拉萨市2019-2020年度七年级上学期期末语文试题A卷

拉萨市2019-2020年度七年级上学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列理解表述，有误的一项是（ ）A朝花夕拾中藤野先生，作者鲁迅。文章描述了一位没有民族偏见的日本医学教师藤野先生对“我”的关怀和“我”弃医从文的思想转变。B列夫托尔斯泰节选自三作家，作者是茨威格，他是英国著名小说家、传记作家。C新闻（消息）文体特征是：用事实说话，迅速及时，简明扼要。“倒金字塔结构式”是其最大的结构特点。D三峡节选自水经注校证，作者郦道元，北魏地理学家。2 . 下列有关文学常识的搭配，有误的一项是（ ）A皇帝的新装安徒生丹麦童话作家B天上的街市郭沫若代表作女神星空C杞人忧天寓言春秋时期道家人物列御寇D狼蒲松龄文言小说集聊斋志异二、字词书写3 . 阅读下面一段文字，完成下列小题。市政府着力推进的美丽乡村建设给农村带来生机。hun（ ）然一新的美丽乡村像雨后春笋般（A.浮现 B.涌现）。当你（A.徜徉 B.徘徊）于静谧（A.b B.m）的村落，抬头是古宅门楼的砖雕，低头是潺潺的流水；当你漫步于林荫小道，远望是青葱翠绿的采摘园，近看是晶莹剔透的鲜果儿；当你驻足于村庄酒坊，轻呷家酿葡萄美酒，宛若神游世外桃源仙境。在这里，你可以赏民居之古韵，享采果之乐趣，品美酒之芬芳。我们相信，在不久的未来，莆田一定会是一个蓄宝藏珍、人杰地灵。（1）根据拼音写汉字或给加点字选择正确读音。（选择题只填序号）hun（ ）然一新静谧（A.b B.m）（2）根据语境选择词语填空。（只填序号）像雨后春笋般（A.浮现 B.涌现）当你（A.徜徉 B.徘徊）于静谧的村落（3）文中画线的句子有语病，请将正确的句子写在横线上。莆田一定会是一个蓄宝藏珍、人杰地灵。三、现代文阅读阅读记叙文多翻几个个儿就熟了，完成下列小题。多翻几个个儿就熟了我的少年时光很短，最起码我自己这样认为。我说它短，是因为本该去享受的少年时光，被我自己掐断了。因为学习成绩一直很好，也因为我的倔强和高傲，中考的时候只报了唯一的一个志愿，那就是重点高中。我对所有人说，重点高中是我的囊中之物。结果老天弄人，差三分而败北。那一刻，仿佛看见所有人眼里都有一把嘲弄的匕首，纷纷刺向我，让我无处可逃。老师来劝我重读，父母也劝，可是我哪里还有脸回到学校，除非让我戴上一个大大的面具，用来遮羞。我没有选择重读，而是走了另外一条坎坷的路自学。那时候的我经历着“最落魄”的青春。我的语文老师刘季夫知道后，让我加入他的文学社，鼓励我进行文学创作，那是我最早接触文学，一篇篇小文章经过他的修改，在当地的小报上发表，从此，我的文学之路开始了，虽然艰辛，却无比欣慰。在最苦的时日里，在那个冷冷的西屋里，我的手，因为长时间拿笔，被冻成了馒头的形状。总是母亲起床做饭的时候，我睡下。像路遥一样，我的早晨，也永远都是从中午开始。可是后来季夫老师生了病，文学社解散，我的世界一下子又暗了下去。母亲倒是支持我，她说：“既然选择了这条路，就坚持走下去吧。”坚持，这是母亲最本真的鼓励吧，没有一点煽情的意味。“不过，”母亲接着说，“买稿纸和邮票的钱要你自己去挣来。”是啊，不工作，一直这么靠父母养活，我心里也愧疚，一咬牙去了父亲的工厂当了一名学徒工，白天工作，夜里写诗，靠着一种青春的激情，竟不觉得累。只是，我投出的稿子总是泥牛入海无消息，让我不禁有些动摇了。还是母亲，还是不带半点煽情味道的鼓励：“哪有那么容易成功的事儿，坚持住，总会有成果的。”我便选择继续坚持写下去。那个时候，喜欢看书，可是家里那几本书都已经读得稀烂，做梦都是关于偷书的梦，梦见自己偷偷地潜入书店，把书店里的好书装了满满几麻袋偷走，睡梦中露出贪婪的微笑。和母亲说起我的梦，母亲笑笑没说什么，周末的时候，领我去书店，让我挑喜欢的书。我不敢相信，吝啬的母亲为了鼓励我写作，竟然可以给我买那么多的书。悲惨世界、复活、约翰克利斯多夫等等名著都是在那个时候与我抱了满怀的，我如饥似渴地读着，忘我地走进小说的世界里。从雨果的悲惨世界中，我知道了原来人间还有那么巨大的苦难和不幸，人如果要作恶，可以恶到什么地步，而人如果决心行善，又可能产生多么伟大的精神力量；从托尔斯泰的复活中，我学会了用解剖刀一般锋利的目光审视周围人们的道德，也用严格的尺度审视自己的心灵；从罗曼罗兰的约翰克利斯多夫中，我感受到了友谊的温馨、爱情的迷人和牵魂动魄、艺术的价值和力量我的文学之路从那个时候开始变得坚实了许多。又一次收到退稿的时候，我耷拉着脑袋，不敢面对母亲热切期望的眼神。正是年底的时候，母亲在灶台上给我们炒花生，一边炒，一边对我说：“不急，你看这花生，要多翻几个个儿才能熟呢！人不也一样吗？受些煎熬和苦楚，有啥大不了的！”我深有感触，是啊，有啥大不了的，我还不信，我的文字变不了铅字呢！终于，一年后的某一天，我的文章终于发表了，而且还是散文这样的大杂志。母亲向我表示祝贺的方式一样没有半点煽情意味，只是递给我一碗热气腾腾的饺子。这一次母亲没有说话，但我永远记住了母亲关于炒花生的那一段妙语：多翻几个个儿就熟了。是啊，迷茫、困惑什么都不要怕，要成长，要成熟，就得在生活的热锅里多翻几个个儿呢！4 . 文章标题“多翻几个个儿就熟了”有什么深刻含义？5 . 请结合具体语境，从修辞的角度品味文中第段画线句子的表达效果。6 . 下面对文章有关内容的分析和概括，不完全正确的一项是（ ）A“那时候的我经历着最落魄的青春”，是因为“我”没能考上重点高中，又不好意思重读，便选择了自学这条坎坷的路。B第段中加点的“贪婪”一词是贬词褒用，突出了我对书的渴望。C第段划波浪线的两句话都是母亲对我本真的鼓励，都告诉了我在逆境中要坚持不懈。D从表达方式看，文章最后一段是说明，这段说明既照应了文章的题目，又点明了主题。7 . 请结合自己平时的阅读积累，仿照文中第段划线句子续写一句话。阅读下面文字，完成下面小题好行者，摇身一变，变作个牛魔王。六怪正行时，忽然看见牛魔王坐在中间，慌得扑地跪下道：“老大王爷爷在这里也。”那六怪都是肉眼凡胎，那里认得真假，也就一同跪倒，磕头道：“爷爷！小的们是火云洞圣婴大王处差来，请老大王爷爷去吃唐僧肉，寿延千纪哩。”行者笑道：“好乖儿女，向前开路，我和你去来。”六怪抖擞精神，向前喝路，大圣随后而来。不多时，早到了本处。拽开大步，径走入门里，坐在南面当中。红孩儿当面跪下，朝上叩头道：“父王，孩儿拜揖。”行者道：“孩儿免礼。”那妖王四大拜拜毕，立于下手。行者道：“我儿，请我来有何事？”妖王躬身道：“孩儿不才，昨日获得一人，乃东土大唐和尚。常听得人讲，他是一个十世修行之人，有人吃他一块肉，寿似蓬瀛不老仙。愚男不敢自食，特请父王同享唐僧之肉，寿延千纪。”行者闻言，打了个失惊道：“我儿，是那个唐僧？”妖王道：“是往西天取经的人也。”行者道：“我儿，可是孙行者师父么？”妖王道：“正是。”行者摆手摇头道：“莫惹他，莫惹他！别的还好惹，孙行者是那样人哩，我贤郎，你不曾会他？那猴子神通广大，变化多端。他曾大闹天宫，玉皇上帝差十万天兵，布下天罗地网，也不曾捉得他。你怎么敢吃他师父！快早送出去还他，不要惹那猴子。他若打听着你吃了他师父，他也不来和你打，他只把那金箍棒往山腰里搠个窟窿，连山都掬了去。我儿，弄得你何处安身，教我倚靠何人养老！”妖王道：“父王说那里话，长他人志气，灭孩儿的威风。那孙行者共有兄弟三人，领唐僧在我半山之中，被我使个变化，将他师父摄来。他与那猪八戒当时寻到我的门前，讲什么攀亲托熟之言，被我怒发冲天，与他交战几合，也只如此，不见什么高作。那猪八戒刺邪里就来助战，是孩儿吐出三昧真火，把他烧败了一阵。慌得他去请四海龙王助雨，又不能灭得我三昧真火，被我烧了一个小发昏，连忙着猪八戒去请南海观音菩萨。是我假变观音，把猪八戒赚来，见吊在如意袋中，也要蒸他与众小的们吃哩。那行者今早又来我的门首吆喝，我传令教拿他，慌得他把包袱都丢下走了。却才去请父王来看看唐僧活像，方可蒸与你吃，延寿长生不老也。”行者笑道：“我贤郎啊，你只知有三昧火赢得他，不知他有七十二般变化哩！”妖王道：“凭他怎么变化，我也认得，谅他决不敢进我门来。”行者道：“我儿，你虽然认得他，他却不变大的，如狼犺大象，恐进不得你门；他若变作小的，你却难认。”妖王道：“凭他变甚小的，我这里每一层门上，有四五个小妖把守，他怎生得入！”行者道：“你是不知，他会变苍蝇、蚊子、虼蚤，或是蜜蜂、蝴蝶等项，又会变我模样，你却那里认得？”妖王道：“勿虑，他就是铁胆铜心，也不敢近我门来也。”行者道：“既如此说，贤郎甚有手段，实是敌得他过，方来请我吃唐僧的肉，奈何我今日还不吃哩。”妖王道：“如何不吃？”行者道：“我近来年老，你母亲常劝我作些善事。我想无甚作善，且持些斋戒。”妖王道：“不知父王是长斋，是月斋？”行者道：“也不是长斋，也不是月斋，唤做雷斋，每月只该四日。”妖王问：“是那四日？”行者道：“三辛逢初六。今朝是辛酉日，一则当斋，二来酉不会客。且等明日，我去亲自刷洗蒸他，与儿等同享罢。”那妖王闻言心中暗想道：“我父王平日吃人为生，今活彀有一千余岁，怎么如今又吃起斋来了？想当初作恶多端，这三四日斋戒，那里就积得过来？此言有假，可疑，可疑！”即抽身走出二门之下，叫六健将来问：“你们老大王是那里请来的？”小妖道：“是半路请来的。”妖王道：“我说你们来的快，不曾到家么？”小妖道：“是，不曾到家。”妖王道：“不好了！着了他假也！这不是老大王！”小妖一齐跪下道：“大王，自家父亲，也认不得？”妖王道：“观其形容动静都象，只是言语不象，只怕着了他假，吃了人亏。待我再去问他，看他言语如何。假若言语不对，只听我哏的一声，就一齐下手。”群魔各各领命讫。这妖王复转身到于里面，对行者当面又拜。行者道：“孩儿，家无常礼，不须拜，但有甚话，只管说来。”妖王伏于地下道：“愚男一则请来奉献唐僧之肉，二来有句话儿上请。我前日闲行，驾祥光，直至九霄空内，忽逢着祖延道龄张先生。”行者道：“可是做天师的张道龄么？”妖王道：“正是。”行者问曰：“有甚话说？”妖王道：“他见孩儿生得五官周正，三停平等，他问我是几年，那月那日那时出世，儿因年幼，记得不真。先生子平精熟，要与我推看五星，今请父王，正欲问此。倘或下次再得会他，好烦他推算。”行者闻言，坐在上面暗笑道：“好妖怪呀！老孙自归佛果，保唐师父，一路上也捉了几个妖精，不似这厮克剥。他问我什么家长礼短，少米无柴的话说，我也好信口捏脓答他。他如今问我生年月日，我却怎么知道！”好猴王，也十分乖巧，巍巍端坐中间，也无一些儿惧色，面上反喜盈盈的笑道：“贤郎请起，我因年老，连日有事不遂心怀，把你生时果偶然忘了。且等到明日回家，问你母亲便知。”妖王道：“父王把我八个字时常不离口论说，说我有同天不老之寿，怎么今日一旦忘了！岂有此理！必是假的！”哏的一声，群妖枪刀簇拥，望行者没头没脸的札来。这大圣使金箍棒架住了，现出本象，对妖精道：“贤郎，你却没理。那里儿子好打爷的？”那妖王满面羞惭，不敢回视。行者化金光，走出他的洞府。小妖道：“大王，孙行者走了。”妖王道：“罢，罢，罢！让他走了罢！我吃他这一场亏也！且关了门，莫与他打话，只来刷洗唐僧，蒸吃便罢。”（西游记节选）8 . 妖王称孙悟空曾与他“攀亲托熟”，请联系前文情节问答，孙悟空与他的亲熟关系是怎么产生的？9 . 请以孙悟空为陈述对象，按故事的发生、发展、高潮和结局四个部分概括选文情节。10 . 请结合选文情节，分析妖王形象。11 . 结合上下文，从描写的角度分析下列句子的表达效果。（1）拽开大步，径走入门里，坐在南面当中。（2）妖王道：“罢，罢，罢！让他走了罢！我吃他这一场亏也！且关了门，莫与他打话，只来刷洗唐僧，蒸吃便罢。”12 . 在选文后的情节里，红孩儿的命运以观音收为善财童子为结局。请问在西游记中，为害取经队伍的妖魔鬼怪有哪几类不同的结局？请结合全书，举例说明。四、对比阅读阅读下列两篇文言文，完成小题。（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（乙）宁越，中牟之鄙人也。苦耕稼之劳，谓其友曰：“何为而可以免此苦也?”其友曰；“莫如学。学三十岁则可以达矣。”宁越曰：“请以十五岁。人将休吾将不敢休人将卧吾将不敢卧。”十五岁而周威公师之。矢之速也，而不过二里，止也；步之迟也，而百舍，不止也。今以宁越之材而久不止，其为诸侯师，岂不宜哉?（注释）中牟：地名。矢：射出的箭。舍：古代度量单位，三十里为一舍。(选自吕氏春秋)13 . 解释下列句中加点词。（1）及鲁肃过寻阳（2）即更刮目相待（3）苦耕稼之劳（4）学三十岁则可以达矣14 . 对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是（ ）A人将休吾/将不敢休人/将卧吾/将不敢卧B人将休/吾将不敢/休人将卧/吾将不敢卧C人将休/吾将不敢休/人将卧/吾将不敢卧D人将休吾将/不敢休人将/卧吾将/不敢卧15 . 将下列句子翻译成现代汉语。（1）但当涉猎，见往事耳。（2）何为而可以免此苦也?16 . （甲）（乙）两文中的吕蒙和宁越的经历有何相似之处？对你有什么启示？五、情景默写17 . 默写。（1）树树皆秋色，_。（王绩野望）（2）_，志在千里。（曹操龟虽寿）（3）渡荆门送别一诗中表现雄浑开阔的意境的句子是：_，_。（4）钱塘湖春行中描写西湖早春花草美景的诗句是：_，_。（5）崔颢黄鹤楼表现游子的悲苦心情的诗句是：_，_。六、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成下列小题。归嵩山作（唐）王维清川带长薄，车马去闲闲。流水如有意，暮禽相与还。荒城临古渡，落日满秋山。迢递嵩高下，归来且闭关。（注释）薄：草木丛生之地。迢递：遥远的样子。嵩高：嵩山别称嵩高山。18 . 下列对诗的内容理解不正确的一项是（ ）A这首诗记叙了诗人辞官归隐嵩山这件事情。B颈联选取典型景物，描摹出春天生机勃勃的特点。C描写“荒城”“古渡”“落日”“秋山”，表现了萧瑟的景象。D这首诗展现了诗人“悠闲凄凉淡然”的内心变化。19 . 下列对这首诗的赏析不正确的一项是（ ）A这首诗借景抒情，抒发了凄凉又恬淡的感情。B首联，使用叠词“闲闲”，表达了诗人归隐时轻松悠闲的心情。C颔联使用了比喻的修辞手法，生动形象。D尾联“闭关”一语双关，既描写关门的动作，也表达诗人闭门谢客、远离俗尘的决心。七、名著阅读20 . 名著阅读（1）西游记是中国古典文学中最富有想象力的作品之一，鲁迅先生称之为_，林庚先生称之为“童心之作”。全书故事情节大多曲折，扣人心弦，其中的大闹天宫、三打白骨精、大战红孩儿、_、_、_、三调芭蕉扇等故事尤为精彩。（2）父亲的病一文最后，作者为什么说“我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处”？表达了作者怎样的感情？_八、作文21 . 阅读下面的文字，按要求完成作文。一场秋雨，没想到发现了不一样的风景；一次争吵，没想到收获了一段真挚的友情；一个困局，没想到激发了自己从未发现的潜能生活中常有一些你意料之外的事，这些事能促使你不断成长。请以“意外”为话题，自拟题目，写一篇文章。具体要求：1.写成一篇记叙文，不少于500字。2.不得抄袭、套作。3.文中不得出现你所在学校的校名以及教职工、同学和本人的真实姓名。九、其他22 . 根据课内文言文内容，完成第小题。解释下面加点词的意思。(1)用讫再火令药熔 （ ）(2)直接霄汉（ ）用现代汉语写出文中画线句子的意思。其人视端容寂，若听茶声然。第 9 页 共 9 页