广西壮族自治区2020年（春秋版）九年级上学期期中语文试题A卷

广西壮族自治区2020年（春秋版）九年级上学期期中语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列成语使用不当的一项是（ ）A老师要进行班委改革，一时间，班内沸沸扬扬。B经他一分析，我茅塞顿开，终于想通了这个问题。C他摆出了不屈不挠的架势。D他每次考试都名列前茅，这次又一鸣惊人。二、现代文阅读甲山泉作娇儿之态，泉声则是孩子如铃的笑语。受泉声的感染，鼎湖山年轻了许多，山径之幽曲，竹木之青翠，都透着一股童稚的生气，使进山之人如入清澈透明的境界，身心了无杂尘，陡觉轻快。行至半山，有一补山亭。亭已破旧，无可驻目之处，惟亭内一副楹联“到此已无尘半点，上来更有碧千寻”，深得此中精神，令人点头会意。站在亭前望去，满眼确是一片浓碧。远近高低，树木枝缠藤绕，密不分株，沉甸甸的湿绿，犹如大海的波浪，一层一层，直向山顶推去。就连脚下盘旋曲折的石径，也印满苔痕，点点鲜绿。踩着潮润柔滑的石阶，小心翼翼，拾级而上。越向高处，树越密，绿意越浓，泉影越不可寻，而泉声越发悦耳。怅惘间，忽闻云中传来钟声，顿时，山鸣谷应，悠悠扬扬。安详厚重的钟声和欢快清亮的泉声，在雨后宁静的暮色中，相互应答着，像是老人扶杖立于门前，召唤着嬉戏忘返的孩子。乙如果遇上大的障碍，水就嘟嘟哝哝地仿佛表示不满，这嘟哝声和从障碍上飞溅过去的声音，老远就可听见。然而这不是示弱，不是诉怨，也不是绝望，这些人类的感情，水是毫无所知的。每一条小溪都深信自己会到达自由的水域，即使遇上像厄尔布鲁士峰一样的山，也会将它劈开，早晚会到达太阳所反映的水上涟漪的影子，像轻烟似的总在树上和青草上晃动着。在小溪的淙淙声中，饱含树脂的幼芽在开放，水下的草长出水面，岸上青草越发繁茂。这儿是一个静静的旋涡，旋涡中心是一棵倒树，有几只亮闪闪的小甲虫在平静的水面上打转，惹起了粼粼涟漪。水流在克制的嘟哝声中稳稳地流淌着，它们兴奋得不能不互相呼唤：许多支有力的水流都流到了一起，汇合成了一股大的水流，彼此间又说话又呼唤这是所有来到一起又要分开的水流在打招呼呢。2 . 鼎湖山的泉水声和林中的小溪声各有什么特点？文段甲和乙采用了哪种相同的手法，把无形的水声描摹得生动可感？3 . 泉水为什么能让鼎湖山“年轻了许多”？写鼎湖山“年轻”对写泉水有什么作用？4 . 揣摩文段乙画线的句子，联系上下文说说你对这句话的理解。5 . 将课文林中小溪与下面苏雪林的小溪中的片段进行比较，回答问题。一张小小的红叶儿，听了狡狯的西风劝告，私下离开母亲出来玩玩，走到半路上，风偷偷溜走了，他便一跤跌在溪水里。水是怎样的开心啊，她将那可怜的失落的小红叶儿，推推挤挤地推到一个漩涡里，使他滴溜溜地打圆转儿；那叶向前不得，向后不能，急得几乎哭出来。水笑嘻嘻地将手一松，她才一溜烟地逃走了。（1）体会画线句中打圆转、急、逃的表达效果。（2）试比较普里什文笔下的小溪和苏雪林笔下的小溪的不同特点。说明文阅读绿色建筑在北京举行的第八届国际绿色建筑大会提出：发展绿色建筑，不仅是转变建筑业发展方式的问题，而且直接关系居民的切身利益和国家的长远利益。所谓“绿色建筑”并不是指一般意义的立体绿化，而是指在建筑的全寿命周期内，最大限度节约资源(节能、节水、节材)，保护环境，减少污染，与自然和谐共生的建筑。绿色建筑有其独特的设计理念。首先，绿色建筑要节约资源。多使用太阳能，根据自然通风的原理设置风冷系统，减少空调的使用。节约水资源，包括绿化的节约用水，力求水资源可再生利用。值得一提的是，绿色建筑节约资源必须要具备可持续性。因为建筑的能源消耗主要在建造和使用过栏中，尤其集中在长达数十年的使用过程中。有些现代化建筑设施先进，但投入使用后，耗电量居高不下，致使建筑的正常使用受到影响，这不是绿色建筑应有的发展道路。其次，绿色建筑要回归自然。绿色建筑对建筑的地理条件有明确的要求，土壤中不存在有害物质，地温适宜，地下水纯净。要根据当地地理条件，设置太阳能采暖、热水、发电及风力发电装置，以充分利用自然环境提供的天然可再生能源。尽量采用天然材料，所采用的木村、竹材、石块、石灰等，要经过检验处理，确保对人体无害。日前对绿色建筑有两大错误认识。有人认为绿色建筑是高价、高成本的。实际上，绿色建筑要求所采用的技术和设备，价格要低，对房价影响不大。而一旦应用了这些技术和设备后，投资成本的回报率是很高的。还有人认为绿化很好的建筑就是绿色建筑。其实并不是只要有鲜花绿草、喷泉水池的楼盘就是绿色建筑。如果绿化并不有助于节能减排，甚至大量耗费能源，并不能说这是绿色建筑。日前我国发展绿色建筑的社会共识已经形成，绿色建筑的标准体系正逐步建立，先进技术的成本不断降低，大规模推进绿色建筑的时机已经成熟。6 . 下列说法不符合原文意思的一项是（ ）A“绿色建筑”指在建筑的全寿命周期内，最大限度节约资源(节能、节水、节材)，保护环境，减少污染，与自然和谐共生的建筑。B节约资源和回归自然是绿色建筑所具有的独特设计理念。C如果绿化并不有助于节能减排，甚至大量耗费能源，那么，绿化再好的楼盘也不能说是绿色建筑。D目前我国发展绿色建筑的社会共识已经形成，绿色建筑的标准体系已经建立，大规模推进绿色建筑的时机已经成熟。7 . 这篇短文第段主要运用的说明方法是（ ）A下定义B列数字C举例子D分类别8 . 结合上文，判断下面这则材料介绍的建筑是不是绿色建筑，并结合材料内容具体说明理由。（链接材料）摩天大楼采用高价全玻璃墙，透光性好，室内温度较高，所有房间即使在春秋季节也要开空调降温。楼前铺设了大面积绿色草坪，建造了大型喷水池，景观优美，每天用自来水灌溉草坪，维持喷水池运转。长期下来，物业不得不为高额的水费买单，以致影响大楼及附属设施的正常使用。三、句子默写9 . 古诗文默写（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（ ）A搏学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。B李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有材人出，各领风骚数百年。C浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧斑马鸣。D翰海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。E. 一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！F. 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉?四、对比阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。（甲）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（乙）滕子京负大才，为众忌疾，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正（文正）患无隙以规之。子京忽以书抵文正，求岳阳楼记。故记中云：“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖有在矣。（选自范公偁过庭录）（注）负：依仗。贻：遗留。10 . 解释下列加点词在文中的意思。(1)至若春和景明:(2)居庙堂之高则忧其民:(3)子京忽以书抵文正:(4)患无隙以规之:11 . 翻译（1）沙鸥翔集，锦鳞游泳（2）愤郁颇见辞色。12 . 用原文来回答。（甲）文中体现范仲淹政治态度的句子是：“，。”（乙）文中表现范仲淹对滕子京态度的句子是：“”13 . 从范仲淹、滕子京身上我们可以获得哪些人生启示？五、诗歌鉴赏春望杜甫国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。14 . 下面对这首诗理解不正确的一项是（ ）A前四句写眼前所望春天都城的破败之景，后四句抒发思念亲人的盼望之情。B在领联中，诗人移情于物，通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。C诗人得不到家信，是因为战乱引发了长安城内一场持续了三月之久的大火。D全诗意脉贯通，情景兼具，内容丰富，感情强烈，是一篇脍炙人口的佳作。15 . 请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜替”所展现的画面，并揭示诗句的含义。六、名著阅读阅读名著选段，完成下面小题。选段一且说晁盖正和吴用、公孙胜、刘唐在后园葡萄树下吃酒。此时三阮已得了钱财，自回石碣村去了。晁盖见庄客报说宋江押司在门前，问道：“有多少人随从着？”庄客道：“只独自一个飞马而来，说快要见保正。”晁盖道：“必然有事！”慌忙出来迎接。宋江道了一个喏，携了晁盖手，便投侧边小房里来。晁盖问道：“押司如何来的慌速？”宋江道：“哥哥不知，兄弟是心腹弟兄，我舍着条性命来救你。如今黄泥冈事发了!白胜已自拿在济州大牢里了，供出你等七人。济州府差一个何缉捕，带着若干人，奉着太师府钧帖并本州文书，来捉你等七人，道你为首。天幸撞在我手里，我只推说知县睡着，且教何观察在县对门茶坊里等我。以此飞马而来，报道哥哥。三十六计，走为上计。若不快走时，更待甚么？我回去引他当厅下了公文，知县不移时便差人连夜下来。你们不可担阁，倘有些疏失，如之奈何！休怨小弟不来救你。”晁盖听罢，吃了一惊，道：“贤弟大恩难报！”宋江道：“哥哥，你休要多说，只顾安排走路，不要缠障。我便回去也。”（选自水浒传第十八回）选段二不觉酒涌上来，潸然泪下，临风触目，感恨伤怀。忽然做了一首西江月词，便唤酒保索借笔砚来。起身观玩，见白粉壁上多有先人题咏。宋江寻思道：“何不就书于此？倘若他日身荣，再来经过，重睹一番，以记岁月，想今日之苦。”乘其酒性，磨得浓墨，蘸得笔饱，去那白粉壁上挥毫便写道：“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州。他年若得报冤仇，血染浔阳江口。”宋江写罢，自看了大喜大笑，一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那西江月后，再写下四句诗，道是：“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。”宋江写罢诗，又去后面大书五字道：“郓城宋江作。”写罢，掷笔在桌上，又自歌了一回。再饮数杯酒，不觉沉醉，力不胜酒，便唤酒保计算了，取些银子算还，多的都赏了酒保，拂袖下楼来，踉踉跄跄，取路回营里来。开了房门，便倒在床上，一觉直睡到五更。酒醒时，全然不记得昨日在浔阳江楼上题诗一节。当时害酒，自在房里睡卧，不在话下。（选自水浒传第三十九回）16 . 从选段一中可以读出宋江_的性格特点，从选段二中可以读出宋江_的内心状态。17 . 结合选段一并联系整部作品，说一说哪两件事造成宋江“刺文双颊”，哪一件事标志宋江“遂凌云志”，真正地坐上梁山第一把交椅？18 . 水浒传中以宋江为代表的108将聚义梁山的原因有多种，下面的说法不正确的一项是（ ）A官逼民反型。因吃了官司或逃避官司而被逼上梁山的，如林冲、武松、柴进、晁盖、杨志等。B自愿加入型。本身已在其他山头为王，或者在江湖上作偷盗打劫勾当，后来主动投奔梁山的，如少华山的朱武、桃花山的李忠、盗贼出身的时迁、杀人劫财的张顺等。C用计赚取型。本身不欲上梁山，因本人有特殊才能被梁山人使计拉上梁山的，如卢俊义、秦明、朱仝、徐宁等。D情深追随型。因与梁山好汉中某人感情深厚，如李逵因晁盖、花荣因宋江、戴宗因吴用、扈三娘因王英等，而随之上了梁山的。阅读下列名著选段，完成相关题目。整整的三年，他凑足了一百块钱!他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好按着一百块钱说了。不能再等；万一出点什么事再丢失几块呢!恰巧有辆刚打好的车（定作而没钱取货的）跟他所期望的车差不甚多；本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点。祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车!”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词：最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的!拉去吧，你就是把车拉碎了，要是铜条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上!一百块，少一分咱们吹!”祥子把钱又数了一遍：“我要这辆车，九十六!”铺主知道是遇见了一个心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口气：“交个朋友，车算你的了；保六个月；除非你把大箱碰碎，我都自给修理；保单，拿着!”祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁，因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。怎样过这个“双寿”呢?祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人。最好是拉到前门，其次是东安市场。拉到了，他应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完，有好买卖呢就再拉一两个；没有呢，就收车：这是生日!自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不若为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心因为高兴，胆子也就大起来；自从买了车，祥子跑得更快了。自己的车，当然格外小心，可是他看看自己，再看看自己的车，就觉得有些不是味儿，假若不快跑的话。他自己，自从到城里来，又长高了一寸多。他自己觉出来，仿佛还得往高里长呢。不错，他的皮肤与模样都更硬棒与固定了一些，而且上唇上已有了小小的胡子；可是他以为还应当再长高一些这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢?这一点不是虚荣心。而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮像阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平穗。拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的，一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。（选自老舍骆驼祥子，有删改。）19 . 这是祥子第几次买车这辆车最后的结局怎样？20 . 第段主要运用了什么描写方法?划线句中“哆嗦”“几乎要哭出来”表现了祥子怎样的复杂心情21 . 祥子把买车的日子当作自己的生日表明了什么?七、综合性学习22 . 阅读如阳光围绕着我们，如朋友陪伴着我们。你所在的班级正在开展“课外阅读状况调查”综合性学习活动，请你参加。（1）有同学在学校论坛里发起了关于阅读兴趣的调查，绘制了以下表格。请仔细阅读表格中的数据，说说你的发现。中学生阅读兴趣统计表文学名著言情小说恐怖故事搞笑漫画很喜欢13%22%26%63%随便看看44%56%61%33%不喜欢43%22%13%4%（2）小宁同学在论坛里发了下面的帖子，请你在“回复”中劝说她积极地阅读名著。（帖子）我觉得名著都是长篇大论，读起来太费劲，还是看漫画比较轻松。（3）为了达到读好书的目的，同学之间进行了中外文学名著推荐活动。请你向他人推荐一部作品（本试卷中出现的西游记猎人笔记除外），并说明推荐理由。23 . 阅读下面倡议书，完成小题。文明餐桌行动倡议书亲爱的老师、同学们：民以食为天，食以礼为上。小餐桌，大文明，承载的不仅是人类的生生不息，更传承了中华民族的优秀文化和尊重劳动、勤俭节约的传统美德。作为正在争创全国文明城区的市民，我们更应倡导和实践积极向上，科学健康的生活方式，为此，特向广大师生倡议：一、树立节俭观念。我们每个人都要做到按须点餐，吃多少、点多少，力求不剩饭、不剩菜，吃不完打包带走。二、倡导餐桌文明。不在餐饮场所肆意喧哗，时刻照顾他人的用餐感受，营造良好就餐氛围。三、坚持低碳环保。提倡绿色消费，使用“公筷公勺”，杜绝不再使用一次性筷子。老师们、同学们，让我们身体力行，与文明握手，向陋习告别，在文明健康的生活方式中享受幸福生活。（1）对文中加点字注音和对划线字笔顺的判断，全都正确的一项是A承载 (zi)氛围 (fn) “方”字的第四画是“丿”B承载 (zi)氛围(fn) “方”字的第四画是 “”C承载 (zi)氛围(fn) “方”字的第四画是 “丿”D承载 (zi)氛围(fn) “方”字的第四笔是“”（2）在三点具体倡议中，有一处有语病，一处有错字，请你分别找出来加以改正。语病修改：错别字修改：八、作文24 . 有人说助力成长的是梦想，有人说助力成长的是亲人的鼓励和陪伴，有人说助力成长的是挑困难的勇气、坚强的意志、果断的行动学们，助力你成长的是什么呢？请以“_，助力我成长”为题写一篇文章。要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）（4）不少于600字；（5）文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 10 页 共 10 页