统编版道德与法治七年级上册第四单元10.2《活出生命的精彩》同步练习A卷

统编版道德与法治七年级上册第四单元10.2活出生命的精彩同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分） (2019普宁模拟) “一个人的球队”延续，生命传递爱。长沙16岁中学生捐献5个器官救7人。一两年前，长沙晚报独家报道16岁少年叶沙陵赛（以下简称“叶沙”）因突发脑溢血去世，父母帮他完成最后的捐献。他的事迹真正感人之处是（ ） 只有牺牲个人利益才能实现生命价值生命的意义在于对社会的贡献叶沙身体器官的捐献，延伸了其生命价值人类的生命价值高于其他生命价值A . B . C . D . 2. （2分） (2019武汉) “时代楷模”钟扬援藏16年，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区，率领团队在青藏高原为国家收集了数千万颗植物种子。科学家钟扬的事迹启示我们（ ） A . 实现生命的意义，需要不言责任与回报B . 只有到最艰苦的地方，才能更好地回报社会C . 伟大在于创造和贡献，要让有限的生命焕发光彩D . 只有做出惊天动地的壮举，才能实现生命的价值3. （2分） 如图漫画悲剧警示人们（ ） A . 不要漠视自己的生命,也要尊重、善待他人的生命B . 当自己的生命受到威胁时,不轻言放弃C . 要珍惜和善待自己的生命D . 人的生命是脆弱的4. （2分） (2019岳阳) 岳阳人民引以为傲的歼15飞行员张超，是为航母舰载机事业牺牲的英烈。习近平主席签署命令，追授张超为“逐梦海天的强军先锋”，要求广大官兵向张超同志学习。材料表明（ ） 生命既是脆弱的又是坚强的，生命更是崇高的、神圣的将个人追求建立在祖国和人民需要的基础上，这样的一生是值得的生命的伟大在于创造和贡献，只有干出轰轰烈烈的事业生命才会精彩生命有延续，英雄张超会成为激励青少年勇于担当和无私奉献的榜样A . B . C . D . 5. （2分） 王静是校学生会干部。她积极参加学校组织的各种社团活动,在丰富了自己业余生活的同时也结交了一群志同道合的朋友,她感觉自己的生活十分充实。对此认识正确的是（ ） A . 积极面对生活中的挫折,活出不一样的人生B . 全心全意为他人服务,实现自己的人生价值C . 要想活出生命的精彩,就要不断充盈自己的生命D . 绽放自己的生命之花,关爱他人、善待他人6. （2分） (2019七上宽城期末) 生命的贫乏或充盈取决于个人的行动。你若希望自己的生命是充盈的，就要（ ） 把自己封闭起来,不去感受生活的美好热爱学习乐于实践，在探索中扩展生活阅历逃避生活的困境和难题，无所事事敞开胸怀,丰富生命中的道德体验A . B . C . D . 7. （2分） 在人类生命的接绥中，青少年能担当的使命是（ ）为中华民族伟大复兴努力学习 为建设和谐社会与人为善、热心公益为维护世界和平与其他国家和民族的人民友好往来 为保护地球环境低碳出行、绿色选购A . B . C . D . 8. （2分） 每个人的生命都是有价值的。其价值的大小主要表现在（ ）A . 寿命的长短B . 挣钱的多少C . 职位的高低D . 对社会贡献的大小9. （2分） (2016七下始兴期中) “人的永恒的幸福不在于得到任何东西，而在于献身比自己更伟大的事业。”这句话告诉我们人生的最大快乐在于（ ）A . 培养自己B . 助人为乐C . 奉献社会D . 英勇献身10. （2分） (2016云南) 47年前，39岁的屠呦呦带领团队收集了2000多种方药，不断筛选、改进提取方法十年如一日，终于发现了青蒿素，解决了全球数亿疟疾患者的困扰，2015年10月85岁高龄的屠呦呦因此获得诺贝尔生理学或医学奖。屠呦呦的事迹给我们的启示是（ ）A . 只要脚踏实地从小做起，就一定能成就伟大的事业B . 尊重生命，善待生命，就要从事医学研究C . 要珍爱生命，追求生命的质量，不断提升生命价值D . 生命的意义和价值不在于长短，而是要追求生活的质量11. （2分） 古人说:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”这句话主要告诉我们（ ） A . 人的生命具有独特性B . 每个人死的方式是不一样的C . 每个人的生命价值是不同的D . 人的生命价值因其地位不同而不同12. （2分） 一位风华正茂的大学生，为了抢救一个落入粪池的老农献出了自己的生命。对这件事的不同认识引发了一场关于人生价值的争论。下面观点你认为正确的是（ ） A . 我觉得用前途无量的大学生换一个老农，这对社会是个巨大的损失B . 我觉得这位大学生死得没意义，太冲动、太可惜了C . 应当珍爱自己的生命，没有必要去牺牲自己抢救他人D . 大学生的死是有价值的，他用行动给社会创造了一笔不可估量的精神财富13. （2分） “授人玫瑰，手留余香”。对这句话的理解中，正确的是 （ ）帮助别人必定能得到他人的回报帮助了别人，我们的人生就会更有意义，更有价值我受到了他人帮助以后才会想到帮助他人 真诚地帮助了别人之后，同时也帮助了自己A . B . C . D . 14. （2分） 生命是一个逐渐丰富的过程。下列让生命充盈，方法可取的有（ ）阅读好书专注地做自己热爱和有兴趣的事情走出家门，了解他人不同方式的生活外出旅行，看看不同的风土人情A . B . C . D . 15. （2分） (2017七上东莞月考) 感动中国2016年度人物支月英坚守在偏远的山村讲台，教育了大山深处的两代人。对于支老师坚守山村讲台，下列说法中正确的是（ ） A . 生命是短暂的，支老师这样做不值B . 山村条件艰苦，支老师应该找一份舒适的工作C . 只有在条件艰苦的地区，才能实现人生价值D . 支老师在平凡的岗位上提升了生命的价值二、 材料分析题 (共3题；共25分)16. （10分） (2017七上定陶期末) 生命来之不易。在地球上，千姿百态的生命竞相展现自己的活力，生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。我们幸运的来到了世间，就要承担起生命的传承（生命有接续）。我们幸运的来到了世间，就要倍加珍爱生命。我们幸运的来到了世间，就要使生命之花绽放异彩。依据所学知识回答下列问题：（1） 在人类生命的接续中，我们作为其中的一个“链条”应如何承担起自身的责任？ （2） 生命是不可逆的，我们应如何珍爱生命？ （3） 生命是短暂的，如何才能使有限的生命大放异彩？ 17. （5分） (2016七下泰兴期中) 阅读材料材料一：2015年4月30日教育部办公厅发布了关于预防学生溺水事故切实做好学生安全工作的通知学校根据通知要求对学生广泛开展一次预防溺水教育活动，切实保障学生安全。同时学校通过印发告家长书、家庭访问、家长会等形式，加强与家长的联系，增强家长安全意识和监护人责任意识。据调查，家长或其监护人对孩子进行了有效的教育，起到了很好的效果。材料二：高位截瘫的张海迪与命运顽强抗争，在轮椅上书写独特人生，先后翻译了数十万字的英语小说，编著了生命的追问轮椅上的梦绝顶等书籍。现任全国政协常委，中国残疾人联合会主席，中国作家协会委员，山东省作家协会副主席，实现了自己的人生价值。结合所学知识，回答下列问题。（1） 材料一体现的对未成年人的保护。“教育部办公厅发布的关于预防学生溺水事故切实做好学生安全工作的通知”是_保护；“学校根据通知要求对学生广泛开展一次预防溺水教育活动”是_保护；“家长或其监护人对孩子进行了有效的教育”是_保护。（2） 材料一中的做法维护了未成年人哪一项权利？法律为什么要维护这项权利？（3） 我们中学生怎样像张海迪一样过有意义的人生？18. （10分） (2017七上启东月考) 阅读材料，回答问题材料一：福州六一北路与湖东路交叉口附近，一位八旬老伯摔倒在人行道上。围观的五六个人，没人出手相救。就在两名女子试图将其搀扶起来时，旁人的一句“善意提醒”，又让她们缩回了手，老人孤独地躺在冰冷的马路上，直到生命的终结。材料二：在我们的现实生活中，确实有一大批默默无闻、甘于奉献的人。他们可爱而又平凡，一心扑到工作当中。人们看不到他们的正面模样，看到的永远是他们忙碌的身影，他们也从未把头从工作中抬起来，去博得他人的喝彩。（1） 如果你遇到材料一中的情况，你应怎么做？为什么？ （2） 结合材料二，分析生命中的平凡与伟大。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 材料分析题 (共3题；共25分)16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、