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普罗米修斯,普罗米修斯盗火,1,学习目标：,1、能正确、流利地朗读课文。 2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3、初步感知课文内容。,2,铁链 触犯 惩罚 迈进 鹫鹰 啄食 小心翼翼 烟火袅袅 大发雷霆 不远万里,3,普罗米修斯 赫剌克勒斯 奥林匹斯圣山 高加索山 宙斯,4,分段,无火盗火受罚获救,1,2-4,5-6,7-8,5,了解故事背景。 普罗米修斯是古希腊神话传说中的提坦神。普罗米修斯与智慧女神雅典娜共同创造了人类，并教会了人类很多知识和技能。那时候,人和神是生活在一起的。,6,惩 罚 啄,7,自学提示： 默读课文，边读边思考 ：普罗米修是怎么盗火的？结果怎样？标划自己感受比较深的语句，在旁边写写自己的感受。,8,展示任务： 1、普罗米修斯为什么要盗火？他是怎样盗火的、结果怎样？从中你感受到什么？ 2、有感情地朗读课文，复述课文。 3、本文有哪些写作或表达方法？,9,14、普罗米修斯盗火,苏教版四年级上册,山东莘县实验小学 李艳,10,学习目标： 1、有感情地朗读课文，复述课文。 2、理解课文内容，学习普罗米修斯的斗争精神。 3、学会本课的写作表达方法。,11,展示任务： 1、普罗米修斯为什么要盗火？他是怎样盗火的、结果怎样？从中你感受到什么？ 2、有感情地朗读课文，复述课文。 3、本文有哪些写作或表达方法？,12,传说地球上本没有火种，那时人类的生活非常困苦。没有火烧烤食物，只好吃生的东西；没有火来照明，就只好在那无边的黑暗中，度过一个又一个漫长的夜晚,没有火，意味着什么？ 没有火来取暖 ，只好_; 没有火来烧水 ，就只好_; 没有火驱赶野兽，只好_; 没有火来照明 ，就只好_。,体会“无火”,13,传说地球上本没有火种，那时人类的生活非常困苦。没有火烧烤食物，只好吃生的东西，没有火来照明，就只好在那无边的黑暗中，度过一个又一个漫长的夜晚,体会“无火”,面对漫漫长夜的恐惧，面对暗无天日的 生活。此时，人们最最需要的是,火,14,从此，人类就用火来烧熟食物，驱寒取暖，用火来打造工具，还用火来驱赶凶猛的野兽。人类文明向前迈进了一大步。,有了火，人类就可以 告别黑暗走向（ ） 告别寒冷走向（ ） 告别疾病走向（ ）,15,传说地球上本没有火种，那时人类的生活非常困苦。没有火烧烤食物，只好吃生的东西；没有火来照明，就只好在那无边的黑暗中，度过一个又一个漫长的夜晚,从此，人类就用火来烧熟食物，驱寒取暖，用火来打造工具，还用火来驱赶凶猛的野兽。人类文明向前迈进了一大步。,想象比较,16,17,这是一种撕心裂肺的痛； 无法忍受的痛； 这是一种生不如死的痛苦。 普罗米修斯忍受着这样的痛苦，为了谁？,18,普罗米修斯忍受着巨大的痛苦，但他不后悔，也不屈服，情愿为人类而受苦。,在他被死死地锁在高加索山上的时候。,在他被狂风暴雨无情吹打的时候。,在他被凶恶的鹫鹰啄食肝脏的时候。,一百年过去，一千年过去，几万年过去了,19,普罗米修斯为民造福、不畏强暴的情怀感动着我们，一位诗人曾这样赞美普罗米修斯。,高山险峻、铁锁加身， 烈日如火、暴雨如注 但沉重的铁链只能锁住你的躯体， 锁不住的是你造福人类的信念； 锁不住的是你牺牲自我的勇气； 锁不住的是那不畏强暴的灵魂； 锁不住的是那不屈不挠的精神！ 难道仅仅是物质的火种吗？ 不！你给予我们的 是声声不息的精神火种！ 勇敢、坚强、博爱、无私， 这就是你普罗米修斯！,20,课文中的这几位神给你留下了怎样的印象？ 普罗米修斯是一个真正的英雄，他有正义感、不畏强暴、善良。 宙斯冷酷无情，心狠手辣。 火神是一位有正义感的神，但是他很软弱。 赫拉克勒斯不仅有力气，他还有正义感，敢作敢为。,21,普罗米修斯 是谁？让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？ 是谁？让蛮荒时代沐浴文明的曙光？ 是谁？甘愿触犯天条也要救人类于水火？ 是谁？身受酷刑却无怨无悔？ 啊！巨人，是你给人类带来火种， 送来光和热， 送来人类新的纪元！ 尽管上天和你蓄意为敌,22,高山险峻、铁链加身， 烈日如火、暴雨如注 但沉重的铁链只能锁住你的躯体， 却怎能锁住那颗坦荡无私的心！ 难道仅仅是物质的火种吗？ 不，你给予我们的， 是声声不息的精神火种！ 勇敢、坚强、博爱、无私， 这就是你普罗米修斯！,23,
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