部编版小学语文一年级下册课文5.15 文具的家同步练习C卷

部编版小学语文一年级下册课文5.15 文具的家同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 练功房 (共6题；共35分)1. （5分） 照样子，拆分音节。例： 2. （6分） 小小书法家（看拼音，写汉字）nubinchshdinju_弱_论_辱_去宫_挖_3. （10分） (2019一下尖草坪期末) 看拼音写字词 xu hujn qihun xiojzh_fi _机 _常xng _名高_xing 故_ _同4. （6分） 找朋友。拍摄_A泰山搏击_B长城眺望_C照片修筑_D远方游览_E风浪攀登_F山水5. （2分） 我会根据课文内容填空，并照样子写句子。（1） 我继续朝前走着，忽然_有一个小男孩。（2） 忽然_6. （6分） 重点段落品析。从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。（1） 用文中近义词填空。认真_（2） 每天放学的时候，贝贝要做哪些工作？二、 挑战台 (共1题；共30分)7. （30分） (2017四上未央期末) 阅读下文，回答问题 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？”爷爷笑了_说_书是精神食粮嘛_既是食粮_怎么不可以煮呢_煮熟了_吃下去才好消化吸收嘛_爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是煮书。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮，否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么煮书呢？”“你可以从煮语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！（1） 给短文加上合适的题目。 （2） 从短文中找出与下面意思相近的词语，写在横线上 A指心里不明白，不相信。_B形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。_C形容开阔或通达，一下子就明白了。_（3） 给第三自然段加上标点符号。 爷爷笑了_说_书是精神食粮嘛_既是食粮_怎么不可以煮呢_煮熟了_吃下去才好消化吸收嘛_（4） 阅读短文后填空，提出两个有价值的问题。 （5） 结合短文内容或自己的课内外阅读，说说你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。 （6） 用简练的话说说短文的主要内容。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 练功房 (共6题；共35分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、6-2、二、 挑战台 (共1题；共30分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、