人教统编版二年级上学期语文课文第21课《狐假虎威》同步练习（II）卷

人教统编版二年级上学期语文课文第21课狐假虎威同步练习（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共6题；共43分)1. （8分） 读拼音，写词语。 l zhngmng yutng xuzj_xi ybi ynshu tinsh bn_2. （10分） 看拼音写词语。wndujitndngdinixnkxu_zhnmnynjiomchogujsh_linxcnyinunxhnsh_3. （2分） 词语解释。滥竽充数，“充”的意思是：_A满、足B装满，充满C冒充D担当，充任狐假虎威，“假”的意思是：_A假借，利用B假定C虚伪的，不真实的4. （12分） 照样子，写词语。例：怦怦直跳动哗哗直流_5. （9分） 选词填空。 摇撼 震撼狂吼的海风_着小屋。这个消息太让人_了。6. （2分） 根据课文你一定会听见的内容填空。用心听吧，你一定会_，然后你会_：我们这个世界的_是多么_，多么 _！二、 现代文阅读 (共2题；共20分)7. （12分） 读例文，完成练习。（一） 细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。（1） 这段话写的是雨中杨梅树的形态，抓住了杨梅树的枝、叶来写，其枝、叶的特点分别是_、_。 （2） 作者在写杨梅树时，运用了（ ）的修辞手法。 A . 比喻 B . 拟人（3） 请仿照画横线的句子写一种植物的枝、叶。 8. （8分） 阅读下文，回答问题。 魔法师的帽子（节选）他们回到家，小木民矮子精吹三声长口哨，把大家叫来。（这三声长口哨表示出了一件异乎寻常的事情。）大家从四面八方跑来，围着那个旋紧盖子的瓦罐。“你们在里面放着什么？”小吸吸问。“一只蚁狮，”小木民矮子精神气地说，“一只凶狠的真正蚁狮，我们把他给逮住了！”“真了不起，朋友！”斯诺尔克小妞佩服地说。“我想现在得把他倒到帽子里去了。”斯诺尔克小子说。“那他就会跟我一样变成另一样东西。”小木民矮子精说。“能不能请你们告诉我，这到底是怎么回事？”赫木伦干脆地问道。“我上回变样，就因为我躲在这顶帽子里，”小木民矮子精解释说，“我们想出来了。现在我们要证实一下，看看蚁狮是不是也变成别的东西。”“可可他一定要变成另一种东西，”小吸吸大叫，“就怕他变成比蚁狮更危险的东西，一分钟就把咱们大伙儿给吃掉。”他们心惊胆战地看着瓦罐，听着里面闷着的沙沙声。“噢！”斯诺尔克小妞叫了一声，脸都吓灰了。小嗅嗅提议，变的时候大伙儿得躲在桌子底下，同时在帽子上压一本大书。“做实验总得冒险，”他说，“现在马上把他倒到帽子里去。”小吸吸马上钻到桌子底下，小木民矮子精、小嗅嗅和赫木伦把瓦罐倒过来举在帽子上面，斯诺尔克小子快手快脚地旋开罐盖。蚁狮连沙一起落到帽子里去了，说时迟那时快，斯诺尔克小子以迅雷不及掩耳的速度把一厚本外文字典压在帽子上。接着他们全都钻到桌子底下等着。（有删改）（1） 根据意思从文中找出对应的词语。 不同于平常。_形容非常害怕。_比喻动作或事件突然而来，使人来不及防备。_（2） 大家商量把蚁狮倒入帽子，害怕发生的事情是（ ） A . 蚁狮会变成更凶猛的东西，把大伙儿吃掉。B . 蚁狮会逃走。C . 蚁狮会把帽子咬破。（3） 用横线画出描写大家把蚁狮倒入帽子时的表现的语句。 （4） 蚁狮落到帽子里后，请你预测可能发生的变化：_。 三、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分） 连词成句，并加上标点符号。雷锋叔叔迷路的送回家孩子把_露珠花朵随风带着的舞动_一只小猫黑白相间跑出来的_第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础达标 (共6题；共43分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 现代文阅读 (共2题；共20分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、三、 语言表达 (共1题；共5分)9-1、