合肥市2019-2020学年度五年级下册第二单元 公共生活靠大家测试卷C卷

合肥市2019-2020学年度五年级下册第二单元 公共生活靠大家测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 遇到不文明行为，我们应该（ ）。A真诚劝告B严厉批评C置之不理2 . 下面做法正确的是（ ）。A过斑马线时，红灯亮了，走到滞留区等候B乱扔垃圾C在公路上晒稻子D在餐馆吃霸王餐3 . 我们都希望把自己的家园建设的更美好，下列做法正确的是（ ）。A小强提醒村委会主任，村里的小河边要立一块警示牌。B小明和小莉在草坪上闹着玩C东东看见健身器械坏了不知道怎么办4 . 李雷和同学在车站等车，按照顺序上车。此情境中李雷和同学们履行了（ ）的义务。A维护民族团结B遵守公共秩序5 . 课余生活中，错误的做法是（ ）A在图书馆或阅览室，不大声喧哗B外出游玩时，随意丢弃垃圾杂物C户外活动时，严格遵守社会公德6 . 现在乱贴小广告的现象时有发生，影响了我们的环境，我们应该（ ）.A利用节假日组织一个环保小卫队进行清理B无所谓C不是我们的事，可以不理会7 . 下面哪个活动是你的公共生活（ ）。A在姥姥家帮妈妈做家务B在家认真完成家庭作业C和同学看电影二、填空题8 . 当你想扔掉手中的垃圾时，_会笑眯眯地对你说：“扔到我这里吧，保持街道的清洁”。9 . 有意义、有价值的课余生活能带给人们关爱、快乐和温暖，能培养我们服务他人，服务社会的_。10 . 良好的_是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。11 . 遵守社会公德、_，才能保持良好_，构建_的公共生活。12 . 平等友善可以传递_。13 . 如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。同学之间有很多_，可又_。14 . 人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个（_）的反映，也是一个文明国家（_）的体现。15 . 为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了（_）。16 . 建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互（_）。17 . 人人有权参与（_），利用公共资源和公共设施，享受（_）。现代社会的人们积极倡导（_），出现了很多共享的生活方式。18 . 良好的_是人们安居乐业的保障， 是社会_和进步的基础。19 . 公共生活需要有良好的_来维护。20 . 人们在_中的生活，构成了我们的_。三、判断题21 . 参加公益活动能改变人向善，能使我们的社会更和谐。（_）22 . 社区里的一些设施是为居民服务的。（_）23 . 盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施，情节严重的处五日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。（_）24 . 不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。（_）25 . 自己的利益坚决维护，他人的利益则随意妨碍。（_）26 . 小明认为参加社区组织的看望老人是公益活动，所以他无故的迟到和早退。（_）27 . 公共设施损坏危害大，便捷生活遭破坏。（_）28 . 我们不需要做到文明有礼也能构建和谐的公共生活。（_）29 . 有些人缺乏公共意识，过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人和社会利益；这也不影响构建平等友善的社会。（_）30 . 在图书馆里，不大声喧哗，要保持安静的阅读环境。（_）31 . 每年5月的第三个星期日为全国助残日。（_）32 . 占有公共资源，毁坏公共设施仅仅是侵犯了他人公共权益而已。（_）33 . 与家人发生矛盾是不正常的。（_）34 . 教室里的电风扇、桌椅都属于公物。（_）35 . 劳动委员小强经常组织公益劳动，让我们在劳动中成长。（_）四、简答题36 . 现代社会人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式，你能举例说说吗？37 . 如何保障大家在公共生活中的共同利益？38 . 说说哪些休闲活动影响我们的身心健康和社会安定？39 . 社区是我们生活的家园，需要我们共同维护。我们还应该走出社区，走向社会，服务社会。作为小学生的我们，应该如何服务社区，服务社会？40 . 你感受过他人的友善吗，是怎样的事情？你也有友善待人的行为吗，你是怎么做的？41 . 列举3个你知道的公共设施的名称，并把其中的一个设施的作用介绍给大家。五、辨析题42 . 图中的做法正确吗？谈谈你的认识。第 4 页 共 4 页