去遵循我们所知道的正确的路。那需要经过很艰苦的奋斗，需要动用你一切内在的向上向善的力量，才能把握你所预定应走的方向。2 . 本文的中心论点是：_3 . 本文第自然段运用了什么修辞方法?它在表达上有何作用?4 . 第自然段是从反面来论证本文中心论点的，它揭示了什么道理?有何作用？5 . 在第自然段的横线处，填写成语恰当的一项是（ ）。A审时度势B事不关己，高高挂起C趋炎附势D识时务者为俊杰6 . “一个人，如果他勤奋，那必定是他战胜了自己的懒惰。懒惰是我们最难克服的一个敌人。许多本来可以做到的事，都因为一次又一次的懒惰拖延，而把成功的机会错过了。”这一自然段是从原文中抽取出来的，它应还原在第_自然段和第_自然段之间。阅读下面的说明文,完成下面小题古代的私塾教育在中国古代，三字经百家姓千字文等是学龄儿量的重要启蒙读物，他们在私塾通过吟诵这些经典文本掌握了最基本的读写能力，为之后通过料举考试、晋升仕途奠定了基础。私塾是我国古代社会一种开设于家庭宗族或乡村内部的民间幼儿教育机构。与私塾相对应的“官学”是上层社会的教育组织，而私塾则相应承担了下层社会的教育功能。私整教育所崇尚的德育之治、小众化授课模式，都在我国教育发展史上做出了独特的贡献。在私整里，学龄儿童们学习识字、写字，习经史、学六艺，据宋会要，崇儒记载，宋代小学的要求是:“小学生八岁能诵一大经，书字二百”，“十岁加一大经、字一百”，“十二岁以上，又加一大经、字二百”当然，古代检查学生的学业，也靠考试。如宋代，老师会迎日测试学生的学习，这叫“日考”;另外还有“月考”“季考”等。名目繁多，花祥翻新，看来就算穿越回古代，也别想乐得清闲。到了明代，理学家沈鲤记载:“朔望日考试，分等第，行赏罚。” 每月的初一、十五都要考试，还要排名次挨鞭子，想想也真是怕怕的。现代的中中小学经常分特优验“重点班”“普通班”，其实这种区分古已有之，如宋徽宗政和四年十二月颁小学条制，实行“三舍升补法”，班级分为“外舍”“内含”“上会”三种。新生皆分在外舍，成绩好的升入内舍；内舍生考得好的，升入上舍，看来从古至令，学校都是一个竞争激烈的地方。古代私塾盛行体罚。东汉王光在论衡自纪篇中称:书馆小僮百人以上皆以过失袒谪，或以书丑得鞭。”到明代，学生选学，连家长都要跟着受罚。明代泰泉乡礼.乡校中规定:“无故而选学一次，罚诵书二百遍;二次，加扑越，玛纸十张;三次，赵罚如前，仍罚其父兄。”古人还会直接请家长或长者坐进教室参与班级管理，类似于现在的家长委员会。代官员叶春及在惠安办学时即如此，其(石洞集，惠安政书中这样记载:“轮笃实老成者二人，平旦生左右塾，以序出入。”古代私塾还很注重德育，对学生日常行为的考查较为严格。 如明代有的小学设立“扬善簿”“改过薄”“记过格”，好事坏事均记录在案，作为学生升学录取时的参考。这种“功过簿”并非由老师填写，如明代儒学家刘宗周，其家整修业课程中，要求学生早上起来第一事就是填“记过格”，上列数百种日常行为，有“微过”“隐过”“显过”“大过”“从过”“成过”等六项评语，让学生自己评价昨日表现，敦促学生“三省吾身”。看来在古代私垫当一名合格的小学生也没那么简单。要背经史子集，还要懂得仁义礼智信。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”，的确是亘古不变的道理。(选自青年文摘，有删改)7 . 文章-段从哪几个方面介绍了私塾教育?8 . 本文主要运用了哪两种说明方法?各找一例，并分析其作用。9 . 下列说法与原文意思不相符的项是（ ）A在古代,诵读三字经百家姓千字文等启蒙读物，可以培养孩子最基本的读写能力，为日后发展奠定基础。B私塾有民办的，也有官办的。私墊教育崇尚德育之治、大众化授课模式，为我国教育发展做出了独特的贡献。C宋代的班级分为“外舍”“内舍”“上舍”三种，相当于现代的“普通班”“重点班”“特优班”。D古代私塾不仅注重读书,写字习经史、学六艺，还很注重德育，对学生日常行为的考查比较严格。10 . 阅读材料，完成任务材料一：2019 年 10 月 18 日至 11 月 2 日，以“携手汉语，筑梦未来”为主题的第十二届“汉语桥”世界中学生中文比赛分别在北京、河南分阶段举行。在十余天的时间里，来自全球五大洲 105 个国家的 260 余名选手秀才艺、展实力，呈现了一场场精彩纷呈的文化盛宴。以汉语为桥，讲黄河悠久历史，探中华文明之源，选手们游历了北京、河南，登临长城，畅游故宫，参观大国崛起的中国制造，感受郑州、洛阳、开封、安阳等黄河沿岸古都的厚重历史。在少林寺，他们领略了悠久的禅宗文化；在嵩阳书院，他们与中国历史深情对话；在清明上河园，他们体验了大宋的繁华盛景；在龙门石窟，他们惊叹于中国古雕塑的雄浑磅礴，这些将更加激发他们学汉语的热情。材料二：郑州日报一则新闻标题材料三：黄河博物馆徽标任务一：冰岛选手思佳在游览少林寺、嵩阳书院、清明上河园、龙门石窟时，抄写了体现四处名胜特点的诗句，却忘了表明是哪一处的。作为志愿者，请你根据上面的名胜顺序帮她挑选正确的一项。崇堂讲遗文，宝楼藏赐书。慈缘兴福绪，于此馨归依。千龛佛像唐雕凿，万世神功禹削裁。妙手繁华人画图，神功再现宋时都。ABCD任务二：思佳惊叹材料二的新闻标题拟得好，却说不出好在哪里，请你帮她分析一下。任务三：思佳参观黄河博物馆时，对其徽标图案感到迷惑，请你为她解说黄河博物馆徽标的构图寓意。三、文言文阅读阅读送东阳马生序（节选）一文，回答问题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒或有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敞衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。11 . 下面词语的解释，不正确的一项是（ ）A走送之，不敢稍逾约走：步行B余立侍左右，援疑质理质：询问C俟其欣悦，则又请焉俟：等待D媵人持汤沃灌，以衾拥覆汤：热水12 . 下面句子是省略句的一项是（ ）A余幼时即嗜学B又患无硕师名人与游C穷冬烈风，大雪深数尺D盖余之勤且艰若此13 . 下面对选文的分析，不准确的一项是（ ）A选文开篇即点出作者“家贫”和“嗜学”的矛盾处境，由此引出求学的艰难。B选文将富家子弟的奢华和作者的贫寒加以对比，表现了作者求学意志的坚定。C作者写这篇文章的目的，是为了向人们展示自己成长之路的曲折与艰辛。D作者通过现身说法表明：知识的积累，精神的充实，是学子读书的必备条件。四、句子默写14 . 经典诗文默写（1） 横眉冷对千夫指，_。（2）曲径通幽处，_。（3）请写出含有“月”字的七言诗句_。（4）是她那对世界无私的爱丰富了我，_。（5）被誉为描写洞庭湖的千古绝唱的诗句_；在题破山寺后禅院中以静写动，以动衬静的诗句是_。五、诗歌鉴赏阅读下面的文字，完成后面小题渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。15 . 对这首词的赏析错误的一项是（ ）A这首词是作者边地生活经历的写照。反映了边塞生活的艰苦，表达了戍边将士思念家乡、为国建功的情怀。B这首词通过“塞下”“长烟落日”“霜”等词语写出了边塞秋季的景色特点。C“衡阳雁去无留意”一句是说，衡阳的大雁飞去，没有丝毫想留下来的意思。D“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，揭示了词人和征夫们的矛盾心理：思乡而不能回，因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。16 . 对这首词的赏析错误的一项是（ ）A“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像屏障一样并列的山峰。B词的下片中“羌管悠悠霜满地，以如霜的月光为背景，烘托了征人凄婉的愁思。C这首词的意境悲凉壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴凝练，是宋词中的精品。D词的上片重在写景，主要描写了塞下秋景之“异”；词的下片集中抒情，主要抒发了征人思乡爱国之情。17 . 下列选项中，与“千嶂里，长烟落日孤城闭”画面最相似的一项是（ ）A大漠孤烟直，长河落日圆。（王维使至塞上）B黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣凉州词）C青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。（王昌龄从军行）D黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。（李贺雁门太守行）六、名著阅读附加题（甲）他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪柄。他慢慢地掬出了手枪。“谁能想到，你会有这么一天？”枪口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在渥伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。”（乙）祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，已经很难迈步；上面的雨直砸着他的头与背，横扫着他的脸，裹着他的裆。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水中，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只心中茫茫的有点热气，耳旁有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活的，低着头一步一步的往前曳。坐车的仿佛死在了车上，一声不出的任着车夫在水里挣命。雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！”“快走！你把我扔在这儿算怎回事？”坐车的跺着脚喊。祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看身上，已经全往下流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙，趟着水不管高低深浅的跑起来。拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已顾不过命来。拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已顾不过命来。 雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多。祥子一气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。18 . 根据原文内容，填空。（1）上文甲段选自名著钢铁是怎样炼成的，文中保尔因 _产生了自杀的念头，经过激烈的思想斗争，最终战胜了自己。（2）骆驼祥子是老舍最钟爱的作品，文中写了各色人物，如残忍霸道的车主_，大胆泼辣的虎妞，一步步走向毁灭的小福子，以及受到政治迫害的大学教授曹先生等等。19 . 乙文段的最后一段将祥子比作“风雨中的树叶”，这样写有什么用意？20 . 比较两文在刻画人物形象上所用的艺术手法有什么不同。七、综合性学习21 . 阅读下面的文字，按要求作答。不必说碧绿的菜q ，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上， 甲 （A.敏捷 B.轻捷）的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限 乙 （A.趣味 B.乐趣）。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（1）根据拼音在处填字，给处“椹”字注音。处q_ 处“椹”_（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。甲_乙_八、作文22 . 习作尝试与展示（35分）任选一题作文。题一：朋友要求：中心明确；叙事清楚，描写细腻，人物形象鲜明；700字左右；文中不要出现本人姓名、校名。题二：读下列材料，可产生多种感受，请根据个人的理解，选取你感受最深的一点，自拟题目，写一篇600字以上的议论文。鉴真和尚刚刚遁入空门时，做的是行脚僧。有一天，日上三竿了，鉴真依旧大睡不起。住持知道鉴真对做行脚僧很不满，便对他说：“昨天夜里下了一场大雨，你随我到寺前的路上看看吧。”由于刚下过雨，寺前的路面泥泞不堪。住持捻须一笑：“你昨天是否在这条路上走过？”鉴真说：“当然。”住持问：“你能找到自己的脚印吗？”鉴真十分不解地说：“昨天这路又坦又硬，小僧找不到自己的脚印。”住持又笑笑说：“你能找到今天走过的脚印吗？”鉴真说：“当然能了。”住持微笑着说道：“泥泞的路才能留下脚印。”要求：题目自拟；观点明确；论据充分，恰当运用原材料；论证有力，结构完整。第 9 页 共 9 页