唯一的听众教学ppt课件

上传人:钟*** 文档编号:1232783 上传时间:2019-10-12 格式:PPT 页数:12 大小:1.71MB
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资源描述
,唯一的听众,1,自由朗读课文,找出易读错的字词,、易混易错字: 白痴、沮丧、绝妙、懊恼 神圣、蹑手蹑脚、潜滋暗长 锯(电锯) 蹑(蹑手蹑脚) 踞(盘踞) 镊(镊子) 框(木框) 授(教授) 眶(眼眶) 受(接受),2,、词语解释: 懊恼-心里别扭、烦恼。 沮丧-灰心失望的意思。 和谐-配合得适当和匀称。 洋溢-充分流露出一种情绪或气氛。溢:充满而流出。 难以置信-难以让人相信。置信,相信。 全力以赴-把全部力量和精力都投入进去。 天方夜谭-书名,即一千零一夜。这里指信口开河,讲一些不着 边际的话。 荒唐-(思想、言行)错误到使人觉得奇怪的程度。,3,再读课文,读一读课文的开头和结尾,说说“我”在音乐方面发生了什么变化? 结合课文内容概括“我”发生变化的原因? 概括课文内容,本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下,由没有信心学会拉小提琴,到能在多种文艺晚会上为成百上千个观众演奏。,4,以点带面,品味全文,浏览全文,找出描写老人神态的关键词。,(平静),描写老人神态的句子,总共出现了几次? (在文中划出来),5,一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上,平静地望着我 她一直很平静的望着我。 她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水,6,、第一次“平静地看着我”,在什么情况下,老妇人“平静地看着我? 对我产生了什么影响?,沮丧充满了神圣感沮丧,羞愧,兴奋,是谁给了“我”动力,让“我”心理产生这么大的变化? 她是怎么鼓励我的,对我说了什么?(划出来),7,是我打搅了你吗,小伙子?不过我每天早晨都在这儿坐一会儿 我想你一定拉得非常好,可惜我耳朵聋了如果不介意我在场,请继续吧 也许我能用心去感受这音乐我能做你的听众吗,每天早晨?,从老人的几句话中,体会到了什么?,8,一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上,平静地望着我。,谈谈感受,9,、她一直很平静的望着我。,从老人平静的眼神中,你品味到了什么? 老人又说了些什么?找出老人语言的句子 在老人的耐心热情地鼓励下,“我”的技术在不断提高,再读课文,老妇人的称赞和鼓励使我发生了什么变化?,10,她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水,这次老人是在怎样的情况下“望着我”的? (找句子读) 为什么说老人的眼神平静地望着我,像“深深的潭水”?你体会到了什么?,11,从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切,鼓励; 读出了老人为“我”琴技的点滴进步的高兴; 读出了老人对“我”提出的更高的要求 那双眼睛永远定在我的脑海里,那双眼睛使“我”战胜自卑,重树信心.,12,
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