合肥市2019-2020学年五年级下册第二单元 公共生活靠大家测试卷D卷

合肥市2019-2020学年五年级下册第二单元 公共生活靠大家测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 对下图漫画理解有误的是（ ）。A这样有利于建设和谐美好的生活B这样有利于传递正能量C说明只有帮助孤寡老人才是参与公益2 . 下列场所属于交通场所的是（ ）。A足球场B火车站C电影院3 . 小刚坐公交车，他戴着耳机，跟着音乐大声地唱歌。对此，我认为（ ）。A唱歌是他的权利，其他人不得干涉B公交车是公共空间，小刚唱歌影响了公共利益C虽然我也在车上，但小刚唱歌跟我没关系4 . 下列行为没有侵犯公共利益的是（ ）。A随意占有公共资源B毁坏公共设施C浪费公共资源D爱惜公共财物5 . 广州亚运会期间，交管部门分时段对亚运中心区周边道路采取临时交通管理措施，以保证交通秩序。这说明（ ）。A我国人口众多，是造成交通拥挤的主要原因B世界各国的人们云集广州，使广州的交通拥挤不堪C社会生活离不开秩序，良好的秩序保证公共生活顺利实现6 . 下列哪种是遵守社会公德的行为？（ ）A爱护花草树木B破坏公共财产C乱贴小广告D公众场合吸烟7 . 小华的弹弓真厉害，一下子就把路灯灯泡打烂了。你看到这个情景，会（ ）。A不管他B跟着他搞破坏C主动上前制止8 . 当你的好朋友把一本好看的书分享给你看时，你应该怎么做？下列说法错误的是（ ）A谢谢他B爱惜图书C随手一扔D看完归还二、填空题9 . 日常生活中，我们要做到_使用公共设施。10 . 我们在关心和帮助他人时，要（_）了解他人的需要。11 . 良好的公共秩序是人们安居乐业的_，是社会稳定和进步的_。12 . 在公共生活中，我们要注意自己的（_），展示自己的（_）。13 . 世界各国的法律对成年年龄的规定是不同的,未满成年年龄的就属于_。14 . 服务社会不分大事小事，只要是（_），再小的力量也会因为积累而变得强大。因为生活中的小小善举，最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。15 . 公共生活中，人们的行为是_的。人们更要注意自己的_，展示自己良好的_。16 . 当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说：“扔到我这里，保持街道的清洁。” 猜一猜我是（_）17 . 猜猜我是你们的哪个“朋友”当你行走在公园里，想坐下来休息时，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。（_）18 . （_），也是一种休闲，网络、电视、游戏，现在吸引大家的东西越来越多，从中我们能学到很多知识。但是它们取代不了我们对图书的（_）。19 . “_”这是张海迪的信念。她是我国现在的残联主席，她自学了大学本科英语、日语、德语和世界语。三、判断题20 . 政府加强公共设施建设是为了保障我们每个人更好地生活。（_）21 . 个人的力量是微小的，解决不了什么问题。（_）22 . 自己的利益坚决维护，他人的利益则随意妨碍。（_）23 . 我们每个人都应该爱护公共设施，见到破坏公共设施的行为要劝阻。（_）24 . 小学生可以在马路上踢球，因为车辆应为小学生让行。（_）25 . 人们进行的各种休闲活动都是健康的。（_）26 . 有同学说父母在网上购物，这也是参与公共生活。（_）27 . 路口红绿灯坏了，车辆和行人乱成一团。（_）28 . 社区的管理是居委会的事，与我们无关。（_）29 . 遇到危险时，我们可以打120电话向警察求助。（_）四、简答题30 . 下图是什么标志?这一标志有什么含义?31 . 你见到过我们身边哪些公共设施遭到过破坏吗？你是如何看待这些破坏公共设施的行为的？32 . 政府、社区举办的农家书屋有什么好处？33 . 遵守公共秩序是做人的基本美德，是讲文明的表现，在公共场所，我们每个人都应该怎么做？请你简答列举出至少三点。五、综合题34 . 材料：中国的减灾行动白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了100元。原来，他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难！”问：请列举你身边类似的示例，这些事例体现了怎样的抗灾精神？自然灾害发生时，我们应该怎么办？第 4 页 共 4 页