道德与法制2019年六年级下册第2课学会宽容练习题（II）卷

道德与法制2019年六年级下册第2课学会宽容练习题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 关于宽容，下列说法不正确的有（ ）。A宽容是一种美德B宽容表现为待人宽厚，有气量C宽容就是不对别人的过错耿耿于怀，念念不忘D宽容就是容忍别人的一切行为2 . 在生活中，我们要做到尊重他人，下列做法不正确的是（ ）。A给予他人适当的关注B只尊重比自己成绩好的同学C礼貌对待每个人D尊重身边默默奉献的人3 . 交朋友都不喜欢交（ ）这样的朋友。A敬老爱幼，彬彬有礼B说话粗俗，欺负弱小C知错就改，待人诚恳4 . 走在大街上，有人用责怪的目光盯着小明，因为小明正在学一位残疾人走路。这说明（ ）。A街上的人不懂得尊重自己B不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重C街上的人不会审美D自尊与尊重他人没有什么必然联系5 . 下列不是尊重自己的表现的是（ ）。A维护自己的形象B爱惜自己的名誉C盲目自我贬低D信守自己的承诺6 . 在公交车上，假如有人不小心踩了你的脚，你应该（ ）。A辱骂，挖苦踩你的人B微微一笑，原谅别人C重重地踩回去D大声喊疼，引得别人的同情二、填空题7 . 宽客不仅给我们带来了（_）、（_）的社会生活环境，也使我们（_）保持平和、安定，让我们（_）得健康，愉快。8 . 尊重他人还要能够维护他人的_，推己及人，让别人觉得舒服。9 . 每个人都是独一无二的个体，都拥有生而为人的（_），每个人都应当得到（_）。10 . 每个人的兴趣、爱好不一，对事物的（_）、（_） 也不尽相同。11 . 尊重他人是一项基本的（_）要求，也是一个人（_）的体现。12 . 在我们与人交往时，难免会出现摩擦或_，重要的是，当这种情况出现时，我们应该学会正确的_。三、判断题13 . 宽容就是无限度地纵容和姑息迁就。（_）14 . 在日常生活中，人们之间可以避免产生摩擦、冲突。（_）15 . 宽容是一种美德，也是一种境界。（_）16 . 洒水车工人洒水时，不小心把水洒到了一位路人的身上，这位路人破口大骂。（_）17 . 每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。（_）四、综合题18 . 从前，有个人到邻居家的菜园偷菜，恰好被菜园主人看见。菜园主人不但没有制止，反而转身进了自己的家门，还把门关上。偷菜人说：“我被你看见了，现在没法做人了。”主人笑道：“你说什么话呢？咱们是邻居，你只是想知道我那儿的菜为啥长得那么好，对吗？我那儿的菜，好看，也好吃，不信？你尝尝。”说着，他真的从篮子里抱出两捆菜，硬塞到偷菜人手里。后来，这个偷菜人成为众口称赞的好人。（1）菜园主人为什么不制止邻居的偷菜行为，反而要送他菜？（2）偷菜人为什么会成为众口称赞的好人？第 3 页 共 3 页