师范学院暑期“三下乡”社会实践报告.doc

工作报告/暑期社会实践报告 师范学院暑期“三下乡”社会实践报告 实践主题：为祖国勤学修德实践明辨笃实（点燃希望，情暖xx）实践地点：xx省xx自治州xx县xx镇xx村实践日期：XX年7月5日-7月16日7月1日，xx第一师范学院暑期“三下乡”社会实践活动启动仪式在东方红校区红旗广场举行。7月4日下午晚7点半，由信息科学与工程学院团总支书记易xx老师带队，信工院黄xx及美院刘xx、文传院易xx共14名优秀大学生志愿者组成的“新航向梦之队”实践团，于7月4日背上简单的行囊，带着满腔热情，一路高歌，正式踏上了此次社会实践的征程。此次社会实践的地点为xx省xx自治州xx县xx镇xx村，这里被列为xx整建扶贫的联系点。为此我们在支教调研的基础上，以“公益扶助”为中心，开展了如对留守儿童“一对一”帮扶成长计划和“服务就业创业”等一系列活动，为当地的教育与发展带去了一股清风。一、 开启智慧之旅，凯歌梦想之航“支教”是此次暑期“三下乡”社会实践活动的基础，我们在招收、教学、帮扶、宣传等方面取得了突出成果：一是招生规模大。7月6日本队伍兵分三路，分别奔赴xx、胡桥、白岩等地进行招生、宣传，此行得到当地村民的大力支持，并吸引了石xx等一批当地优秀大学生的倾情加盟，为我们解决了语言沟通等方面的困难。报名当天学生注册人数多达100余人，远远超出了我们预期的规模。二是当地领导高度重视。此次支教活动得到了xx县教育局、xx镇政府及中心学校的高度重视，各级领导多次前往活动点进行慰问、指导。三是课程设置科学丰富。为了能更多的让山区的孩子们接触到他们平时所未接受过的课程，提升他们的综合素质，我们不仅开设了激昂朗诵、智力数学、疯狂英语等课程，同时还增设了美妙音乐、魅力书法、画海拾贝、科学启蒙、健康体育、心理卫生等一系列“新”课程，这些课程激发了孩子们浓厚的学习兴趣。有一个学生在自己的日记中这样写道：“是你们让我体会到了别样的课堂，是你们让我看见了山外面的世界，让我也萌生出了要去这样的大学读书的梦想。”当看到学生们因为我们的到来而发生改变时，我们有一种从未有之的骄傲和感动。在教学活动中，我们还招了一群特殊的“学生”，她们便是xx村的奶奶、阿姨们。我们在感受当地苗族文化的同时，也将极具现代气息的广场舞文化带入了xx村。这支由队员曾玉娇和成澍主要负责的“xx广场舞队”，每晚在7点至10点之间进行广场舞教学，这些大大的丰富了当地村民的业余生活。二、深入走访调研，普及法律常识为使志愿者们更深入了解新农村发展现状，调查农村对国家相关方针政策的了解程度，我们开展了“党的十八届三中全会”、“社会主义核心价值观”等专题宣传调研活动，挨家挨户将相关手册送入村民的手中，并作了一对一详细的讲解。同时，我们分别对关于“农村基础教育现状”、“生态文明建设”、“留守儿童心理健康”等三方面进行了调研走访，共发放调查问卷300余份，收回有效问卷284份。其后，成员们在调研问卷的基础上做了统计分析，针对相关问题撰写了调研报告6篇，并取得了一定成果。同时，为普及法律及政策常识，并增强村民的卫生安全意识，本次“三下乡”活动将农村普法教育、惠民政策宣讲、女性生理健康也纳入了实践活动范围。结合当地实际情况，作为法学讲师的易利老师紧紧围绕着与村民息息相关的法律常识，先后共组织开展了4场主题教育讲座，其中包括2场法律专题讲座、1场惠民政策宣传讲座及1场女性生理健康讲座,并提供相关法律咨询。三、携手各界爱心，温情细水长流与以往“三下乡”活动的是，在传统支教、调研的基础上，我们以“公益扶助”为中心，开展一系列活动：（一）爱心捐赠我们此次社会实践活动，得到了我校领导的高度重视，及社会各界人士的关怀。7月13日，校长肖xx、副校长杨xx、校团委书记任xx、工会常务副主席陆xx、学生工作处副处长杨xx、基础教育部主任欧立新、一师一、二附小校长方芳和章醇；xx县教育局副局长彭运兵、共青团xx县委书记彭xx、副书记罗xx、xx镇镇长龙xx、副镇长龙xx、xx镇中心完小校长梁xx一行来到xx县xx镇xx村小学，为xx小学举行了隆重的“情系xx，爱心捐赠”活动。我校捐赠了xxxxx元现金，用于改善xx村小学教学环境和基础设施，一二附小另赠送了价值5000元的物资，让孩子们能用上崭新的学习用品。此外，本队伍志愿者们也通过多种渠道、多种方式募集了图书共1000余册，帮助xx村小学搭建了 “爱心书屋”，为农村孩子架起了与外界沟通的桥梁。