道德与法制五年级上册第二单元检测卷

上传人:xt****7 文档编号:12374196 上传时间:2020-05-09 格式:DOC 页数:4 大小:37.50KB
返回 下载 相关 举报
道德与法制五年级上册第二单元检测卷_第1页
第1页 / 共4页
道德与法制五年级上册第二单元检测卷_第2页
第2页 / 共4页
道德与法制五年级上册第二单元检测卷_第3页
第3页 / 共4页
点击查看更多>>
资源描述
道德与法制五年级上册第二单元检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . 在班级建设方面,下面说法正确的是( )A班里卫生差卫生委员没在,与我没关系B这事班长说了算,你问他吧C班级建设人人有责2 . 下列不属于竞选演讲中的内容是( )。A竞选岗位B竞选优势C投票结果3 . 班委的产生,你认为哪种方式最好?( )A班主任指定B由同学们投票选举产生C推荐和我关系好的同学D由曾经担任过班干部的同学担任4 . 在班委民主选举过程中,哪个是正确的做法( )A指定同学报名参加B不公开唱票,但公示结果C无记名投票5 . 五年级二班在投票决定科技节活动组织方案中,全班40名同学,3票弃权,20票反对,17票赞成,那么这个决议( )A通过B不通过C不好说6 . 在班委民主选举过程中,哪个是错误的做法( )A自愿报名参加B不公开唱票,但公示结果C无记名投票7 . 你怎样正确看待其他班级?( )A别的班没有我们班优秀B每个班都有自己的优点和不足C别的班只有优点,没有缺点D别的班级的好坏与我无关8 . 班规是由谁制订的( )A老师B校长C大家9 . 下面几种制订班规的方式,你认为( )更合理。A我们班的班规由老师一个人制订的B我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再制订的C我们班的班规是班干部制订的D我们班的班规是只有学习好的同学才可以参与制订二、填空题10 . 每个班级都有自己的_,都有值得_和_的地方。能够为他班_,就是对他们的_和_。11 . 我们学校有_个教学班,班级之间_。12 . 集体讨论的时候,我们有积极发表自己意见的_和_,经过民主决策定出的_,我们也有遵照_。13 . 无记名投票是_的。全体同学一人一票,填好自己的选票也是对自己_的尊重。14 . 你们班的优点是(_) 。15 . 在班级建设中,_是保证公平的前提,用_的规则管理班级事物,可以实行对所有人、各种事的标准一致。16 . 不知不觉中,我们班已经四岁了,让我们一起对着过去的照片,回忆一下班里发生过哪些(_)和(_)的事。17 . 我们在一起(_)已经三年多了,三年多的(_)生活给我们留下了许多美好回忆。18 . 面对班级协商中出现的_,我们还可以通过向_以及相关专业机构的人员请教等多种途径协助解决。19 . 集体的事需要(_)商量。要有一个宽松、民主的氛围,以使每个人都能畅所欲言,充分发表自己的(_)。三、判断题20 . 班委由班主任选定。(_)21 . 生活中的规则是人制定的,所以规则可以随意地更改。(_)22 . 生活中规则是人制定的,可以随意的更换规则。(_)23 . 决定班级事务时,每个班级成员都享有平等的权利。 (_)24 . 班规既然制定了 ,就应该严格执行,不能随意更改。(_)25 . 新班委会觉得,让同学们充分行使民主权利,共同参与解决集体的大事,对班集体的工作促进最大。(_)26 . 小明在和大家一起合作的时候,总是这也不愿意做,那也不愿意做。(_)27 . 班级事务处理中,需要关注同学们的合理要求,实现对每个同学的关怀。(_)28 . 班徽只是一个班级的标志,没有什么实际作用。(_)29 . 任何集体的力量都要比个人的力量大。(_)四、连线题30 . 连线魔方体育委员在班级建立图书角,鼓励同学多读书学习委员组织趣味运动会,调动同学运动热情班长负责班级沟通协调工作宣传委员组织同学设计板报,为班级生活添彩五、简答题31 . 每个班都有自己的优点,也有自己的不足。请你列举出你们班的三个优点和两点不足。32 . 民主讨论班级事务的意义33 . 讲一讲自己在班级中经历的那些伤心难过的故事。34 . 请说出班委选举的程序。35 . 通过民主选举,一些同学当上了干部,当干部是为了什么呢?你又是怎样看待和履行干部的职责呢?36 . 当与同学意见不同时,说一说你是怎么做的?第 4 页 共 4 页
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!