2019-2020年度六年级下册期中测试道德与法治试卷一D卷

2019-2020年度六年级下册期中测试道德与法治试卷一D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 所谓（ ），就是人们通过直接或间接的植树，或者其他对减排有贡献的方式来补偿自己造成的碳排放。A碳补偿B碳源C碳汇2 . 地球变暖与（ ）有关。A大量种植花草树木B电厂的大烟囱每天都排放大量浓烟C禁止使用塑料袋，减少白色垃圾3 . 下图是供（ ）走的道路。A自行车B公交车C盲人4 . （ ）所产生的电子垃圾的数量逐年增长，对我们的环境产生了影响。A塑料、电视B电冰箱、衣柜C废旧家电、电脑D空调、洗衣机5 . 在尊重他人的故事分享交流会上，小凯搜集了以下三个故事，其中符合交流会主题的是（ ）。A小莫因学习成绩差而被拒绝参加学校组织的文艺演出B小威从农村到城里上学，说话和穿着常被同学们议论、嘲讽C小龙在学习、生活上主动帮助、照顾身体上有残疾的同学6 . 下列关于反思的观点不正确的是（ ）。A通过反思我们可以总结经验促进自身能力的发展B只要善于反思就一定能取得成功C反思作为内心活动，是自我完善的一种方式D掌握反思的方法，能让我们更好的进行反思7 . 以下哪种情况不能被“宽容”（ ）。A同桌不小心弄坏了我喜爱的文具盒B好朋友因为生病失约与我C新闻上有人拐卖小孩被逮捕D好朋友把我的书弄破了8 . 下列做法属于纵容现象的是（ ）。A表扬成绩优秀的明明B原谅不小心弄坏了我铅笔的方方C隐忍冒犯他人人格的琳琳D批评玩火的洋洋9 . （ ）是生命的源泉。A水B粮食10 . “不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。 ”这一名言告诉我们（ ）。A人际交往需要宽容，宽容才能和谐B宽容就是坚持己见，不管他人感受C宽容就是迎合别人，赞成所有观点二、填空题11 . 除了自然的原因外，人类在生产、生活中_会诱发或加重自然灾害。12 . 学会和谐相处、尊重他人的_，是宽容的_。13 . （_）三冬暖，恶语伤人六月寒。14 . 不同的生活环境对我们的成长会有不同的影响。_的生活环境，为我们的成长减轻了压力，但会使少一些人生_；贫困的生活环境确实会增加我们成长的_，但同时也会使我们对生活有更多的体验。15 . 宽容是有限度、有（_）的。16 . 宽容不仅给我们带来了_、_社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得_、_。17 . 在与同学交流中产生分歧时，我们要用（_）、（_）、（_）的态度与对方交流。18 . 如果把垃圾在源头就（_）放置，有的可以直接再利用，有的可以经过回收加工而再利用，这样就能大大减少垃圾的量，还能让很多垃圾变为资源。19 . 世界上_的原始森林已经当然无存了。20 . 除了_的原因外，人类在_、_中不合理的行为也会诱发或_自然灾害。三、判断题21 . 地震后灾民应先争取时间自救、互救。（_）22 . 反思不能改变已经发生的事情。（_）23 . 人与人之间要和谐相处，就要附和别人，人云亦云。（_）24 . 掌握反思的时机，能达到事半功倍的效果。（_）25 . 去同学家里玩，没及时回家，偶尔几次无所谓。（_）26 . 地球“发烧”是正常的自然现象。（_）27 . 1972年 “人类环境会议”1992年 “环境与发展大会”6月5日 “世界环境日”1998年中国在上签字4月22日 “地球日”28 . 在与朋友相处的过程中，我们决不能够让步，避免被欺负了去。（_）29 . 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（_）30 . 德国的啤酒世界驰名。（_）四、连线题31 . 将下列现象与其引发的环境问题对应连起来。燃煤电厂正在排放废气海洋上大面积的石油泄漏资源短缺石油、天然气过度开采环境污染岛屿正遭受海平面上升的威胁生态破坏五、简答题32 . 我们可以通过哪些行动保护地球？33 . 请列举现实生活中你会反思的事例，并说明反思的作用。34 . 面对冒犯和侮辱，我们可以怎么做？六、综合题35 . 材料：中国的减灾行动白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了100元。原来，他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难！”问：请列举你身边类似的示例，这些事例体现了怎样的抗灾精神？自然灾害发生时，我们应该怎么办？第 5 页 共 5 页