合肥市2019-2020学年度六年级下册第一单元 完善自我健康成长测试卷B卷

合肥市2019-2020学年度六年级下册第一单元 完善自我健康成长测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . “宰相肚里能撑船”，这句话启示我们在与人交往中要（ ）。A平等待人B换位思考，与人为善C宽容大度2 . 小华有一些记录反思结果的好方法，其中值得我们学习的有（ ）。通过日记记录自己的反思结果用便签记录并贴在醒目位置专门写一次反思记录，加深印象ABC3 . “吾日三省吾身”，这个非常注重反思的人是（ ）。A孔子B孟子C曾子D老子4 . 以下哪个是真正宽容的人（ ）A嘴上说着没关系但心里其实很介意B冲突解决了就不会再放在心上C别人做什么他都不在乎、不介意5 . 关于宽容的说法，下列正确的是（ ）。A面对他人的伤害，我们不能有丝毫不满B无论他人犯什么错误，我们都必须原谅C对于他人的无心之失，我们可以不必计较6 . 小菲练习了半个月的钢琴，发现没有什么进步，她应该（ ）A找出原因，继续坚持下去，再练习一段时间B直接放弃，不继续在钢琴上浪费时间C改学书法7 . 我们的生活离不开反思，因为（ ）。反思是自我完善的一种方式反思能总结经验，促进自身发展反思促使我学习别人的优点主动反思能更好地把握现在和未来ABCD8 . 开学第一课请来了96岁高龄的翻译家许渊冲老先生。在采访过程中董卿采用了跪地的采访方式，一直保持着和老人对视和平视甚至仰视的姿势。董卿跪地采访的方式传递的内涵之美是（ ）。A尊重B信任C自信D自尊9 . 我知道我们身边还有很多（ ）的人，我要为他们点赞。A了不起B平凡C普通10 . 你认为与别人沟通时，（ ）会让对方心理受到影响。A认真倾听B左顾右盼，四处张望C积极回应D不打断别人发言二、填空题11 . 学会和谐相处、尊重他人的不同，是（_）的必修课。12 . 与人沟通，即使未能达成_，也不要_，可以结合具体问题进行_，给对方充分_的机会。13 . 在我们取得成功以后反思_，可以让我们_。14 . （_）的沟通可以有效地化解矛盾，促进（_）。15 . 宽容能让我们（_）。16 . 有不同看法时，只坚持自己的 _而不考虑他人，就容易产生_或冲突。17 . 与人沟通，即使未能达成共识，也不要_。我们可以结合具体问题进行讨论，给对方_。18 . 被人欺负是痛苦的，如果我们不抵抗，欺负可能_，痛苦也会加剧。19 . 反思作为_，是_的一种方式，能帮助我们回顾、_和总结过去，如果_，则能更好地把握现在和未来。20 . 在学校里，我们要和同学_相处。三、判断题21 . 宽容让我们面对他人的有心之举大度、不计较。（_）22 . 同桌每次考试都超过我，我很嫉妒他。（_）23 . 被同学欺负时，我们要大打出手，用拳头保护自己。（_）24 . 看到地上有纸屑，与我无关。（_）25 . 反思自己的过错只会让自己更伤心，并没有什么好处。（_）26 . 宽容是一种美德，也是一种境界。（_）27 . 只有年满18岁，才是公民。（_）28 . 生活中有多种多样的朋友，无论哪种朋友都值得我们结交。（_）29 . 多一些宽容就可以少一点争吵和冲突。（_）30 . 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（_）四、简答题31 . 我们总是会发现身边有一些很不宽容的人，事事都斤斤计较。对于哪些不宽容的观点，我们该怎么说服他们呢？32 . 为什么要尊重自己？尊重自己包括哪几个方面？33 . 怎样给人留下好印象？34 . 你们班里谁是“遵守班规之星”？写出他（她）的名字，再写一写他（她）哪里值得大家学习。35 . 反思的作用有哪些？五、综合题36 . 自主探究。下面是某社区计划开展“爱心义务捐赠活动”，为此，居民们提出两种法案。方案一：每周六上午在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处”，号召社区居民把自己不穿的质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人也可以在周六上午到捐赠处领取衣物。方案二：在社区寻找一面普通的墙壁，画上漂亮的彩绘，安装好挂衣钩。大家随时随地把闲置的、干净的、没有破损的衣物挂在“爱心墙”上，也可以从墙上取走自己需要的衣物。请回答，两种爱心方案，你更欣赏哪个？说说你的理由。37 . 阅读下面的新闻近日，南京一地铁内，3个消防报警器连续报警，警方调查后发现，是一名小学生破坏引发的。事发后，警方通过调阅现场监控，发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的。监控显示，这名小朋友经过地铁站，可能是因为好奇，伸手按了按身边的消防报警按钮，随后转身从书包中找到了钢笔，并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器。考虑到其年龄小，为了不压制孩子特有的好奇天性，地铁警方并未对他进行批评教育，二是联系了该小学生所在的学校，采取进校园的方式为全校学生上了一堂生动的消防安全教育课程。（1）假如你是该名小学生，你会怎样反思？（2）假如你是该名学生的家长，你会怎样反思？（3）假如你是校方，你会怎样反思？第 4 页 共 4 页