部编版2019-2020学年三年级上册语文第二单元第7课《听听秋的声音》同步练习D卷

部编版2019-2020学年三年级上册语文第二单元第7课听听，秋的声音同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共44分)1. （6分） 把音节补充完整。_l_nzh_uy_臂掠绽振刷韵2. （10分） 在横线上填上恰当的词语。 _的声音 _的叮咛 _的歌吟 _的音乐厅 _的歌韵 _的谷粒 3. （5分） 按要求填空“杨”字，_旁，第五笔是_。“亿”字，共有_笔。4. （4分） 看拼音，写词语。 shu bx shuich bngg yn_dng nngzhn kig llio ku_5. （6分） 我是拼音小能手hung ygobifng shu_yangtihn shugyn_6. （3分） 写出下面描写秋的诗句。_，轻罗小扇扑流萤。秋阴不散霜飞晚，_。停车坐爱枫林晚，_。_，潭面无风镜未磨。7. （10分） 按要求写句子。 （1） 缩写句子。 马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身力气扔向敌人。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。（2） 仿写句子。 例：如果我是光，我将照亮所有黑暗。例：为了拖住敌人，战士们把敌人引上了狼牙山。（3） 根据意思写出对应的诗句。 金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人以温暖的感受；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意。二、 阅读理解 (共2题；共17分)8. （6分） 课内阅读，回答问题。 听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“嚯嚯”，是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。（1） 形容秋天的词语：可以说“_的秋天”，至少写5个。 （2） 找出一个排比句。 （3） 在诗中听到了哪些声音？ （4） 秋的声音实在太丰富、太美妙了，你能照着课文第一、二小节的样子用“听听，秋的声音”这样方式说一说吗？ 9. （11分） 阅读短文，回答问题。凉爽的秋天来了，天高云淡，凉风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣。枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼。看！红彤彤的海棠把树枝都压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。（1） 找出短文的中心句。（2） 在横线上填上恰当的词语。_的枫树叶 _的海棠_的柿子 _的秋天（3） “花园里菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收”，这句话采用的修辞方法是_和_。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、二、 阅读理解 (共2题；共17分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、