合肥市2020版四年级下册6 有多少浪费本可避免练习卷（I）卷（模拟）

合肥市2020版四年级下册6 有多少浪费本可避免练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . 我体谅农民伯伯的辛苦，所以我会_。2 . 富裕是靠人的_和_创造出来的，每个家庭都是靠_来维持生活的，贫穷的人需要_，富裕的人也没理由_。3 . 节约粮食是习惯，更是_。大家都从自身做起，从小事做起，为形成_的良好社会风尚做出自己的努力。4 . 很多_行为是我们错误的想法导致的。5 . “我”浪费过粮食、（_）、（_）、（_）等。二、判断题6 . 小红想做一个布娃娃，她把妈妈的围巾剪下了一块。 （_）7 . 节约用电，节约用水，人人有责。（_）8 . 过度消费的好处是想要啥就有啥，而且很有面子。（_）9 . 浪费粮食不单是粮食的浪费。（_）10 . 不浪费是大人们的事情，和我们小学生没关系。（_）三、简答题11 . 简析“静以修身，俭以养德”的涵义?12 . 家庭富裕了，还要不要提倡勤俭节约、合理消费？13 . 结合大米的生产过程，说说你对“白米饭好吃，五谷田难种”这句话的理解。四、综合题14 . 各种浪费真是不看不知道，一看吓一跳。前些天，你和好朋友组成“浪费现象调查小组”对班内纸张浪费开展了一次调查，请完善这个调查结果。我们看到的现象：这些浪费行为的的危害：关于怎样减少这些浪费，我们建议：15 . 各种浪费现象真是不看不知道一看吓一跳，让我们组成“浪费现象调查小组”深入了解一下浪费现象吧，挑选某一个方面的浪费行为进行调查研究。 （1）我们小组调查的浪费现象是_方面的。（2）我们看到的现象：_。（3）这些浪费行为的危害：_。（4）产生这些浪费行为的原因：_。（5）关于减少这些浪费，我们的建议：_。第 2 页 共 2 页