合肥市2020届三年级下册第二单元《我在这里长大》单元测试卷（一）（I）卷

合肥市2020届三年级下册第二单元我在这里长大单元测试卷（一）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列方法是认识邻居途径的有（ ）。A和邻居家小孩儿一起玩B和邻居见面装作不认识C见到新邻居不说话2 . 与邻里之间有了矛盾，最好的解决方式是（ ）。A不予理睬B交流沟通C用武力解决3 . 下列做法不正确的是（ ）A张阿姨把石榴分给邻居B刘叔叔生病了大家都去看望他C农忙时节，邻里之间相互帮助D王爷爷把陈叔叔家的果树砍了4 . 楼下小姐姐每天晚上练琴练到十点多，影响邻居休息，我应该（ ）。A在背后说她坏话B忍着不找她理论C跟她好好协商解决5 . 以下哪种行为是爱护公共设施的行为（ ）ABC6 . “六尺巷”的故事告诉我们（ ）。A邻里间要互不理睬B邻里间要谦让、体谅C邻里间要无条件忍让7 . 我们要主动承担社区事务，建设和谐美好社区，下列说法正确的是（ ）。社区中的每个人成员既是社区秩序的受益者，也是社区秩序的建设者社区成员在情感上相互支持、相互帮助，会让社区更有温度这是成年人的事情，与我们无关ABC8 . 下列不属于名优特产的是（ ）A乐陵小枣B天山雪莲C云南石林9 . 小朋友，记心上，红灯（ ）,绿灯（ ） 。A停，行B行，停二、填空题10 . 家庭中的每个人都是不可缺少的。家人之间的相互陪伴、_、_，都是家庭成员对家庭的贡献。11 . 家乡的发展带来了人们_的巨大改善，这是看得见，体会得到的。12 . 我爱家乡的（_），我爱家乡的（_）。13 . 胡同名称源自（_），那时蒙古人把元大都的街巷叫做（_）。14 . 地图是一个地区的_，它用特定的_向人们展示特定_地面上的特定_。15 . 邻里相处要讲_，能为别人着想，相互谦让，相互理解，_。16 . 去邻居家玩耍时行为要_，邀请邻居来自己家时态度要_。17 . 与邻居相处，我们应该相互（_）、相互（_）。18 . 学了这单元，我们知道_的葡萄非常甜，_的泥人最有名。19 . _既无口袋有无纽扣。20 . 唐朝有诗人2300余家，作品近五万首，写一位你熟悉的唐朝诗人：_，他的著名诗句：_。21 . 不同地区有不同的（_）习惯。东北人喜欢吃（_）这道菜。三、判断题22 . 因家离学校很远，走累了，就随意搭别人车回家。（_）23 . 邻里互助，生活和睦。我得到了邻居的帮助，也应该帮助邻居。（_）24 . 生活中，邻居的行为伤害到我们，忍一忍是个不错的办法。（_）25 . 六楼的小妹妹每天晚上弹琴弹到10点。（_）26 . 东北三宝指的是：人参、貂皮、鹿茸。（_）27 . 我在自家楼上拍皮球，与他人无关。（_）28 . “神女峰”其实就是珠穆朗玛峰。（_）29 . 农村社区的空气更加的清新。（_）30 . 方方家的自行车一直放在楼道里。（_）31 . 社区的事情应该由上级主管部门来管理，与我们无关。（_）四、连线题32 . 我会连 邮局为村民办实事卫生院存钱和贷款商店学习知识游乐场蓄水菜场游戏水库买东西学校看病银行寄信居委会买菜33 . 连线魔方清明节竹筒饭家乡特色改用鲜花祭祖藏族的传统服装做糖画可爱可敬的家乡人藏袍家乡物产热心肠的保安五、简答题34 . 你知道用哪些方法可以处理邻里之间的矛盾吗?35 . 假如你回到50年前，你能见到哪些现在不常用的东西？第 4 页 共 4 页