昆明市2019版八年级下学期期末语文试题A卷（模拟）

昆明市2019版八年级下学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加点词的意义不相同的一项是（ ）A谢太傅寒雪日内集集腋成裘B俄而雪骤暴风骤雨C与儿女讲论文义我寄愁心与明月D撒盐空中差可拟无可比拟2 . 下列词语中加横线字注音完全正确的一组是（ ）（2分）A分歧（q）诀别（ju）憔悴（qio）一霎时（ch）B酝酿（ling）焚香（fn）援助（yun）黄晕（yn）C停滞（zh）祷告（do）须臾（y）满载（zi）D竦峙(sng)栖息（）模样（m）偌大（ru）3 . 下列句中加点字解释有误的一项是（ ）A此中人语云：“不足为外人道也。”语，告诉。(桃花源记陶渊明)B父母岁有裘葛之遗。遗，遗留。(送东阳马生序宋濂)C入则无法家拂士，出则无敌国外患者。拂，同“弼”，辅弼。(孟子三则)D棹数小舟，曳铁钯。棹，划船。(河中石兽纪昀)4 . 结合语境解释词语有误的一项是（ ）A这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来！（滑稽：言语、动作引人发笑。句中是荒唐的意思）B是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。（呈报：报告）C同时还封他们为“御聘织师”。（御聘：御前聘用）D这布是华丽的！精致的！无双的！（无双：没有第二个能够相比）5 . 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A松驰困厄难辞其咎滔光养晦B拜谒浮躁立锥之地红装素裹C秘诀绸缪搔首弄姿跚跚来迟D派谴深隧引亢高歌毋庸赘言6 . 下列句子中的语法表述错误的一项是（ ）A“朋友”“思想”“素质”“精神”都属于名词。B“吨”“斤”“寸”“尺”都属于量词。C“油盐酱醋”“这样那样”“麻辣豆腐”“调查研究”都是并列短语。D“说实话，那些越是年轻的时候有一腔热血，到岁数大了，就越是不愿承认自己老了。”这个句子缺少主语。7 . 选择关联词填空，恰当的一项是（ ）他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，使我忽又良心发现，增加勇气了，于是点上一枝烟，继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。A就而且又B便而且再C便又就D就又再8 . 语言运用下列句子中没有语病的一项是（ ）A“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路。B怀着“心容天下，敢为人先”精神的来宾人，创造了一个又一个奇迹。C在“端午节”期间，我市开展并通过了“民风民俗游”的休闲旅游活动。D通过开展“珍爱生命，拒绝毒品”的活动，使我校师生认识到毒品的危害性。二、现代文阅读歌德年轻时候立下的志向是成为一个画家。为此他付出了艰辛，努力提高自己的画技，却始终收效甚微。直到4岁的时候，他游历了意大利，亲眼见到那些大师们的杰出作品之后，终于清醒了：即使自己穷尽毕生的精力也难以在画界有所建树。在痛苦和彷徨中，他毅然决定放弃绘画，改攻文学，最终成为伟大的诗人。的确，发现自己并不容易。这是因为，发现自己，用的是自己的眼睛、自己的思维、自己的标准，掺杂了大量主观的、情感的、个性化的因素，得出的结论往往不够全面、客观、公允，其正确性也因此打了折扣。自己看自己难，难就难在“只缘身在此山中”。歌德用了差不多半生的精力学画无成，面对人生的不断碰壁，及时调整了人生目标，在文学道路上做出一番成就。孙中山青年时悬壶行医，最后发现治一人并不能救社会，于是转而投身革命，终于成就了令世人敬佩的伟业。无数成功的例子告诉我们，成功者是在不断的实践中发现了成功的道路，并不是一开始就站到了正确的起点上。因此，我们不要盲目地相信自己的兴趣，不要绝对依赖自己的感觉，而要尽可能多地尝试各种各样的发展道路，与时俱进地调整自己的努力方向。发现自己需要勇气。人生所占有的资源是有限的，时间、精力、能力的使用都是单向的，一旦投放就不会再生。因此，我们要敢于放弃，善于取舍。对于经过实践检验无法通行的道路，我们不能坚持错误不知悔改，而要勇敢地承认自己错了，坦然地从头再来。切莫不识时务，乱闯硬千，最终头破血流，两手空空。9 . 本文的中心论点是什么？10 . 第自然段列举孙中山弃医从政的事实有什么作用？11 . 传统观点认为，成就事业时要“矢志不移”，“只要有恒心，铁杵磨成针”，而本文却提倡要善于“发现自己”，“敢于放弃，善于取舍”，不断矫正进取的目标。对此，你的观点如何？请说出你自己独到的思考。阅读春，完成下列小题。春朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去，“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。12 . 请简要分析“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”一句对写春花有什么作用？13 . 第自然段中，作者除直接写雨外，还写了哪些景物？给我们描绘出一幅什么样的画面？14 . 第-自然段，以三个比喻句子并列结尾，分别赞美了春天哪些方面的特点？阅读母亲的位置，完成下列小题。一铺小小的土炕，挤着一家子人。到晚上，母亲总是睡在炕梢的位置。似乎窗外总在刮风，没黑没白，无休无止，从窗隙往屋子里挤，鞭梢似地一甩一甩，砸出满屋酷寒。母亲缩在炕梢，蜷睡着，却突然惊醒坐起，掖好孩子们的被角，又把掉落一旁的衣服重新盖上他们的被子。屋子里漆黑一片，母亲所做的一切，全靠了母性的本能。母亲像猫一样警醒。那铺土炕，母亲永远睡在炕梢。有时是整个身子，有时是半个身子。经常在梦中，她滚落地上，嘴里发出一声惊呼，未及完全喊出，又被硬生生咬断。她想起男人还睡着，想起孩子们还睡着，她怕惊扰了他们。终于决定盖一栋房子。孩子们像雨后的笋，晚上，她甚至没有将身体蜷起的空间。石子是她和男人从山上采的，先采了大石，然后用小锤一下一下地砸碎；沙子是她和男人从河滩上推的，两个人深弯着腰，独轮车轧开深深的痕；泥板是她和男人亲手脱的坯，平场上一排排一行行，那些天她心惊胆战，生怕空中落下雨滴。房子不大，进展缓慢，可是女人知道，它毕竟是一栋房子，当房子盖好，她和男人，还有孩子们，再也不必在一铺炕上挨挤了。房子盖到大半，她搬了进去。她说她得看着她的房子，尽管那里面几乎什么也没有。但是那里有炕，母亲睡在那里，老屋的土炕便不会太挤。忙累一天的母亲沉沉睡去，没有男人和孩子在身边，她睡得格外香甜。那时窗子还没有镶玻璃，屋子就像冰窖，母亲浑然不觉。房子盖好了，搬进去，却仍然有些挤。女儿已经长到需要一间单独房间的年龄，母亲只好和男人和儿子继续挤一铺大炕。现在母亲再也不用蜷起身子睡觉了，可是她却不肯再睡炕梢。那个冬天，她一直睡在靠窗的位置。那是屋子里最冷的地方，冷风顽强地挤过窗隙，把熟睡中母亲的脸冻僵。母亲睡着，又突然醒来，黑暗中，为男人掖掖被角，给儿子的被子加盖一件衣服。她醒得总是恰到好处，她像母猫一般警醒。春天和秋天里，母亲却让开了靠近窗户的位置，又一次睡到炕梢。她对儿子说早晨会有阳光，那阳光暖暖柔柔的，照在脸上，会很舒服。后来她从收音机里听到一些有关阳光的知识，更不肯再睡到窗前了。她喜欢说“营养”。她说春天和秋天的阳光有营养，照到谁的身上，谁就多吸收一分营养。母亲一本正经的郑重表情，常常把她的儿子逗笑。后来，生活就变得好了。后来，母亲就跟着儿子进了城。再后来，有一天，突然，母亲就病倒了。母亲病倒了，接连打了很多天的吊针。她躺在医院的病床上，病床靠着明净的窗户。她一连很多天下不了床，她的眼睛忽睁忽闭，呼吸时缓时急，思维时明晰时愚钝。医生下了病危通知，儿子红着眼睛，日夜守在母亲床前。可是母亲仍然顽强地活着，她在等待女儿从国外归来。儿子是在清晨突然被母亲推醒的。一整夜他都陪伴着神志不清的母亲，那时候他刚刚睡着。睁开眼睛，他吓了一跳，几天未曾下地和进食的母亲，竟然站在他的床前！母亲微笑着，沙哑着声音，却是一本正经地说：“咱们换换床位吧！现在，我的那张床上，有营养”儿子看到，母亲的床头，有一缕微不足道的阳光15 . 阅读全文，填写下面的表格母亲位置的变化变化的原因总是睡在炕梢_那是屋子里最冷的地方又一次睡到了炕梢_16 . 下列对文章的理解错误的一项是（ ）A本文没有华丽的辞藻，也没有惊天动地的故事，打动人心的是对细节生动细腻的描绘。B第段“似乎窗外总在刮风，从窗隙往屋子里挤，鞭梢似地一甩一甩，砸出满屋酷寒”中，“挤”“砸”描写出冬天寒风的凛冽，极富力量感。C第段中“那时窗子还没有镶玻璃，屋子就像冰窖，母亲浑然不觉。”母亲“浑然不觉”寒冷，只是因为她白天过于劳累了。D“母亲像猫一样警醒”“她像母猫一般警醒”，文章两次将母亲比作警醒的母猫，描写出母亲为了照顾家人时刻保持着紧张而辛苦的状态。17 . 请联系具体语境，品味下列句子中的加点词语，分析其表达效果。经常在梦中，她滚落地上，嘴里发出一声惊呼，未及完全喊出，又被硬生生咬断18 . 简要分析题目“母亲的位置”的含义。19 . 阅读下面的链接材料并回答问题。链接材料：白天，他陪请来的匠人一起干，晚上他一个人搬砖头、担泥、筹划材料，干到半夜。睡下三四个钟头，他又起床安排第二天的活。李森祥台阶请简要分析本文第段中的划线句子与链接材料中描写方法上的相同点及其作用上的不同点。描写方法相同点：描写作用不同点：三、对比阅读阅读下面选文，回答下列小题。（甲）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知因。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故回：教学相长也。兑命曰“学学半”，其此之谓乎？（乙）君子之学必好问问与学相辅而行者也。非学无以致疑，非问无以广识；好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事；识其大矣，而或不知其细，合问，其奚决焉？（注释）奚：怎么。20 . 下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A不知其旨也（味美）B然后能自反也（复习）C君子之学必好问（喜欢，喜爱）D舍问，其类决焉（放弃，合弃）21 . 下列选项中，加点字的意义和用法完全相同的一项是（ ）A不知其旨也而/或不知其细B是故学然后知不足/不以为然C而或不达于事/乃记之而去D其此之谓乎/策之不以其道22 . 下列对（甲）（乙）两文有关理解，不正确的一项是（ ）A两文中心论点分别是：教学相长也；君子之学必好问。B两段文字都运用了道理论证，层层推进，有很强的逻辑性。C（甲）文所讲的“教学相长”与现代意义上的“教学相长”是一个概念，是对师生关系的一种描述。D（甲）（乙）两文都从正、反两个方面进行论证。23 . 用现代汉语翻译下面的句子。虽有至道，弗学，不知其善也。24 . 请用“/”给下面句子断句，限划两处。君 子 之 学 必 好 问 问 与 学 相 辅 而 行 者 也。四、句子默写25 . 默写（1）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）（2）_，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行）（3）感时花溅泪，_。（杜甫望岳）（4）_，悠然见南山。（陶渊明饮酒（其五）（5）无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙）（6）_，志在千里。（曹操龟虽寿）（7）记承天寺夜游中苏轼正解衣欲睡，后因“_”而“_”于是寻友，一同夜游承天寺。（8）三峡中，作者写了春冬之时四种景物的特点和给予作者感受的句子是_，_。五、诗歌鉴赏26 . 27 . 简析“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”包含怎样的情感？28 . 29 . “九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”借用了什么典故？表达了词人怎样的思想感情？六、作文30 . 请以“那段日子”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限。不少于600字。第 8 页 共 8 页