道德与法制2020年五年级下册第二单元《公共生活靠大家》单元测试卷（I）卷

道德与法制2020年五年级下册第二单元公共生活靠大家单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 生活中，我们都反感这样的行为（ ）。乘坐公交车依次排队，有序上下高铁上，怕对方听不见，高声说话在小区里文明养犬商场购物结账时碰到熟人，大声寒暄把自行车长时间放在楼前的无障碍通道上旁若无人的在公园的长椅上躺着ABC2 . 下课时，你看见小亮把纸团丢在地上，你会（ ）A当作没看见，什么也不说B全班同学都在，正好严厉地批评他C马上去办公室告诉老师D耐心劝告，督促他将纸捡起扔进垃圾桶3 . （ ）已经成为我们共同的使命。A保护环境B植树造林C爱护动物4 . 公用电话坏了，打什么电话维修（ ）。A112B110C123155 . 下面关于公益活动的说法错误的是（ ）。A只有大的事情才能彰显公益事业的力量。B做慈善要用“心”来衡量，有“心”的慈善才有价值C每个人公益力量是微小，但是很多人做就可以积小成大。6 . 为了维护公共秩序，共建有序生活，我们个人可以做的事情不包括（ ）。A积极宣传维护秩序的行为B规范自己的行为C立法保障公共秩序D劝阻不遵守公共秩序的人7 . 在公共生活的参与中，我们可以做的事情是（ ）。自发组织家人去逛公园自愿参加社区组织的关爱孤寡老人活动积极参加政府部门提供的图书馆阅读活动没事的时候，呆在家里看电视，上网打游戏ABCD8 . 春天的小河没有树立警示牌，应该去（ ）反映。A物业B居委会C村委会9 . 社区里的一些无证摊点（ ）。A并没有影响人们的生活B方便居民的同时，也影响了人们的生活C对环境造成的破坏很轻微二、填空题10 . 公共生活需要有_来维护。11 . 课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的_。12 . 建设和谐美好的社会生活，需要彼此（_），相互帮助。13 . 在公共场所供大家使用的设施，称为“_”。它是为了方便_的生活而设置的。14 . 中国人有以酒待客，以酒会友的习俗。酗酒在伤害自己的同时也给（_）和（_）带来了严重危害。15 . 人们设置了公共标志，提示大家自觉_和_公共秩序。16 . 人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个（_）的反映，也是一个文明国家（_）的体现。17 . 有些人缺乏公共意识，过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建（_）的社会。18 . 当你行走在公园里，想坐下来休息时，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。猜一猜我是（_）19 . 遵守_、_，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。三、判断题20 . 在公共场所我们应遵守安全规定。（_）21 . 公共场所是自由而不受任何限制的场所A（_）22 . 吸烟不像吸毒，吸两口没关系。（_）23 . 生活中，公共设施就像我们无声的“朋友”。（_）24 . 楼道是公共空间，谁先放杂物谁家就拥有。（_）25 . 社区中有些成员是社会秩序的受益者，有些成员是社区秩序的建设者。（_）26 . 看电影时，我们可以随意接打电话。 （_）27 . 星期天，滔滔和东东主动打扫小区健身器材的清洁卫生。（_）28 . 小明说为了下次方便，就把共享单车骑回家了。（_）29 . 社区中的每个成员都是社区秩序的受益者，但不是社区秩序的建设者。（_）四、连线题30 . 连线题小区垃圾没人收集找村委会水渠遭到破坏找物业小区草坪被占找居委会五、简答题31 . 我们日常的休闲方式有哪些？32 . 今年新冠肺炎疫情以来，很多普通人和医护人员并肩作战，为打赢这场战争默默地无私奉献，请你列举2个人物或事例。33 . 从个人来说，我们能为维护公共秩序做些什么？34 . 列举3个你知道的公共设施的名称，并把其中的一个设施的作用介绍给大家。35 . 作为小学生，我们可以参加哪些公益活动？六、综合题36 . 维护公共秩序，是每一位公民的责任，请你说说，遇到下列情况，你会怎么做？ （1）在火车上，你发现自己的位置上有人坐了，并且他拒不让座。（2）等地铁时，你发现有人站在黄线里面等待。（3）工厂向河流排放污水，导致河流污染。第 4 页 共 4 页