部编版小学语文一年级下册课文3 9 夜色同步练习（I）卷

部编版小学语文一年级下册课文3 9 夜色同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础作业 (共5题；共33分)1. （5分） 根据音节写出词语。2. （12分） 重点段落品析。爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉（1） 超级模仿秀。在月光下睡觉在月光下_在月光下_（2） 爸爸用什么样的办法，帮助我晚上出门再也不害怕了？（3） 爸爸拉我去散步，我看到了什么？3. （4分） 给下面加下划线的字选择正确的读音。白桦_（huhu）遗迹_（jj）淙淙_（cnzn）旅行_（ll）4. （8分） 填空。（1） “羊”的笔顺是_，组词_。（2） “家”共有_画，第六笔是_，组词_。（3） “象”的笔顺是_，第七笔是_，组词_。5. （4分） 词语搭配。北风_A来临隆冬_B凋谢鲜花_C飘落树叶_D呼啸二、 培优作业 (共1题；共24分)6. （24分） 阅读下文，回答问题那是一个老师告诉我的故事，至今仍珍藏在心里，让自己明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。多年前的一天，这位老师正在家里睡午觉，突然，电话铃响了，她接过来一听，里面却传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来啊！”在话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁边人的呵斥声。她回头看着正在看电视的唯一的女儿，心中立即就明白过来是怎么回事了。她当然可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。但自己是老师，说不定她就是自己的学生呢？此时此刻，那个一念之差的小女孩，一定非常惊慌害怕，正面临着尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙赶了过去。正如她预料的那样，在书店里站着一位满面泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子（走、冲）上去，将那个可怜的小女孩（搂、拉）在怀里，转身对旁边的售货员（严厉、严肃）地说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了28元的罚款，才领着这个小女孩走出了书店，并看清了那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸。她笑了起来，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问，就让小女孩离开了。临走时，惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了。时间如流水匆匆而过，不知不觉间，多少年的光阴一晃而过，她早已忘了这件事，依旧住在那里，过着平稳安详的生活。有一天中午，门外响起了一阵敲门声。当她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，露着满脸的笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问着，但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中恍然明白，原来，她就是当年那个偷书的小女孩，刚从某名牌大学毕业，已找到了一份令人羡慕的工作，现在特意来看望自己。女弦眼睛泛着泪光，激动地说：“_。”望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。（1） 认真阅读第自然段，用“_”画出描写老师心理活动的句子。（2） 认真阅读第自然段，在括号里选择用得最恰当的词，用横线画出来。（走、冲）_上去，将那个可怜的小女孩_（搂、拉）在怀里，转身对旁边的售货员_（严厉、严肃）地说（3） 认真阅读第自然段，写出本自然段的主要意思。（4） 文章第自然段描写了多年后女教师和女孩相见的情景，请你展开合理的想象，在原文横线上续写她们相见时的有关内容，要有人物神态和语言的描写。（5） 你觉得文中的女教师是一个怎样的人？（6） 读了本文，你明白了什么道理？第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础作业 (共5题；共33分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、二、 培优作业 (共1题；共24分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、