合肥市2020版三年级下册第五单元测试卷（II）卷

合肥市2020版三年级下册第五单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 植物角可以放（ ）A自己养的花B上美术课画的画C自己得的荣誉2 . “创造的梦想要靠行动去实现”。下列做法不利于实现创造的梦想的是（ ）A在生活当中善于观察B在生活当中夸夸其谈C在生活当中勤于动手3 . 下列做法正确的是 （ ）A在教室里玩游戏B在图书馆唱歌C在操场上打闹D在候车室看书4 . 商店如果在道路的西侧，要把它记录在图上道路的（ ）。A上方B左面C右面5 . 下列选项中属于图例的优点的是（ ）（双选题）A会占用很大的空间B是地图更加井井有条，清晰美观C充分反映地面的景物和设施D以上都是6 . 下面这些课外活动，属于消极的是（ ）。A弹琴B唱歌C玩手机游戏D书法7 . 爱迪生小的时候发现母鸡可以孵出小鸡，他也照样子去孵小鸡，结果没有成功，于是去问妈妈，在妈妈的帮助下他清楚了母鸡明小鸡的道理，爱迪生是一个（ ）。A勤思好问的孩子B傻孩子C爱找事的孩子8 . 人们在画地图时，形成了（ ）的通用表示法。A上南下北，左西右东B上北下南，左西右东C上北下南，左东右西D上南下北，左东右西9 . 读书的好处很多，下面不是读书的好处的是（ ）。A读书是人类获取知识，走向成功的必要途径。B读书可以使人失去许多道理。C读书可以体验书所带来的文化气息和文化氛围。10 . 我想当科学家，这个愿望（ ）。A只能藏在心里B只能对朋友说C自信地对大家说二、填空题11 . 看地图时，要先看地图上的（_）、图例和（_）。12 . 图例是地图上不同颜色的标记和_。图例是用来代表_的。13 . 每个人都有这样或那样的学习_，但有时候我们自己却不知道。14 . 我会选、我会填快乐图书学习风扇在学校的篮球场打球，带给我们很多（_）。教室里的（_）带给我们凉爽。学校阅览室的（_）让我增长了知识。桌椅为我们的（_）提供方便。15 . 在学校生活中，我们会遇到（_）的事情。16 . 更想学得好，就要学会合理地安排（_）， 这样才能快乐地（_） 尽情地（_）。17 . 学校不只是传授知识，传播文化的地方，同时也应是讲文明的地方，常用“文”字来作为学校的图例。（_）18 . 我们画地图应该遵守上_下_，左_右_的原则19 . 看地图时，可别忘了先看地图上的_、_和_。20 . 不用（_）手接触电源。三、判断题21 . 唐朝时，指南针开始运用于航海。（_）22 . 人们在画地图时，形成了“上北下南左西右东”的通用表示法。（_）23 . 既然读课外书对学习很有帮助，那我们每天都要坚持读课外书。（_）24 . 优秀家风是一种强大的物质力量。（_）25 . 画地图时方向的通用表示法是“上北下南，左西右东”。 （_）26 . 学习的途径有很多。（_）27 . 你出外旅游的话，必须带一张那个地方的旅游景点示意图。 （_）28 . 社区中的草坪无关紧要，不需要添加在地图上。（_）29 . 小林喜欢一个人做事，即使他一个人完成不了，他也不愿意和别人合作。（_）30 . 小红看电视看得眼睛疼。（_）四、简答题31 . 调查一下自己家人对地图的使用情况。32 . 请简单说一说画好学校地图有哪几个步骤？33 . 你能说说什么是地图吗？你知道哪些类型的地图？34 . 课余生活可能给我们带来哪些收获？（列举三到四点）五、综合题35 . 请你画一张学校的平面示意图，可以简明地显示出学校的样子，至少包括：大门、教学楼、国旗台、操场。其余自由发挥。第 4 页 共 4 页