人教统编版一年级上学期语文课文第11课《项链》同步练习C卷

人教统编版一年级上学期语文课文第11课项链同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共6题；共25分)1. （4分） 选择三拼音节_黄向悄和娃活2. （3分） 连一连。大海_小小的沙滩_雪白的浪花_黄黄的贝壳_蓝蓝的3. （7分） (2019四上汕头期末) 把下列词语补充完整，再按要求填写词语。 （1） 水天_ _不平 _情_理_七_八 _无声_不息_头_脑_心_手（2） _，谬以千里比上不足，_机不可失，_（3） 写出描写人物外貌的成语：_;_（4） 照怿子，填上合适的动词。 开绿灯 _跟头 _钉子_上风（5） 照样子，用学过的成语来称赞以下人物。 例：邓世昌（英勇无畏）周恩来_诸葛亮_包公_;岳飞_4. （6分） 填上合适的词。平静的_的月光刻苦地_地款待5. （4分） 看拼音，写词语。ku wnxio ynzh jnzhn xn_z jngj liangs sug su_6. （1分） 选字组词带戴_领_花环_兵_动爱_领_二、 现代文阅读 (共4题；共27分)7. （8分） 课外阅读，回答问题。 一天，一朵鲜艳美丽的红月季对她的枝干和叶子说：“你们这些没用的东西，要不是有我在，谁肯愿意在你们跟前站一会儿。”枝干和叶子没有理睬她。她又向路边的风抱怨自己受到的埋没，请风带她到最引人注目的地方去，风答应了。几天后，没有枝叶的红月季得不到水分和养料死掉了。（1） 这篇短文共有_个自然段。 （2） 给划线的字注音。 枝干_ 没有_ 埋没_ 水分_（3） 联系上下文，理解词语并造句。 理睬：_造句_抱怨：_造句_8. （12分） (2018一下云南期末) 阅读下文，回答问题鸭子捉鱼月牙的影子在水里闪动，小鸭子看见了，以为是一条鱼，赶紧游过去捉。可是它怎么也捉不到。它明白了，这是月牙的影子，不是鱼。过了一会儿，一条鱼游过来。小鸭子想：这一定又是月牙的影子，可别再上当。它没有去捉，鱼掉转尾巴游走了。就这样，小鸭子白白放走了一条鱼。（1） 短文有_个自然段。 （2） 小鸭子看见_，以为是_。小鸭子看见一条鱼游过来，又以为是_。 （3） 给划线词换两个意思相近的词语。小鸭子赶紧游过去捉。_、_（4） 照样子，用划线的词写话。例：这是月牙的影子，不是鱼。_是_，不是_。（5） 你想对这只小鸭子说：_。 9. （3分） 读文段，回答括号里的问题。在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”“为什么不敢？”老虎一愣。“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”老虎被蒙住了，松开了爪子。狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。（1） 课文的第一自然段里写出了_很厉害，你是从哪些词读懂的？请你在下面的横线上写出两个词。_.“窜过”说的是狐狸很_。（2） “眼珠子一转”说明狐狸_，正在想鬼主意。“扯着嗓子”是说狐狸心里很怕，但它装成_的样子。狐狸第一次使鬼主意后，老虎_了。狐狸说自己是老天爷派去管百兽的，老虎被_了。（3） 这个故事告诉我们（ ）A . 狐狸挺厉害的B . 老虎挺厉害的C . 我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有本事。讽刺了仗势欺人者的狡猾。10. （4分） 快乐阅读 小贝壳小贝壳，小贝壳，请你告诉我：为啥你长得这样美，身上五颜六色的？小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：那是大海妈妈给我画的花。小贝壳，小贝壳，请你告诉我：为啥你长得这样怪，身子像个大耳朵？小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：那是我在听大海妈妈唱歌。（1） 为什么小贝壳身上五颜六色的？ （2） 小贝壳的身子像个大耳朵，是因为_。 三、 语言表达 (共1题；共5分)11. （5分） 口语交际。 你知道我国古代哪些书法家?选一个你自己最喜欢的书法家,说说他的故事。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础达标 (共6题；共25分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、4-1、5-1、6-1、二、 现代文阅读 (共4题；共27分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、三、 语言表达 (共1题；共5分)11-1、