昆明市2019版八年级下学期期末语文试题A卷

昆明市2019版八年级下学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语中，加点字的注音或书写全都正确的一项是（ ）A襟怀（jn）龟裂（jn）云霄心不在焉B附和（h）喟叹（ku）气概光采夺目C侥幸（jio）折腾（zh）体贴别无二至D誊写（tng）黄晕（yn）陶冶不屑置辩2 . 下列句子有语病的一项是：A市场经济，对于我们来说，是个全新的事物。B对于我们来说，市场经济是个全新的事物。C我们对于市场经济来说，是个全新的事物。D市场经济是个全新的事物，对于我们来说。3 . 下列句子组成的语段顺序排列正确的一项是（ ）经过研究确认，西亚的原始人类大约在1万年前就已经放养山羊了。考古发现证实，最早被人类驯养的羊出现在西亚。而且还证明了山羊是最早被人类驯养的动物，绵羊的历史则稍晚于山羊。考古学家在西亚的多处新石器时代的遗址中发现了山羊和绵羊的骨骼。在后续的一系列发掘中，不仅证明了这一地区是人类最早驯养山羊的地区。ABCD4 . 选出下列说法有误的一项A法国博物学家布封的昆虫记，既是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。课文蝉即选自其中。B海底两万里是法国科幻探险小说家儒勒凡尔纳的“海洋三部曲”之一。小说讲述了一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的“诺第留斯号”潜水艇遨游海底世界的神奇故事。奇幻的想象体现了人类自古以来渴望上天下海，自由翱翔的梦想。C红星照耀中国是美国记者埃德加斯诺根据他于1936年6月至10月冒着生命危险，穿越重重封锁，深入延安根据地采访和考察的第一手资料，写成的纪实作品。这部作品用事实所说的“话”预言“红色中国”必胜。D艾青曾因参加“中国左翼美术家联盟”活动，被捕入狱，因失去绘画的条件而开始创作诗歌。其成名作是大堰河我的保姆5 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A督战建树酷似眼花潦乱B浩翰潇洒由衷一丝不苟C闲熟咆哮桅杆白手起家D轻盈敦煌舰艉惊心动魄6 . 下列句中加点词语使用不正确的一项是A2019年6月24日中考结束的第二天，我校初三学子如释重负，开始了愉快的暑假之旅。B看他那惊心动魄的样子，就知道一定是出了什么大事。C如今，台儿沟的姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神，她们心不在焉地胡乱吃几口，扔下碗就开始梳妆打扮。D与横空出世的深圳平安大厦及周边的入些大厦相比，这些建筑统统显得微不足道了。二、现代文阅读阅读下面文字，完成后面小题传统建筑上的瓦作出现在中国传统建筑屋顶上的网，除了陶土制成的青瓦、琉璃瓦以外，还有金瓦、明瓦、竹瓦、石板瓦等其他材质的瓦。青瓦是用黏土烧制的瓦，外表呈深灰色，因此得名青瓦，琉璃瓦是施以彩釉的陶瓦。瓦作，按宋代营造法式的记载，包括苫背、铺瓦、瓦饰及瓦的规格和选用原则等。在中国传统社会，屋瓦的铺设有着严格的等级限定，民居建筑上多用青瓦，衙署建筑上多用筒瓦，只有皇家建筑和大型寺观上才能使用琉璃瓦。传统建筑有大式建筑和小式建筑之分。大式建筑主要是指坛庙、宫殿、陵寝、府第和寺庙等组群建筑的主要、次要殿堂，属于高等级的建筑；小式建筑主要是指上述组群建筑中的辅助用房以及民居建筑、商业店肆等一般性建筑，属于较低等级的建筑。大式、小式在建筑间架、构件、用材、做工、彩绘等方面都有着严格的限定，涉及到瓦作的内容，也有大式瓦作和小式瓦作之分。大式瓦修是制大式建筑上的瓦作，其特点是用筒瓦骑缝，屋帝上有开瓦脊、吻兽等装饰性构建，除琉璃瓦外还能使用青瓦。歇山、庑殿等有有翼角的建筑无论有无脊兽，其瓦作也称作大式瓦作。大式瓦作中还有一些具体做法。在琉璃瓦的铺作中，一种是檐头和屋脊用琉璃瓦，而屋面用削割瓦(是不施彩釉的琉璃瓦胎)或青瓦;或以一种颜色的琉璃瓦作檐头和屋脊，而以另一种颜色的玻璃瓦作屋面，凸显屋项的轮廓，这种瓦作方式称为剪边，也称镶边。按清制规定，亲王、世子、郡王只能用绿色琉璃瓦剪边，离宫别馆和皇家园林建筑可以用黑、蓝紫、翡翠等颜色剪边。建筑学家梁思成在清式营造则例中说:“琉璃于汉代自西城传入中国，用于屋项始于北魏，明清两代应用尤广，这个由外国传来的宝贵的建筑材料，更使中国建筑大放异彩。”还有聚锦作法，是以两色琉璃或多色琉璃瓦拼成吉祥图案的屋面瓦作，常见的图案有方胜（菱形）、叠落方胜（双菱形）、喜字等，多用于皇家园林建筑或地方建筑上。筒瓦作法是用板瓦作底瓦，用筒瓦作盖瓦的瓦作方式。筒瓦屋面常用于宫殿、庙宇、王府等大式建筑上，民居等小式建筑中很少使用筒瓦。小式瓦作是指小式建筑上的瓦作，其特点是用板瓦骑缝，极少使用简瓦作为合瓦，屋脊上不设吻兽等装饰性构件。受等级制度的限制，小式工作只能使用青瓦，大式建筑中可以有小式作法，但小式建筑中绝不能有大式作法。小式瓦作的具体做法有很多，如合瓦作法是底瓦、盖瓦都使用板瓦，按一阴一阳(一凹一凸)的形式排列，北方称阴阳瓦，南方称蝴蝶瓦。合瓦屋面主要见于小式建筑中，我南北传统民居建筑屋面多用合瓦，南方地区的庙宇也用合瓦。干槎瓦作法是一种只用板瓦的瓦作方式，其特点是不用盖瓦，而是把瓦垄与瓦垄巧妙地编搭在一起的瓦作方式。干槎瓦屋面多见于河南、河北一些地区的民居建筑上。（11）游览中国传统建筑，不管是青砖黛瓦的普通民居，还是碧瓦朱甍的皇家宫阙，瓦都是传统建筑审美的重要内容。在历史的延续中，因为融入了权力、信仰、审美等诸多的人文因素，屋瓦与整个建筑一起历经朝代的更迭，成为一个民族或一个地方历史记忆的重要载体，也往往成为后人抒发思古情怀的重要凭藉。7 . 根据全文内容，概括传统建筑有哪几种瓦作形式？他们分别有哪些具体做法？8 . 第5段引用梁思成著作中的文字有什么作用7 (2 分)9 . 根据本文内容，推测故宫和苏州国林的瓦作形式主要是哪种形式，并说明理由。(1) 故宫博物院中“太和殿在湛蓝的天空下，那金黄的琉璃瓦显得格外辉煌。”(2)苏州园林中“屋瓦和檐漏一律淡灰色。”10 . 下列对原文有关内容的概据与分析，正确的一项是（ ）A中国社会中，屋瓦的铺设有着严格的等级限定。B小式建筑主要是民居建筑、商业店肆等一般性建筑，属于较低等级的建筑。C简瓦屋面常用于宫殿、庙宇、王府等大式建筑上，民居、衙署等小式建筑中很少使用筒瓦。D大式瓦作中除琉璃瓦外还能使用青瓦，这符合大式建筑中可以有小式作法的原则。阅读“小地主”，完成下面小题。它歪着脑袋，嘴巴向上翘成45度角我看不出恐惧和紧张，它的表情就像在示威。可以肯定，这是一只雏鸟，因为它的神态太天真了，有种孩子式的任性。我初见到它时，它正扑腾着翅膀，累得气喘吁吁却收效甚微地停在大树底下。我不知道它是急于成长，趁父母不在就翻窗跳出家门，还是太过淘气，总在试飞练习中逃课才造成今天的危险局面。我弯腰捡起它，它用小翅膀用力拍打着我的手，并发出带着感叹号的抗议，非常反对。如同外婆威胁童年的我“大灰狼来了”以使我听话，我教育它说:“别动，有猫!”它的体形比麻雀大，羽色黑灰，我们宿舍为它的身份争论起来，有的说是喜鹊，有的说是乌鸦。我总结，说它是乌鸦的人肯定出于嫉妒。我相信每个人都愿意拥有救助小鸟的机会，只不过这次的幸运落在了我头上。我从感情上不希望它是乌鸦，也许这在鸟类看来是种族歧视的表现。面前摆着小米、菜叶和清水，可它不吃不喝，就在那儿歪着脖子生气，也不知道是生自己的气，还是生我的。我质问它:“凑合吃吧!难道想让我给你满处捉虫子不成？”它一翻白眼，还是不领情，干脆转过头不理我了。根据它的脾气和对食物的挑剔，我给它起名“小地主”。为了让小地主进食，我在洗干净的眼药瓶里装上牛奶，然后我拿着它，像一枚导弹一样向它挤射过来。小地主不知何物，大叫一声它一张嘴，牛奶就灌进去了。我怕热量不够才放的牛奶，我想大象都能靠喝奶长大，何况你这么个小东西。书上说幼鸟在发育期食量惊人，母鸟辛苦奔波，才能勉强满足它们的胃口。如今，让我像个保姆似的代劳了。由于小地主不配合，吃饭的时候，我不得不找一个人专门掰开它的嘴，我往里填，它吃得满脸都是。它昂着半只眼睛已被糊住的小脸，气愤地盯着我。很快就搞清楚小地主的身份了，因为我们宿舍被它的同类包围了。高高低低的树杈上，站了数十只灰喜鹊，也许不仅它的父母来了，连八竿子打不着的远房亲戚也来了。小地主一看家里来了人，马上趾高气扬，一声又一声地叫起来，也许是告我的状，反正听了它的一番陈述，灰喜鹊们纷纷声色俱厉地指责起来。为了破除扣押人质的嫌疑，我打开纱窗，让小地主自由地站在窗台。显然窗台与树枝之间的距离超过小地主的飞行能力，它张开翅膀，呆了一会儿，又理智地收拢了。灰喜鹊家长们似乎不再怀疑我的清白，当我把小地主重新拿进房间，它们没有表示出什么激烈的举动。（有删节）11 . “我”为什么给捡来的鸟取名为“小地主”？12 . 第段中加点的“教育”两个字，表达了作者怎样的情感？请简要分析。13 . 本文通过我和“小地主”的交往，体现了我和“小地主”之间的什么情感？14 . 文中许多场景都给读者留下了生动印象，请选择你感触最深的一处，说说留下生动印象的原因。三、句子默写15 . 古诗文默写。山随平野尽，_。_，两三点雨山前。浩荡离愁白日斜，_。_，自缘身在最高层。独怜幽草涧边生，_。_，雪拥蓝关马步前。夹岸高山，_。_，互相轩邈；_，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；_，嘤嘤成韵。四、对比阅读阅读下面（甲）（乙）两文，完成下面小题。（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。（A）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。（B）年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！诫子书（乙）人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。吾七岁时，诵灵光殿赋，至于今日，十年一理，犹不遗忘。二十以外，所诵经书，一月废置，便至荒芜矣。然人有坎壈，失于盛年，犹当晚学，不可自弃。曾子七十乃学，名闻天下；荀卿五十始来游学，犹为硕儒 ；皇甫谧二十始受孝经、论语，皆终成大儒：此并早迷而晚寤也。幼而学者，如日出之光；（C）老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。颜氏家训注：专利专一而敏锐。散逸飘散。坎壈（ln）困顿，不得志。硕儒学识渊博的人。早迷而晚寤早年迷失，到了很晚才醒悟过来。总比闭上眼睛什么也看不见要好。16 . 下列各组语句加点词的意思相同的一项是（ ）A险躁则不能治性励精图治B非学无以广才集思广益C方读春秋千方百计D曾子十七乃学去后乃至17 . 翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（ ）A非淡泊无以明志，非宁静无以致远。翻译：如果不能做到内心恬淡、不慕名利，就没有办法明确自己的志向；如果不能做到宁静专一就没有办法来达到远大目标。理解：作者通过这句话告诉孩子做到内心恬淡、宁静专一，就能更好的明确志向、达到自己的理想。B年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！翻译：年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失，最终成为枯败的落叶一般，大多跟这个世界没有什么接触，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及呢?理解：作者通过这句话告诉孩子要珍惜时光，立志向学，努力奋进。C老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。翻译：老年开始学习的人，像夜里拿着蜡烛走路，总比闭上眼睛什么也看不见要好。理解：老年人就不要浪费精力学习了，应该安享晚年。18 . （甲）（乙）两文都在学习方面对后辈进行了教诲。（甲）文告知我们要想学有所成需要具备 _、_、_三个条件，（乙）文则告诉我们学习要“_”，也要“_”，勉励人们只要开始学习，永远为时未晚。（用自己的话概括，用原文回答）五、诗歌鉴赏阅读下面的古诗，完成下列小题。答望之（明）何景明念汝书难达，登楼望欲迷。天寒一雁至，日暮万行啼。饥谨饶群盗，征求及寡妻。江湖更摇落，何处可安栖！（注）望之：南京大理寺卿，诗人外弟。饶：多。征求：聚敛搜刮，指苛捐重税。江湖：宦海。19 . 诗歌颔联中，“_”字喻指信，与诗题“答”相应和。20 . 本诗蕴含着诗人哪些丰富深沉的情感？六、名著阅读21 . （题文）冬天过去了，窗外已春意盎然。_ （人物）动完了最后一次手术，总算死里逃生，但已毫无血色。他觉得自己再也不能待在医院里了医生建议他再作一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。”七、综合性学习22 . 阅读下面的材料，完成习题材料：中国气象网讯18日，大雾笼罩北京、天津、河北等9个省市，中央气象台18日早上继续发布大雾黄色预警和霾橙色预警。其中，辽宁西部、河北中部、山东西北部等地的部分地区有能见度低于500米的浓雾，受大雾天气影响，近50条高速公路部分路段封闭，在空气污染方面，气象监测显示，18日上午，霾天气影响区城已达142万平方千米，其中北京东南部、天津、河北中南部、陕西关中和河南北部等地出现重度霾，约15万平方千米，建议雾霾严重地区的中小学幼儿园停课。（1）给这则材料拟写一个新闻标题。（不超过15字） （2）志愿者小组计划在全国低碳日当天到社区进行保护环境的宣传，请你为他们设计一则宣传标语。八、作文23 . 请以我真想为题，写一篇文章。要求：先把题目补充完整，然后作文。立意自定，文体不限，不少于600字。字迹工整，书写清楚，卷面整洁。24 . 题目：微笑的味道微笑之于生活，有如阳光泄在大地上的璀璨；微笑是寒冬过后的第一缕阳光，微笑是炎炎夏日的一掬清泉。微笑带来友善，让亲切相伴；微笑带来信任，让隔阂走开；微笑带来自信，让希望常在记忆中那些印象深刻的微笑总是让我们回味无穷。要求：请你“微笑的味道”为题，结合个人生活经历写一篇文章，文体自选（诗歌除外）；字数不少于600字；文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。第 8 页 共 8 页