人教统编版三年级上学期语文第20课《美丽的小兴安岭》同步练习（II）卷

人教统编版三年级上学期语文第20课美丽的小兴安岭同步练习（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共8题；共53分)1. （10分） 比一比，再组词。吞_尽_动_赛_蚕 _昼_耘_塞_路_立_责_桑_鹭_笠_绩_嗓_2. （12分） 仿写：热腾腾乱蓬蓬_3. （6分） 想一想，填一填。_的春天_的燕子 _的羽毛_的细雨 _的花_的翅膀4. （8分） (2019三下黔东南期末) 在下列语景中选择正确的读音或字。 （1） 妈妈加班没回家，他只好到隔壁一个作 _（zu zu）坊里写作 _（zu zu）业。 （2） 跟老板折 _（zh zh）腾了半天，总算让他同意打折 _（zh zh）。 （3） 请不要打 _（继 断）他的话，让他 _（继 断）续把话说完吧。 （4） 由于 _（旋 旅）途劳累，她刚下车就感到天 _（旋 旅）地转。 5. （2分） 夸张的巧用，是这首诗显著特点之一。“细浪”“泥丸”把巍峨绵延的大山写得微不足道，而“逶迤”“磅礴”又把山写得高大无比。这种艺术化的缩小或夸大，不仅仅是技巧，更是诗人巨人般的眼光、伟大的胸怀、英雄的气魄及奇特想象的自然流露。请你选出下面以“山”为描写对象，夸张正确的一句（ ） A . 这山好像有几十万年的生命B . 这山好像比那山高C . 这山要把天刺破了D . 这山像个大葫芦6. （5分） 课文回顾。 （1） 山中访友一文是一篇_散文，作者带着_去探访古桥、_、_、_、_、_等自然界的朋友，表达了作者_。 （2） 山雨一课是按_、_、_的顺序，从_和_两个方面写雨中的景色的，从中可以体会到作者对山雨_的感情。 （3） 草虫的村落一文中“游侠”指_，“村落”指_，“远方亲戚的住宅”指_，“南国的少女”指_，“茂盛的森林”指_，“音乐演奏者”指_。 （4） 索溪峪的“野”一文先用一个字概括介绍了索溪峪_的特点，然后分别从_、_、_等方面进行具体的描述。 7. （5分） 按要求写句子。 （1） 毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。 缩句：_（2） 方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。 改为反问句：_（3） 春天百花散发着缕缕芳香，夏天碧水携带着阵阵清凉。仿写：秋天_，冬天_。8. （5分） 照样子改写句子。例：红烛流淌着红宝石般的泪。红烛流淌着的泪像红宝石一样。红烛流淌着像红宝石一样的泪。柿子树上挂着小红灯般的果实。二、 现代文阅读 (共3题；共42分)9. （21分） 课内阅读。 一块奶酪蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布：“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚。”一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。就在这时，蚂蚁队长发现了一块大奶酪。那块奶酪实在太大了，他左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助手。奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？他的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”听到命令，大家放下奶酪，却不走开。“大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。”大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣子。蚂蚁队长生气了。他登上一块大石板，突然下令：“注意啦，全体都。稍息！立正！向后转！齐步走！”等小蚂蚁们消失在草丛中，他才大叫：“立定！原地休息！”这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，他偷个嘴，谁也看不见。他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣子，味道真香！可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后转！齐步走！”小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。（1） 蚂蚁们争先恐后地搬运粮食的原因是（ ） A . 听到蚂蚁队长说要和大家一起遵守规则，不搞特权，他们的积极性被调动起来了。B . 想尽快把奶酪搬回去，这样大家好一起分着吃。C . 蚂蚁们非常爱劳动，都不会偷懒。（2） 文中划线部分的句子是_描写，是蚂蚁队长在_、_。 A . 动作描写；布置任务、制定规则B . 语言描写；布置任务、宣布纪律C . 神态描写；布置任务、制定规则（3） 文中“七上八下”所在的句子属于_描写，写出了面对这点奶酪渣蚂蚁队长_，想不出_。 A . 心理活动描写；左右为难；好办法B . 神态描写；左右为难；该怎么办C . 心理活动描写；非常想吃；怎么才能吃到（4） 下面对短文的理解不正确的是（ ） A . 短文中的蚂蚁们非常团结，齐心协力地搬运粮食。B . 蚂蚁们有着非常强的纪律，但蚂蚁队长除外，他一直想着怎么偷嘴。C . 蚂蚁队长虽然有过怕浪费，想自己吃掉奶酪渣的想法，但他最终还是用勇气战胜了奶酪的诱惑，表现出了作为队长以身作则、关爱弱小的品质，也赢得了蚂蚁们的敬佩。10. （10分） 阅读课文片段，完成练习。 朱师傅为周总理理发二十多年。有一次刮脸时，周总理咳嗽了一声，脸上被划了一道小口子，朱师傅深感不安。周总理安慰他说_这不能怪您_怪我咳嗽没有向您打招呼_还幸亏您刀子躲得快哩_朱师傅听了总理的话深受感动。可见文雅、和气、宽容的语言，_沟通了人们的心灵，_反映出一个人的思想情操和文化。（1） 填上标点符号。在横线上填上关联词语。 周总理安慰他说_这不能怪您_怪我咳嗽没有向您打招呼_还幸亏您刀子躲得快哩_可见文雅、和气、宽容的语言，_沟通了人们的心灵，_反映出一个人的思想情操和文化。（2） 这段话以周总理理发为例，向我们说明了什么？ （3） 如果你是朱师傅，听了周总理的话，会想些什么？ 11. （11分） (2019东港) 阅读下文，回答问题。 胆量得到了检验，汤姆和乔奇带着从家中“偷”来的食物，叫上哈克来到密西西比河边，找到一个小木筏，划到下游的杰克逊岛。这里荒无人烟，成了三个“小海盗”的快乐大本营。晴朗的夜，明亮的星，灌木林丛，篝火野餐；没有了_、牧师的_、法官的_、老师的_，有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松鼠、蝴蝶他们无忧无虑、无拘无束，这里简直是一片乐土、净土！（选自汤姆索亚历险记）（1） 按照课文内容把选段补充完整。 晴朗的夜，明亮的星，灌木林丛，篝火野餐；没有了_、牧师的_、法官的_、老师的_，有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松鼠、蝴蝶（2） 用文中的原句概括这段话的意思。 （3） 从这段话中看出，他们向往的生活是（ ） A . 做海贼B . 自由自在、无忧无虑C . 做让人敬仰的英雄。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累与运用 (共8题；共53分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、8-1、二、 现代文阅读 (共3题；共42分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、