道德与法制2019版五年级下册第二单元 公共生活靠大家测试卷C卷

道德与法制2019版五年级下册第二单元 公共生活靠大家测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 小刚坐公交车，他戴着耳机，跟着音乐大声地唱歌。对此，我认为（ ）。A唱歌是他的权利，其他人不得干涉B公交车是公共空间，小刚唱歌影响了公共利益C虽然我也在车上，但小刚唱歌跟我没关系2 . 维护公共秩序，共建有序生活，错误的说法是（ ）。A需要我们规范自己的行为做起B小学生没有责任劝阻不遵守公共秩序的人C离不开国家的支持、法治的保障3 . 下列选项中，（ ）不属于人们参与公共生活的例子。A在家中学习B逛集市C外出旅游D到医院就诊4 . 下面不是公共场所的是（ ）。A学校B医院C剧院D卧室5 . 下列说法正确的是（ ）。A帮助弱势群体B在人行道上摆小摊C在消防通道停车D公共生活都是政府部门提供的6 . 社区的公共设施有（ ）。A路灯B垃圾桶C公用电话D邮电局7 . 人们在（ ）中的生活，构成了我们的公共生活。A公共空间B交通场所C购物场所D就诊场所二、填空题8 . 公共生活需要共建，公共利益需要_。9 . 随着社会的发展，公共生活越来越（_）。人们可以根据现有的条件和自己的（_），逐步解决现实问题，增加生活的乐趣，丰富人生的意义。10 . 说说你自己的特点，比如我喜欢_这项课外活动，我的性格特点是_。11 . 良好的_是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。12 . 人们在公共生活中表现出的文明程度和_不仅是一个文明社会的反映，也是一个文明国家精神面貌的体现。13 . 在公共场所供大家使用的设施，称为“_”。它是为了方便_的生活而设置的。14 . 维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从（_）做起。同时，我们也有（_）劝阻不遵守公共秩序的人。15 . 温馨有活力的社区是（_）的基础。（_）美好社区需要我们积极参与，主动承担社区事务。16 . 平等友善可以传递_。17 . 我家周围有_、_等公用设施,请你写一句保护公用设施的提示语_。18 . 人们在（_）中的生活，构成了我们的公共生活。19 . 曾经有一名叫雷锋的解放军战士，他是一个充满_的人。20 . 我们应当选择（_）、（_）的休闲生活，如编新童谣，做好游戏和阅读等成为更多人的共识。选择什么样的休闲活动，是休闲生活中的一个重要问题。因为它不仅影响着个人的（_），也会影响到社会的（_）和（_）的建立。三、判断题21 . 公共生活中，我们要注意自己的言谈举止。（_）22 . 慈善是互动的，你付出了爱心，也将收获心灵的充实与满足。（_）23 . 丽丽说做好事必须让老师知道，不然就白做了。（_）24 . 政府提供的公共设施遭人破坏，与我们无关。（_）25 . 小明同学对爸爸的批评教育很反感，有时还和家长抬杠。（_）26 . 班级里的水桶可以不用爱护。（_）27 . 小明说为了下次方便，就把共享单车骑回家了。（_）28 . 公共设施损坏危害大，便捷生活遭破坏。（_）29 . “容止格言”告诉我们小学生要时刻规范自己的一言一行。（_）30 . 只有那些企业家们捐赠大量的金钱才能说是服务社会。（_）31 . 只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。（_）32 . 有些人缺乏公共意识，过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人和社会利益；这也不影响构建平等友善的社会。（_）33 . 占有公共资源，毁坏公共设施仅仅是侵犯了他人公共权益而已。（_）34 . 在防控新型冠状肺炎疫情时，有个别人以买不到口罩为由不带口罩上街。（_）四、简答题35 . 请你对中国青年志愿者的标志进行简要介绍，并解释其表达的含义。36 . 为什么要维护公共利益？37 . 怎样维护公共设施？ 38 . 政府、社区举办的农家书屋有什么好处？39 . 我们在不同的公共场合下该如何做呢？填写下列表格公 共 场 合正确的做法当赛场上升起五星红旗，奏响国歌时（_）在博物馆参观，听讲解员介绍展品（_）参加社区组织的看望老人或爱护环境的公益活动时（_）40 . 我们是小学生，也可以参加公益活动。说说我们参加公益能做些什么呢？五、辨析题41 . 图中的做法正确吗？谈谈你的认识。第 4 页 共 4 页