道德与法制三年级下册第三单元《我们的公共生活》单元测试卷（一）

道德与法制三年级下册第三单元我们的公共生活单元测试卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列做法不正确的是（ ）。A扶老奶奶过马路B在图书馆大声喧哗C在菜市场讨价还价D给灾区捐款捐物2 . 下面哪项是环保小举动（ ）A使用一次性筷子B随手关灯，节约用电C吃野生动物3 . 下列属于公共空间的是（ ）。电影院 科技馆 超市 教室ABCD4 . 博物馆里，我们的声音小了，听得见（ ）的声音。A文采B文化C文明5 . 这道算术题我们都知道答案，我们应该（ ）。A想说就说B举手一个一个说6 . 上学的时候发现一个小妹妹在路边上哭，身边没有大人，我应该（ ）。A马上走开，别给自己惹麻烦B当作没看见，赶紧上学，别迟到了C问一下她怎么了，看能不能帮她7 . “不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问我们能为国家做些什么。”这句话说明（ ）。A“我为人人”的前提是“人人为我”B有了个人利益，集体利益才有保障C我们应该积极关爱他人、服务社会、奉献社会8 . 小华的弹弓真厉害，一下子就把路灯灯泡打烂了。你看到这个情景，会（ ）。A不管他B跟着他搞破坏C主动上前制止9 . 投票表决按照的原则是（ ）。A少数服从多数B真理往往掌握在少数人手中C一票否决权10 . 下列行为，可能会触犯法律的是（ ）。绿灯亮时，刘梅帮助坐在轮椅上的残疾人过人行横道小刚的爸爸在把车停在消防通道上牛牛的父亲因为心情不好，砸坏路边的供电设施李敏的妈妈在全国冠状病毒疫情防控阶段，造谣说自己社区里的居民发生了疫情，死了人ABCD11 . 靠（ ）行，不追跑。A前B左C右12 . 不属于公共设施的是（ ）。A我的手机B学校的垃圾桶C家门口街道路灯二、填空题13 . _，是对眼睛刺激最大的时候。14 . 乘车人不得携带（_）等危险物品。15 . 只有大家都爱护_，它们才会为我们提供最好的服务。16 . 我们要在生活中学会面对（_）。既不能把陌生人都当成坏人，也要有一定的（_），有自我保护的意识。17 . _就在我们身边。我们得到过别人的关心、帮助，我们也应该_、_别人。18 . 班委会要协助老师承担一些班级（_）工作。19 . 小区垃圾没人管，我会找_反映情况。20 . 在上学和放学的路上，我们要遵守（_），注意（_）。21 . _就在我们身边。有些是显而易见的，有些则是不露痕迹的，需要留心才能发现。22 . 有些人由于先天和后天的原因，不能像大多数人一样，拥有健全的身体，这给他们的生活带来_。为适应现实生活，他们需要付出比常人更大的_。残疾人在身体和生活等方面虽然与我们不同，但他们和我们一样具有奋发图强。努力拼搏的精神，在不同岗位上有不同的方式为_。三、判断题23 . 小华把果皮扔到垃圾桶外。（_）24 . 社区是我家，建设靠大家。（_）25 . 人与人相处不需要平等相待。（_）26 . 瞧你走路真费劲儿，我看着就难受，我去帮你买饭吧。（_）27 . 几个一年级的小同学在社区的长凳上，用小刀刻上“请您入座”几个字。（_）28 . 坐车可以在车上打闹。（_）29 . 小莉经常帮助孤寡老人做家务。（_）30 . 明明经常和同学在节假日清理街道两旁的小广告。（_）31 . 我们应该平等对待弱势群体，给予他们更多的关爱。（_）32 . 公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富，便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。（_）33 . 家训家规是没有必要的，我们只需要心中有行为准则就好。（_）34 . 下课了，方方和田田在教室里跑和闹。（_）四、连线题35 . 连线题。其他班的优点要受到惩罚正当竞争教室很干净违反了班规个别同学乱扔纸屑自己班的不足令人开心的班级联欢会美好的回忆按公平公正的原则为别的班打分五、简答题36 . 为什么要友善相待？（好处？优点？）37 . 什么是公共设施？它们有什么作用？38 . 背交通安全歌第 4 页 共 4 页