合肥市2019-2020年度八年级下学期期末语文试题A卷（模拟）

合肥市2019-2020年度八年级下学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 请选出下列句子说法正确的一项（ ）A“文字还没有创造出来，却先有了歌谣一类的东西。”这是选择复句。B战国策是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的，共33篇，分国编次。C闰土、孔乙己、鲁迅、契诃夫都是小说中虚构的人物。D红楼梦是我国古代小说的巅峰之作，以贾宝玉、薛宝钗的爱情悲剧为线索，讲述了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会早期广阔的社会现实。二、基础知识综合2 . 阅读下面文字，按要求答题。旖n（ ）的富春江陪伴了东汉高士严子陵一生，美丽的纳木错熏陶了多情诗人仓央嘉措，静的瓦尔登湖给了美国作家梭罗创作灵感，深su（ ）的桃花潭见证了李白与汪伦的友谊，他们都是静水流深般的人物，又在一汪汪静水中人格得到净化，灵魂得到升华。他们的印迹证实：静，是人格的jn（ ）持；水，是生命的本源；流，是活力的体现；深，是心灵的蕴藉。我追逐静水流深的人生，或不能至，然心向往之。（1）填入文中正确的一项是（_）A. 悠 B.幽（2）划线字“藉”在文中的正确读音是（_）A. j B. ji（3）根据拼音写出相应的汉字。旖n（_） jn（_）持三、现代文阅读阅读下面文章，完成后面小题。人工智能时代，你的工作会被机器抢走吗？人工智能机器人“阿法狗”在与韩国棋手李世石的对弈中连胜两局，人工智能的发展和崛起成为不容忽视的话题。人工智能会不断学习，不知疲惫，不会抱怨，此前已有专家预测，人工智能和机器人技术的快步发展可能酿成大规模失业。进入人工智能时代，你的工作可能被机器抢走吗？去年年末，一段中国某银行智能机器人大堂经理“娇娇”的视频在网上火爆：“您好，我是娇娇，很高兴为您服务”。这位不知疲倦的“大堂经理”可以通过语言识别、触摸交互、肢体语言等方式，开展迎宾、业务引导、业务查询等多种服务，懂幽默会卖萌，在办理业务的同时还能把客人逗得哈哈大笑。在日本，护理型机器人赢得了老年人的欢心。小型的智能护理机器人可以陪老年人聊天解闷，帮助控制灯光、检查血压，提醒何时吃药。大型护理机器人则致力于帮助那些行动不便的人，能温柔地将人类抱起或放下，或是帮助其站起来。除了服务业以外，人工智能已开始“入侵”其他领域。专家担忧，机器和电脑发展有一天可能会取代人类的大脑和肌肉这对司机、分析师和财经记者的工作构成了威胁。人工智能进展最快的领域之一是机器视觉，这是自动驾驶汽车的关键。相比容易出错的人类司机，自动驾驶将减少_%或更多的事故。美国10%左右的工作岗位涉及驾驶车辆，未来数十年内，这些工作岗位中的大多数将会消失。其实，面对日臻完善的机器人技术和人工智能，很难想象有任何工作不会面临消失风险。IBM研发的超级电脑沃森则把领域拓展的更加广泛。它远超人类的记忆功能让它在智力问答节目危险边缘中击败了该节目的冠军；此外，协助研发药物、预测工业机械的维护时间，甚至设计美味的新食谱，帮助诊断疾病，都有沃森的身影IBM相信，机器人沃森可以创造巨大商机。研究者同时发现，沃森在不断学习和进化，比如设计出新的食谱，为药物研发提出人类未曾想到的建议和指导，这是研究者们一开始所没有想到的。但另一方面，在其他一些事情上，机器是无法战胜人类的：如培养品味和感情，相互模仿，建立情感联结，想象力和道德情感。经济学人杂志调查显示，一些技术含量高的工作，如牙医、医生，或者类似于心理学家的情感辅导人员，甚至是运动员教练等需要人与人密切沟通的职业，被人工智能替代的可能性较低。不过，机器人完全能够取代人类的工作，未必完全是一件坏事。在未来，机器有可能让人类从体力劳动中解脱出来，把精力放在文学、艺术、科学等创造性领域，放在能够让人类更幸福的事上。3 . 以下选项和文章内容不相符的一项是：（ ）A文章第一段交代了人工智能的特点及可能产生的影响，引出文章的说明对象一一人工智能机器。B第段“入侵”一词赋予了人工智能以人的行为，形象地说明了人工智能的涉及领域之广。C机器人完全能够取代人类的工作，不完全是一件坏事。D此前已有专家预测，人工智能和机器人技术的快步发展必然会酿成大规模失业。4 . 第段中画线句子用了什么说明方法，有何作用?5 . 结合文章，概括智能机器人能给人类带来哪些好处？（一）某班读完西游记前十五回之后，全班以小组为单位进行了西游记专题探究活动，请按要求完成下面的选文探究。正斗时，大圣忽见本营中妖猴惊散，自觉心慌，收了法象，掣棒抽身就走。真君见他败走，大步赶上道：“那里走？趁早归降，饶你性命！”大圣不恋战，只情跑起。将近洞口，正撞着康、张、姚、李四太尉、郭申、直健二将军，一齐帅众挡住道；“泼猴，哪里走！”大圣慌了手脚，就把金箍棒捏做绣花针，藏在耳内，摇身一变，变作个麻雀儿，飞在树梢头钉住。那六兄弟，慌慌张张，前后寻觅不见，一齐吆喝道：“走了这猴精也，走了这猴精也！正嚷处，真君到了问：“兄弟们，赶到那厢不见了？”众神道：“才在这里国住就不见了。”二郎圆睁凤目观看，见大圣变了麻雀儿，钉在树上，就收了法象，撇了神锋，卸下弹弓，摇身一变，变作个饿鹰儿，抖开翅，飞将去扑打。大圣见了，嗖的一翅飞起去，变作一只大鹚老，冲天而去。二郎见了，急抖翎毛，摇身一变，变作只大海鹤，钻上云霄来。大圣又将身按下，入涧中，变作一个鱼儿，淬入水内。二郎赶至涧边，不见踪迹，心中暗想道；这必然下水去也，定变作鱼虾之类。等我再变变拿他。果一变变作个鱼鹰儿，飘荡在下溜头波面上。等待片时，那大圣变鱼儿，顺水正游，忽见一只飞禽，似青鹞，毛片不青;似鹭鸶，顶上无缨;似老鹮，腿又不红：“想是二郎变化了等我哩！”急转头，打个花就走。二郎看见道：“打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似艇鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无显；似鲂鱼，鳃上无针。他怎么见了我就回去了，必然是那猴变的。”赶上来，刷的啄一嘴。那大圣就撺出水中，一变，变作一条水蛇，游近岸，钻入草中。二郎因嗛他不着，他见水响中，见一条蛇撺出去，认得是大圣，急转身，又变了一只朱绣顶的灰鹤，伸着一个长嘴，与一把尖头铁钳子相似，径来吃这水蛇。水蛇跳一跳，又变做一只花鸨，木木樗樗的，立在蓼汀之上。二郎见他变得低贱，故此不去拢傍，即现原身，走将去，取过弹弓满，一弹子把他打个躘踵。那大圣趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变了一座土地庙儿，大张着口，似个庙门，牙齿变做门扇，舌头变做菩萨，眼睛变做窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变做一根旗竿。真君赶到崖下，不见打倒的鸨乌，只有一间小庙，急睁凤眼，仔细看之，见旗竿立在后面，笑道：是这猢狲了！他今又在那里哄我，我也曾见庙宇，更不曾见一个旗竿竖在后面的。断是这畜生弄喧！他若哄我进去，他便一口咬住。我怎肯进去？等我掣拳先捣窗棂，后踢门扇！”大圣听得，心惊道：“好很，好狠！门扇是我牙齿，窗棂是我眼睛。若打了牙，捣了眼，却怎么是好？扑的一个虎跳，又冒在空中不见。却说那大圣已至灌江口，摇身一变，变作二郎爷爷的模样，按下云头，径入庙里，鬼判不能相认，一个个磕头迎接。他坐中间，点查香火，见李虎拜还的三牲，张龙许下的保福，赵甲求子的文书，钱丙告病的良愿。正看处，有人报：“又一个爷爷来了鬼判急急观看，无不惊心。真君却道：“有个什么齐天大圣，才来这里否？”众鬼判道：“不曾见什么大圣，只有一个爷爷在里面查点哩。”真君撞进门，大圣见了，现出本相道：“郎君不消嚷，庙宇已姓孙了。”这真君即举三尖两刃神锋，劈脸就砍。那猴王使个身法，让过神锋，掣出那绣花针儿，幌一幌，碗来粗细，赶到前，对面相还两个嚷嚷闹闹，打出庙门，半雾半云，且行且战，复打到花果山，慌得那四大天王等众提防愈紧。这康、张太尉等迎着真君，合心努力，把那美猴王围绕不题。6 . 大小二圣变身斗法的原因是什么，请回顾前面章节，简要概括。7 . 画横线的语句写了大小二圣精彩的斗法过程，请结合加点词揣摩人物的性格特征。（1）大圣慌了手脚，就把金箍棒捏做绣花针，藏在耳内，摇身一变，变作个麻雀儿，飞在树梢头钉住。（2）二郎赶至涧边，不见踪迹，心中暗想道：这猢狲必然下水去也，定变作鱼虾之类，等我再变变拿他。8 . 课文中描述的打斗经过，紧张中透着诙谐；所使用的语言，常给人妙趣横生的感觉，请细心品味，从“情节紧张有趣”和“语言妙趣横生”中任选一处加以评析。我选（_）：评析_。9 . 在探究活动结束之后，小明提出了他的疑问：西游记篇幅很长，一共100回，又属于古典白话文，读起来感觉有些吃力，七年级的学生到底该怎么阅读西游记这样的古典白话文呢？老师给同学们提出了以下阅读策略：快速阅读法；精读和跳读；批注法，请选取其中的任一方法，结合西游记这部作品，提出你的阅读建议。永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，由16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。10 . 这段文字以卢沟桥为例，说明中国石拱桥有_、_和_的特征。11 . 第句话运用了_的说明方法，说明卢沟桥的_;第句话运用了_的说明方法，说明卢沟桥的_。12 . 这段文字采用的说明顺序是_。13 . 第句话中有两个词突出表现了说明文语言准确的特点，请把它找出来，然后简要地进行分析。四、对比阅读（甲）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（雍也）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）（乙）孔子观于周庙，有欹器焉。孔子问于守庙者曰：“此谓何器也？”对曰：“此盖为宥座之器。”孔子曰：“闻宥座器，满则覆，虚则敧，中则正，有之乎？”对曰：“然。”孔子使子路取水试之，满则覆，中则正，虚则敧。孔子喟然而叹曰：“呜呼！恶有满而不覆者哉！”（韩诗外传）（注解）宥（yu）座：座位右边。“宥”通“右”。中：这里指装水到一半。恶（w）：哪里，怎么。14 . 下列句子中加点字解释有误的一项是（ ）A好之者不如乐之者乐：乐趣B虚则敧敧：倾斜C思而不学则殆殆：疑惑D满则覆覆：倾覆15 . 下列加点的词意思和用法相同的一组是（ ）A学而不思则罔孔子喟然而叹曰B思而不学则殆虚则敧C此盖为宥座之器 左将军王凝之妻也D择其善者而从之回也不改其乐16 . 下列说法不符合文意的一项是（ ）A文中孔子“恶有满而不覆者哉！”的感叹启示人要谦虚，不要自以为是。B这几段文字内容都与学习有关，都只谈到了学习态度、学习方法方面的问题。C孔子使子路取水试之的原因是孔子想要验证宥座器的特点。D孔子特别强调学思结合，勇于实践。17 . 用现代汉语说出下列句子的意思。(1)学而不思则罔，思而不学则殆(2)恶有满而不覆者哉！五、句子默写18 . 古诗文默写（1）_，在乎山水之间也。（欧阳修醉翁亭记）（2）江山如此多娇，_。（毛泽东沁园春.雪）（3）但愿人长久， _。（苏轼水调歌头明月几时有）（4）而现在_我在这头大陆在那头。（余光中乡愁）（5）酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：_，_。（6）酬乐天扬州初逢席上见赠中“_，_。”两句用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情。（7）醉翁亭记中描写春夏景色的句子是：_，_。六、诗歌鉴赏19 . 阅读下面古诗，完成第8题。夜雪（唐）白居易已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。（注）讶：惊讶。折竹：竹子折断。（1）这首诗是从哪些角度描写夜雪的？（2）从诗歌描写的情境中你可以感知到作者怎样的感情？七、名著阅读20 . 运用课外阅读积累的知识,完成下列小题。 (1)下列童话故事中,不是出自安徒生童话的一项是 （ ） A海的女儿B豌豆公主C拇指姑娘D灰姑娘(2)唐僧在何处收谁为徒?根据你的积累,按照收徒的顺序填空。 五行山收孙悟空流沙河收沙悟净附加题：阅读下面钢铁是怎样炼成的连环画，完成下列小题。如图：他身上穿着又破又旧的短褂，脚上穿着两只稀奇古怪的鞋子，脖子上围着一条脏毛巾，脸好久没洗了。只有他那双眼睛，还跟从前一样炯炯有神。这个像叫花子一样的衣衫褴褛的人，不久以前还是她所爱的!世事变化得多么快啊!如图：保尔又问他身边的女人：“女公民，您也拒绝干活吗？”这个戴海狗皮帽子的女子一转身，保尔一刹那间呆住了。站在他面前的竟是他童年的好友。如图：保尔冷冷地说：“我的生活用不着你担心，一切正常。倒是你的生活，比我原来想象的还要糟。两年前你还好一些，还敢跟一个工人握手。可现在浑身都是臭樟脑丸味。我跟你没什么可说的了。”21 . 如图中，他指的是_（人名），他身上衣衫褴褛是因为_（工作）22 . 如图中，“童年的好友”指的是谁？保尔印象中“童年的好友”是怎样的？23 . 如图中，保尔评价对方“浑身都是臭樟脑丸味”，联系原著，请你分析曾经两小无猜的亲密恋人为什么会走上完全不同的两条道路？八、作文24 . 按要求作文进入初中后，我们的生活繁忙而充实、忧虑而幸福，既有课业负担的沉重，也伴随着良师益友的关爱。回想过往，成长中总有那么一些往事，一段经历，一种情感：或许让你高兴，或许让你痛苦；或许让你释怀，或许让你迷惘；或许让你惭愧、尴尬，甚至让你痛苦、难堪但不管何种感受，都值得你去回味。请以“_值得回味”为题写一篇文章。要求：将题目补充完整；除诗歌外，文体不限；不少于600字，书写规范工整；不得抄袭，不得出现真实的人名校名，若需要，请用A、B、C等代替。第 8 页 共 8 页